沪教版二年级下册数学知识点总结

1、精选优质文档-倾情为你奉上沪教版二年级下册数学知识点总结第一单元 复习与提高一、计算1、加减乘除混合运算，先算乘除法，后算加减法。乘加、乘减，如3×2+2先算3×2再加2，17-2×3先算2×3，再用17减6；除加、除减，如2+6÷3先算6÷3，再加2，18÷2-3先算18÷2，再用9减3。2、有余数的除法，余数小于除数3、在里填数，合适的数有多个，最大的数只有一个。7×30，合适的数0、1、2、3、4 ， 最大的数4。二、分拆（分拆两位数）17×6 23×7 5×6+2&#

2、215;6 10×3-7×3=10×6+7×6 =10×7+10×7+3×7 =（5+2）×6 =（10-7）×3=60+42 =70+70+21 =7×6 =3×3=102 =161 =42 =9三、相差多少（用较大的数减较小的数）.68+16=84 用84-68=16 142 竖式： 8 4 6 8 847068 1 6第二单元 千以内数的认识与表达一、千以内数的认识与表达1、千位上写1，百位、十位、个位上写0，表示1000。千位上的1表示1个千。2、623由6个百、2个十和3个一

3、组成。3、梁的上方的算珠叫做上珠，梁的下方的算珠叫做下珠。1个下珠表示1，5个下珠表示5。1个上珠表示5。定位点表示个位所在的位置。万位千位百位十位个位 10204、 写作：1020 读作：一千零二十（末尾的零不读，中间的零只读一个） 5、880=800+80+0 700+20+8=7286、10个一是十，10个十是百，十个百是一千。7、37个十成的数是370，280是由28个十组成的。二、数射线（千）（1）写出字母所表示的数：a=( ) b=( ) c=( ) d=( ) e=( ) （2） 与a 相邻的整十数是（ ）和（ ）； 与d相邻的整百数是（ ）和（ ）三、位值图上的游戏百位十位个位

4、········写作：521，读作：五百二十一1、加放一片小圆片百位十位个位········· 加放在个位，写作：522读作：五百二十二百位十位个位·········加放在十位，写作：531读作：五百三十一百位十位个位·········加放在百位，写

5、作：621读作：六百二十一2、移动一片小圆片a、移动个位百位十位个位········百位十位个位········放在十位：530 放在百位：620b、移动十位百位十位个位········百位十位个位········ 放在个位：512 放在百位：611c、移动百位百位十位个位

6、83;·······百位十位个位········放在个位：422 放在十位：431第三单元 时间的初步认识1、钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，钟面上共有60个小格。2、时针走一大格的时间是1（小）时，分针走一小格的时间是1分（钟）。分针走一圈是60分（钟），这时，时针走了1大格。3、1（小）时=60分（钟），1分（钟）=60秒第四单元 三位数的加减法一、整百数、整十数的加减法1、看数射线计算2、整百数加、减法。900-600=300 。想

7、：9个百减6个百等于3个百。 200+700=900。想：2个百加7个百等于9个百。 整十数加、减法。420+190=610。想：42个十加19个十等于61个十。 900-10=890。 想：90个十减1个十等于89个十。二、三位数加减一位数。（联系两位数加减一位数）488+5=493，因为88+5=93，所以488+5=493。793-7=786，因为93-7=86，所以793-7=786。796+8=804，因为796+4=800，800+4=804，所以796+8=804。905-7=898，因为905-5=900，900-2=898，所以905-7=898。三、三位数加/减法1、个加/

8、减个，十加/减十，百加/减百，再相加/减；或百加/减百，十加/减十，个加/减个，再相加/减。如：356+247 356+247 =（6+7）+（50+40）+（300+200） =（300+200）+（50+40）+（6+7） =13+90+500 =500+90+13 =603 =6032、递等式计算（分拆）356+247 =356+200+40+7 =556+40+7 =596+7 =6033、竖式计算相同数位要对齐，从各位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。相同数位要对齐，从各位减起，哪一位上的数不够减，就要从它的前一位退1作10，和本位上的数加起来再减。四、三位数加减法的估算1

9、、可以用相邻整十数估算，也可以用相邻整百数估算 462+229 462+229估算：460+230=690 估算：500+200=700 计算：462+229=691 计算：462+229=691第五单元 质量（重量）的初步认识一、轻与重1、直接比较（两个东西直接做比较）2、间接比较（用第三个东西做比较）二、克、千克的认识与计算1、1枚2分的硬币重约1克。1克可以写成1g。称比较轻的物品，通常用“克”作单位。2、1000克也称为1千克。1千克=1000克。第六单元 几何小实践北一、东南西北 （北、南、西、东 ）西东南二、角（锐角、直角、钝角）锐角：比直角小的角。 直角 钝角：比直角大的角。三、

10、三角形与四边形1、由三条线段围成的图形叫做三角形。2、有四条线段围成的图形叫做四边形。3、由五条线段围成的图形叫做五边形。四、三角形的分类锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。直角三角形：有一个角是直角的三角形。钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。第七单元 整理与提高 一、万以内数的认识与表达1、一千一千地数，10个一千就是一万，一个十有10个一，一个百有10个十，一个千有10个百，一个万有10个千。2、万位千位百位十位个位 10000写作：10000，读作：一万。 二、万以内数的读写及大小比较1、读数要从高位读起，千位上是几，就读几千2、中间有一个0或连续几个0，都只读一个0，末尾不管有几个0都不读。3、写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0。4、哪个数的位数多，哪个数就大，如果两个数的位数相同，就从最高位比起三、解决问题1、连加、连减、加减混合，从左往右依次计算。2、加、减、乘、除混合运算，先算乘除法，再算加减法。3、巧算。凑整