广东省中山市高中物理第三章研究物体间的相互作用3.5共点力的平衡条件2同步练习(无答案)粤教版必修1

1、共点力的平衡条件同步测试题一、选择题1 下列各组的三个点力，可能平衡的有A. 3N,4N,8NB.3N, 5N, 7NC. 1N,2N,4ND.7N, 6N, 13N2. n 个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。当其中的Fi逐渐减小时，物体所受的合力A. 逐渐增大，与 Fi同向B. 逐渐增大，与 Fi反向C. 逐渐减小，与 Fi同向D. 逐渐减小，与 Fi反向3质量为 m 的木块沿倾角为0的斜面匀速下滑，如图向是AA. 沿斜面向上B. 垂直于斜面向上C. 沿斜面向下D.竖直向上z/vT14.如图 2 所示，人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船，若水的阻力恒定不变，则在船匀速 靠岸的过程中

2、A. 绳的拉力不断增大B. 绳的拉力保持不变C.船受到的浮力不变 -JFJbD.船受到的浮力减小5.物体在水平推力 F 的作用下静止于斜面上，如图3 所示，若稍稍增大推力，物体仍保持静止，则A. 物体所受合力增大B. 物体所受合力不变八3i 所示，那么斜面对物体的作用力方图3C. 物体对斜面的压力增大D.斜面对物体的摩擦力增大6如图 4 所示，直杆 AB 可绕 A 端在竖直平面内转动。当直杆处于图示位置平衡时，在B端有三种施力方式，即 Fi竖直向上；或 F2与杆垂直；或 F3水平向左。三个力及其力矩相比较是A. Fi及其力矩最大B. F3及其力矩最大C. 三个力矩一样大，F3最大D. 三个力一

3、样大，F2的力矩最大7.用不等臂的天平称物体的质量，物体放在右盘时，称得质量为&如图 5 所示，均匀直尺放在桌面上，一端悬一砝码，尺恰平衡。尺伸出桌面的长度是全长的2/ 7,则尺的重量与砝码重量的比是0Bm;放在左盘时，称得质量为 m。则物体质量是mim22,mim2D.A.2 : 79.如图 6, 根均匀的木棒。重量为 2G,在其中点 0 处支起，木棒保持水平。然后从段的中点截去一段 AB 这时若使棒支于 0 点重新保持平衡，应在棒的右端加一竖直向下的作用力 F,则311A. F=G B.F GC.F GD.F G42410.如图 7 所示，一根长为 L,密度为p的均匀棒 AB, 端

4、用铰链连接于支架上。当棒长的22L浸入某种液体中时，棒恰好平衡。由此可知这种液体的密度是38；-998C -；- D、；-911.如图 8, 重量为 G 的正方体放在地面上，现于左上角一点施力将正方体绕底面一边推 倒，设正方体与地面间摩擦足够大，施力时不会沿地面滑动，则至少需用的推力为.212. 如图 9,质量为 kg 的 A 物体与质量为 1kg 的 B 物体（大小忽略），用质量可略的细线3连接后，放在半径为 R 的光滑圆柱面上处于平恒状态。已知 AB 孤长为兰则 0B 与竖直方向2的夹角a等于A. 30B . 45 C. 60 D .以上答案都不对二、填空题13. 重 300N 的木箱放在

5、光滑的水平地面上，一个人用 200N 的力 F 作用在木箱上，如图 10 所示，当木箱沿地面运动时，地面对木箱的支持力为_ N.14. 如图 11,重为 G 的均匀等边直角尺 ACO 一 端用不计摩擦的铰链与墙壁连接，要使直角尺如图平衡，应在小是_ .15.一均匀木杆每米重 10N,支点位于离木杆的左端点0.3m 处，现将一重量为 11N 的物体挂在木杆的左端点，设在木杆的右端施一大小为5N 的竖直向上的力，恰能使木杆平衡，则木杆的长度L=_ m.16.用秤称物（图 12），物重 4kg，平衡时 OA：OB=1：4.设秤杆、秤盘等A 点加一水平力 F.贝 U F 的大图9图8图12重量不计，手

6、的拉力必须是 _ kg .417氢气球重 10N,空气对它的浮力为 16N,用绳栓住。由于受水平风力作用，绳子与竖直方向成 30角，则绳子的拉力是 _，水平风力的大小是 _22.如图 17 装置所示，水平横杆 AB 重量不计，B 端的定滑轮重量及大小都可略去不计。BC与 AB 间夹角为 30,重物质量为 40kg，在竖直向下力 F 作用下匀速上升，求 BC 绳对 B 点的拉力和 B 端对杆作用力的大小和方向？（g 取 10m/s2）B角的推力 F 作用下，沿竖直墙壁向上匀速运动。右物体与墙面间的摩擦因数为，则 F的大小是。/19.如图 14 所示，质量为m 的小球，用一根长为 L卜的细绳吊起来，放在半径为FR 的光滑的球体表面上，图 13由悬点到球面的最小距离为d。则小球对球面的压力为，绳的张力为。 15三、计算题21如图 16 所示，物体 A 质量为 2kg，与斜面间摩擦因数为0.4 若要使