天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文下册《猫》导学案(无答案)新人教版_第1页
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1天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文下册猫导学案新人教版（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）学习目标：1、把握课文内容，体会对比的写法。2、领悟作者表达的思想感 情。3、学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。学习重点：把握课文内容，体会文章表达的思想感情。学习过程：一、初读感知课文，完成下列题目。自由朗读课文，给每段标上序号。利用工具书，给下列划线的字注音：忧郁 污涩 怅然 蜷伏座戒凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 作者一共养了几只猫？这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？完成下列表格：来历，外形性情结局“我”的喜欢程度“我”失猫后的心情第一只猫第二只猫第三只猫二、研读课文（17 段一一 34 段）作者第三次养猫 的故事，完成下列题目。4、芙蓉鸟事件一一庭审现场犯罪嫌疑人：_犯罪嫌疑人作案的可能性：案发前的表现：_2案发后的表现： _对犯罪嫌疑人的惩罚方式： _杀死鸟的真正凶手是_。5、在知道案件的真相后，作者的心情愧疚、自责、更难过。请找出表达作者复杂情感的段 落。三、达标练习：通过朗读、理解、品味，相信同学们一定有许许多多的感想，对作品一定有更深层次的感悟。请 同学们对文中的猫或人说一句

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