《服装结构制图》课程考核标准

1、服装结构制图考核标准课程名称：服装结构制图课程类型：专业核心课程适应专业：服装设计与工艺一、课程性质和任务服装结构制图是中职服装专业课程中专业性突出，专业难度突出的一门课程。本课程的学习是在掌握服装结构制图基础知识技能的前提下开展的，学习的内容包括各服装种类的结构制图技术和相应的样板推板知识。通过本课程的学习，学生要掌握具体的结构制图设计技能，包括裙装结构制图设计、裤装结构制图设计、外套结构制图设计， 以及裙装、裤装、外套的样板推板技能。同时，通过本课程的系统训练，要求学生培养成良好的专业素养和综合能力，为学生的上岗就业打下坚实的基础。二、课程理念和设计思路本课程的设计首先考虑的是学生的接受程

2、度。按照课程进度的进行，本课程的实施内容是建立在服装结构基础知识之上的。内容的安排包括两大类：结构制图（变化款的结构设计）、样板推板。结构制图（包括变化款的结构设计）包括三大类：裙装制图、裤装制图、外套制图。在设计教学内容时要考虑中职生的心理发展特点，以就业为第一导向，发展专业能力、提高职业素养为核心，培养学生的综合素质。(一)知识目标三、课程目标1、理解各类服装结构制图依据。2、掌握服装结构制图的框架绘制规律，一般步骤。3、掌握服装成品规格的构成要素。4、理解人体外形与服装结构的关系。5、掌握人体测量的相关知识与技术要求。6、理解服装样板的制作，制作内容与技术要求。7、理解服装推裆的各种方法

3、。8、熟悉各类服装各部位的推裆数据。(二)能力目标9、熟悉各类服装的结构制图的制图要领。1、了解掌握裙装类型的款式特点。2、熟练操作裙装基础版的制图要领，以及裙装的放缝与排料。3、能够掌握裙装变化款的结构制图设计技术。4、能够掌握裤装类型的款式特点。5、熟练操作男女西裤的制图要领，以及裤装的放缝与排料。6、能够掌握裤装变化款的结构制图设计技术。7、能够掌握外套类型的款式特点。8、熟练操作上衣原型的制图要领，灵活掌握原型结构设计法的原理，并能够熟练掌握各类男女式外套的结构制图要领。(三)素质目标9、掌握样板推板的基本要领与原理。1、养成上课认真听讲，下课主动思考的习惯。2、养成按时完成作业，标准

4、化作业的习惯。3、养成严格的质量保证意识。4、养成爱护专业工具，保持实训场地整洁的专业素养。5、具备良好的团队协作意识和良好的沟通能力。四、考核目的建立以服装结构制图技能与实训综合能力提高为主线，以“行业需求为导向”,以“培养职业素养为人才目标”的考核体系。在抓好课堂教学的同时,走出课堂,用多元化的考核方式和手段,培养个性化、有创新精神的实用型人才。在全面掌握学生学习动态，总结教师的“教”与学生的“学”的经验基础上，发现问题，改进不足，以便为教师在以后教育教学工作中指明方向。五、考核原则 1综合能力第一位原则：注重学生职业素养水平，专业技能水平考核。考核范围要涉及学生的职业素养、专业技能、创新

5、意识、拓展能力。2.开放式考核原则：（1） 考核方式开放。采用项目任务、调研、操作等多种考核方式。（2） 考核人员多层面。实行师生之间、学生之间、自我评价标准。3过程化考核原则：（1） 考核时间的全过程化。阶段性考核与最终个考核相结合， 考核贯穿整个课程教学环节，考核时间从始到终。（2） 考核地点的全过程化。课堂、实训室、校外实训基地相结合的考核方式。六、考核对象为全面、综合地考核学生服装结构制图课程学习的情况，课程考核应将过程考核与结果考核结合起来，具体考核办法如下：课程考核包括平时素养（操作规范与职业素养）考核、理论考试和实践考核 3 个方面，总分为 100 分。服装设计与工艺专业一年级（

6、第二学期）与二年级全体在校学生。七、考核方式总成绩平时素养考核成绩（操作规范与职业素养考核）×15平时素养（操作规范与职业素养）考核：操作规范与职业素养成绩根据学生学习态度、出勤情况、平时作业、实训过程的操作规范、安全规范等进行综合评判。理论考试成绩×40实践考核成绩×45；理论考试：期末考试采取闭卷考试形式，试卷命题以课程标准与知识范围为依据。理论考试在课程学习结束后或学期末进行，依据所学知识及实践运用，由学校专业教师进行制图命卷，考试时间为 90 分钟，考试成绩作为理论考试成绩。理论考试试卷结构：结构制图基础应用部分约占 30%，制图原理分析题约占 30%，结

7、构绘图题约占 40%。实践考核：期末技能考核，主要以作品考核为主，要求学生提交服装结构制图相关作品与作品说明，并口头答辩。其中平常实训考核占 40%，期末技能考核占 60%。服装结构制图课程考核的项目、内容、方式、要点及所占比例：考核考核内容考核方式考核要点比例项目1. 学习主动，作业规范真实，上课没有无故缺勤 ；观察学生学习 2.按照技能要求操作相关技能训练，要求体态度、出勤情 现良好的技能水平；平时操作规范考核与职业素养况、平时作业、3.体现良好职业素养，训练安全有序，目标实训过程的操 清晰明确，任务完成及时；作规范、安全 4.符合企业基本的 6S（整理、整顿、清扫、规范等进行综 清洁、素

8、养、安全）管理要求。能按要求进合评价。 行工具的定置及归位、保持工作台面清洁、及时清扫杂物等。1.各类服装款式特点与风格。15%理论基础知识笔试，考试时 2.服装的放缝与排料理论知识。40%考试间为 90 分钟。3.各类服装的制图要领与原理。4.服装样板制作基础知识与方法要求。操作过程+实实训考核训报告+作品考核1. 学生作品。2. 学生实训报告。20%实践学生提交服装考核结构制图相关期末技能考核 作品与作品说明，并口头答辩。1. 学生作品。2. 学生测试报告。3. 作品陈述语言表达清晰流畅，行为举止表现大方得体，符合礼仪要求。25%八、理论考试命题依据教材：服装结构制图第五版高等教育出版社参

9、考书：服装结构设计-服装母型裁剪法上海科学技术出版社服装造型工艺基础中国轻工业出版社服装规格构成与纸样设计中国纺织大学出版社九、期末技能考核等级评定（一）考核内容考核内容为根据服装款式进行结构制图相关操作。具体内容和要求如下：1. 结构制图图线、符号、标注。能正确运用服装结构制图相关图线，符号，能够对各部位数据和文字说明进行规范标注。2. 结构制图框架绘制与制图规律的掌握。能合理的绘制出相关款式的制图框架。3. 服装结构制图要领的掌握。能正确绘制出相关款式各部位的结构要求。4. 服装款式中相关零部件的配伍和样片的放缝与排料。能够合理的配置出各类服装相应的零部件，能够对样片进行合理放缝和排料5.

10、 安全文明操作。遵守安全文明操作章程。（二）评价等级1.优秀：85 分100 分）实训认真，实训技能好，有独立分析问题和解决问题的能力。能够很好理解款式特点和制图要领；能够正确的绘制出款式的结构造 型；绘图图线运用正确；符号文字标注合理清晰；各部位结构绘制合理；放缝正确排料合理，操作效率高。作品说明条理清晰，简洁扼要。2.良好：75 分85 分）实训较认真，实训技能较好，有独立分析问题的能力。能正确判别服装结构制图专用图线类型、符号，熟练运用专业术语。能够根据制图依据绘制出服装结构的基本框架和结构部位形状。绘制过程能够体现出绘图的流畅性和专业性。作品说明质量较好。3.合格：60 分75 分）实

11、训较认真，实训技能中等。能正确判别服装结构制图专用图线类型、符号，熟练运用专业术语。基本能够绘制出服装结构框架，各结构部位基本成型，成型程度要体现基本的结构常识。作品说明质量一般。4.不合格：（60 分以下）实训不认真，实训技能差。不能独立完成实训规定内容。无故旷课，态度不端正。不能完成实习报告。（三）具体评分标准项目配分安全文明操作（10 分）结构制图图线、符号、标注（20 分）评分标准整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、环保、节能。能正确运用服装结构制图相关图线和符号。能够对各部位数据和文字说明进行规范标注。结构框架用线规范（用细实线），画线清晰可辨。结构框架不偏斜，每两条相交框架线无露出。服装款式的结构制图流程结构制图框架绘制（20 分） 所绘框架尺寸精确，不超出误差范围，且文字和尺寸标注正确、清晰、工整、规范。绘图比例正确。结构线