2019学年高一地理必修一教学设计：3.3《圈层相互作用案例分析》3

1、圈层相互作用案例分析教学设计一、课程标准：1、举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2、举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。二、教学目标：1、以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，加 深理解地理环境的整体性。2、尝试运用所学的地理知识，并联系其他学科知识，分析解决地理问题。3、激发探究地理问题的动机，培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖 国大好河山的情感。三、教学过程：（一）认识喀斯特地貌1、喀斯特地貌名称的由来（阅读归纳）喀斯特是欧洲原南斯拉夫的一个石灰岩高原的名称， 那里发育着各种奇特的地貌。19世纪

2、末， 欧洲学者借用该地名称呼石灰岩地区的地貌，水文现象和景观。后来“喀斯特”一词成为世 界各国通用的专门术语。2、我国喀斯特地貌的分布与研究（阅读知识窗）喀斯特地貌在我国又被称为岩溶地貌、徐霞客，早在欧洲人之前就对广西、云南、贵州一带 的喀斯特地貌进行实地勘察，记录与成因分析， 徐霞客游记中有世界上研究喀斯特现象的 最早纪录。3、喀斯特地貌的形成（重点分析）喀斯特作用的本质是含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀与淀积作用。其溶蚀与淀积的作 用分别体现了化学过程：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2Ca（HCO3）2=CaCO3 +CO2 +H20影响其形成的因素可以以下几个方面去分析：

3、（1）岩石圈：首先岩石不可溶性是最基本的条件，形成喀斯特地貌最主要的可溶性岩石是碳酸 盐类岩石如：碳岩、云岩等，其次是透水性，岩石空隙与裂隙越多，透水性愈好，喀斯特地 貌发育越典型。（2）水圈：喀斯特地貌的形成离不开水，气候愈湿润，降水愈丰富，地表水与地下水的流动性 愈好，从而提高了喀斯特地貌的发育程度。（3）大气圈：首先大气中的与水体中CO2的含量是影响喀斯特地貌形成的重要物质，其次气温愈高，有利于加快上进化学反应，可促进喀斯特地貌的发育，由此，典型的喀斯特地貌一般分布在较低纬度地带。（4）生物圈：水的溶蚀作用不仅取决于水中CO2的含量，而与水中有机酸与无机酸的数量有关,而水中酸性含量与生物

4、的生命活动密切相关。第二课时（二）剖析桂林“山水”的成因结合前面影响喀斯特地貌的形成因素与中国地理知识，要求学生从岩石图、水圈、大气圈、 生物圈四大图层去探究桂林山水的形成原因。具体过程为：首先，学生个人根据课本、地图 册及资料，探究原因、其次分组讨论，寻求小组一致意见并委派一名代表发言，全班交流， 最后教师归纳课后请每位同学写一篇小论文。评估检测一、选择题（第1-12题为单项选择题，第13-18题为双项选择题）图3-3-1表示四种地貌景观。读图回答14题。1.图中表示喀斯特地貌的是（）A. aB.bC图3-3-1C.水的化学溶蚀作用.可溶性岩石构成地表2喀斯特地貌的形成原因是（）A.褶皱隆起

5、B.流水搬运与沉积作用3喀斯特作用的本质是( )A.流水对岩石圈的侵蚀、搬运和沉积作用B.含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用C.风力对岩石圈的侵蚀、搬运和沉积作用D.冰川对山体的侵蚀作用4喀斯特地貌发育的最基本条件是( )5.水对碳酸盐类岩石的溶蚀力大小主要取决于( )A.二氧化碳、有机酸和无机酸的数量多少B.二氧化碳和碱性物质的数量多少C.碱性物质的数量多少D.二氧化氮、有机酸和无机酸的数量多少6.对地表水或地下水的流动性影响最小的是( )A.大气降水B.地面坡度C.太阳辐射D.岩石裂隙的类型和连通性7.与桂林山水形成和发育关系不密切的是( )A.岩石条件B.土壤条件C.气候条件D

6、.生物条件8.桂林地区的石灰岩属于( )A.火山喷发作用形成的岩浆岩BC.岩浆活动形成的沉积岩D9.有关桂林地区自然条件的叙述，正确的是( )10.喀斯特地貌给人类生产和生活带来的影响是( )A.地表崎岖、地基稳定性强，有利于交通线的建设B.地表崎岖、地基不稳定，不利于交通线的建设C.平地虽小、但土壤肥沃，有利于种植业发展A.岩石有风化裂隙B.岩石中含有化石C.岩石具有层理构造D.岩石具有可溶性.高温高压条件下形成的变质岩.外力作用形成的沉积岩A.地形与气候B.漓江谷地自东向西横贯全境C.流水的搬运与沉积作用强烈D.地势南高北低D.穷山恶水、资源贫乏，不利于经济的发展图3-3-4表示我国某地地

7、形发育示意图，读图回答56题。11.图中甲地反映的地形主要分布在我国的（）A.黄土高原B.云贵高原C.内蒙古高原D.青藏高原12.下列选项中，描述该地区景观的是（）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中B.会当岭绝顶，一览众山小C.山在两岸走，人在画中游D.片孤城万仞山13.形成喀斯特地貌的最主要岩石有（）A.石灰岩B.花岗岩C.白云岩D14.岩石的透水性取决于（）A.岩石的硬度B.岩石的结构与区域构造C.岩石的酸碱度D.岩石的空隙和裂隙的发育程度15.地面喀斯特地貌主要包括（）A.峰林B.石笋C.石柱D.落水洞16下列自然景观由喀斯特作用形成的是（）A.壶口瀑布B.桂林山水C.路南石林D.黄山群

8、峰17.有利于桂林“山水”形成的自然条件是（）A.桂林地处亚热带湿润区，气候温暖，全年降水丰富B.桂林地区石灰岩广布，岩性纯C.桂林地区土壤中有机质含量少D.桂林地区地形相对较平坦18.桂林山水是四大圈层相互作用的结果，有关叙述正确的是（）A.桂林气候条件有利于生物生长，为喀斯特地貌形成创造了条件B.桂林地区山地多平地少，不利于植物的生长发育C.桂林地区地表水和地下水都十分丰富，有利于喀斯特地貌的形成.石英砂岩图3-3-4D.桂林地区的石灰岩厚度大、岩性纯，不利于水的下渗、综合题19.读图3-3-2，回答下列各题。图中的溶洞是由于石灰岩受到含有的流水的作用而形成的，其反应的化学方程式为(2)图

9、中a是它们是由于作用而形成的。其形成过程中的化学方程式为(3)图中地貌形态主要在我国(4)写出你所知道的如图景观的著名旅游景点名称两个:20.图3-3-3是我国某地区等高线地形图。(1)图示地形分布在我国该地形区属于气候，(2)图中地貌发育的最基本条件是，形成该地貌的最主要岩石是类岩石。(3)图中地貌形成的主要原因是，是相互作用的结果。21.读材料，回答下列问题。图3-3-2O省或自治区)分布非常普遍。读图回答地形区)，气候特点图3-3-3材料：徐霞客在考察了广西、贵州、云南后，对这一带发育的峰林地貌作了总结:“峭峰离立,分行竞颖”，“磅礴数千里，为西南奇胜”。他还指出这“磅礴数千里”的岩溶地

10、貌，并不是一成不变，而是各省有各省的特点：广西之山的特点是“有纯石者，有间石者，各自分行独挺， 不相混杂”；云南之山，“皆土峰缭绕，间有缨石，亦十不一、二，故环洼为多”；贵州之山,“则界于二者之间，独以逼耸见奇”。又说：云南之山，“惟多土，故多雍流成海，而流多浑浊”；广西“惟石，故多穿穴之流，而水悉澄清”；至贵州则“界于二者之间”。选自徐霞客游记导读(1)徐霞客为 _代人，著名的 _学家。(2)比徐霞客游记更早记载溶洞的著作包括成书于战国年间的_ 和北魏郦道元的等。(3)西南地区岩溶地貌发育的主要自然条件是什么?(4)_文中“雍流成海”的“海”是指 _；“流多浑浊”的原因是 _文中“穿穴之流”是指_(3)“桂林山水”位于图中 _ 处(填字母)，属于(省区)。它是 _ 地貌的典型景观。唐韩愈有“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句概括其特色。应如何欣赏“桂 林山水”才能达到最佳效果