提升工程管理员培训课件(1)

1、教师信息技术应用能力教师信息技术应用能力提升工程简介提升工程简介1 1、“提升工程提升工程”主题：主题：信息技术应用能力提升 三项能力的提升：三项能力的提升： 应用信息技术优化课堂教学的能力； 应用信息技术优化转变学习方式的能力； 应用信息技术优化支持专业发展的能力。 2 2、“提升工程提升工程”培训目标：培训目标： 按照省地关于“提升工程”总体部署和要求，我市作为省首批试点市县， 2016年内完成全员培训任务，培训时间从5月-12月。 3 3、“提升工程提升工程”参训对象参训对象 全市中小学、幼儿园全体在职教师。（2016年内退休的教师不作培训要求，其他中小学幼儿园在职教师全体参加) 4 4

2、、提升工程、提升工程”培训机构培训机构 省上共确定了7家培训机构，各社区市可以从7家中遴选1家或若干家承担提升工程培训任务。南平市各县市培训统一由集美大学教师教育学院与奥鹏远程教育中心联合承担。 5 5、培训内容和方式、培训内容和方式 此次培训采用网络研修（线上50学时）和校本研修实践（线下30学时）相结合的混合培训模式。网络研修和校本研修的内容主要围绕技术支持的“教学设计”、技术支持的“教学展示”、技术支持的“教学评价与反思”等模块进行。 凡是参训教师完成线上50学时过程性测评和线下30学时校本实践成果测评合格者，经市工程办审核，可获得培训机构出具的网络培训合格学时证明（50学时），以及培训

3、机构与市教师进修学校联合出具的校本研修实践合格证明（30学时），两张合格证明作为省工程办统一颁发培训结业证的依据。此外，南平各县市统一将2016年教师继续教育融入提升工程培训中，工程培训合格后参训教师还可以获得继续教育合格证明。 6 6、“提升工程提升工程”组织领导机构组织领导机构 根据省、地工程办的要求，我市也成立了“工程办”， 挂靠教育局人事室，负责提升工程的具体组织实施工作。市工程办下设培训管理组、应用推广组。培训管理组：承担培训信息管理平台的建设与管理，具体组织实施管理人员和骨干校长、教师培训，组织参训教师登录平台注册，监测、汇总、分析培训学习有关信息，协助做好证书管理与发放。应用推广

4、组：承担优秀应用成果评选，培训绩效评估等任务，指导信息技术应用创新实验区、示范性网络研修社区和示范校建设。各学校将分别成立“提升工程管理小组”，校长为组长，是提升工程的第一责任人；分管副校长为副组长，具体负责该校的组织实施工作；培训管理员和网络技术员为成员，分别承担相关的工作。 7 7、“提升工程提升工程”管理人员、校长和骨干教管理人员、校长和骨干教师培训师培训2015年10月，省工程办举办了全省“提升工程”管理者高级研修；2016年3月28日-31日，南平市工程办举办了“提升工程”第一期管理者培训；2016年4月15日-18日培训机构组织举办了四设区市“提升工程”管理者高级研修；2016年4

5、月21日上午市工程办举办了 “提升工程” 管理者培训；2016年4月25日上午市工程办举办了“提升工程” 培训管理员和网络技术员研修；2016年4月底至5月上旬南平市工程办将按学科分期举办“提升工程”骨干教师培训。 8 8、“提升工程提升工程”激励机制激励机制 按省、地文件规定（1）凡未取得信息技术应用能力培训结业证书，经补培训仍不合格的教师视为当年年度考核不合格。取得信息技术应用能力培训结业证书的教师将作为今后遴选市级骨干教师、学科带头人培养对象和评优评先的条件之一，并与教师资格定期注册、教师职务（职称）评聘和考核奖励相挂钩，并列入中小学办学水平评估和校长考评指标体系。 （2）省、地将结合信息技术应用成果测评，通过组织开设公开课、示范课、教学技能训练、片区教研、校际帮扶和送教下乡，举办信息技术应用能力比赛和优秀课例征集等活动进行优秀成果评选。我市将会在此前组织开展提升工程优秀应用成果评选活动。各级评选出的优秀应用成果应纳入本级优质资源库，并视同本级公开课。培训过程中生成的优秀应用