人教版数学八年级上册教案11.1三角形_第1页
人教版数学八年级上册教案11.1三角形_第2页
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文档简介

1、11.1.111.1.1 三角形的边（一） 学习目标1 认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类；2 知道三角形三边不等的关系；3懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题（二） 学习重点知道三角形三边不等关系。（三） 学习难点判断三条线段能否构成一个三角形的方法。（四）课前预习1._ 女口图,图中共 个三角形,分别是_ ; 以 AB 为边的三角形有_ ;以 AD 为边的三角形有2. 如图所示,图中含/ A 的所有三角形有_ 个,是：_.3.下列长度的线段不能组成三角形的是（）A.5,3,3B.6,3,8C.6,8,10D.9,4,54.为估计池塘两岸 A,B

2、间的距离,杨阳在池塘一侧选取了一点 P,测得PA=16m,PB=12m 那么 A,B 间的距离不可能是（）A.5 m B.15mC.20 m D.28 m5.等腰三角形的周长为 16,（1）_其一边长为 6,则另两边为；（2）_其一边长为 4,贝卩另两边为.（五）疑惑摘要预习之后，你还有哪些没有弄清的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨它们分别第1题图第2题图P第4题图典型例题例 1、（ 1）图中有几个三角形？用符号表示这些三角形.（2）以 AB 为边的三角形有哪些？（3）以 F 为顶点的三角形有哪些?（4）以/ D 为角的三角形有哪些？例 2、下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？（1）3

3、, 4, 8；（2）5, 6, 11；（3）5, 6, 10课后作业一、选择题1.若有一条公共边的两个三角形称为一对 “共边三角形”，则图中以 BC 为公共边 的“共边三角形”有（ ）A.2 对 B.3 对 C.4 对 D.6 对2. 如果以 4cm 长的线段为底组成一个等腰三角形，腰长x的取值范围是（）A.x4cmB.x2cmC.x4cmD.x2cm3. 已知三角形的三边长分别为 2,x,13,若x为正整数,则这样的三角形个数为（ ）A.2B.3C.5D.134.ABC 的 三边分别为a,b,c，且（a b-c）（a -c） = 0，那么 ABC（）A.不等边三角形B.等边三角形C.等腰三角形D. 锐角三角形二、填空题5. 有四根木条，长度分别是 12cm 10cm 8cm 4cm,选其中三根组成三角形，能组成三角形的个数是_个.6. ABC 的边长均为整数，且最大边为 4,那么这样的

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