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文档简介

1、 数学科学学院 张玉英 （1）教材的地位及作用：）教材的地位及作用： （ “想一想想一想”： 在复习整式乘法的基础上，在复习整式乘法的基础上，创设情境：有一个边长为创设情境：有一个边长为a米的正方米的正方形广场，现要扩建该广场，要求将形广场，现要扩建该广场，要求将其边长增加其边长增加b米，试问这个正方形广米，试问这个正方形广场的面积有多大？场的面积有多大？要求：（1）分别写出每一块的面积；（2）用不同的形式表示广场的总面积，并进行比较。 提问：如果将该正方形广场的边长缩减提问：如果将该正方形广场的边长缩减b米，则米，则其边长又为多少？面积呢？其边长又为多少？面积呢？ 要求：用手头的彩色纸，在原

2、有的正方要求：用手头的彩色纸，在原有的正方形广场上，拼出现在的广场，探究其面积形广场上，拼出现在的广场，探究其面积的不同表示方法及其内在联系，体会完全的不同表示方法及其内在联系，体会完全平方公式的几何背景。平方公式的几何背景。2222)(bababa 问题：这两个问题：这两个公式有何相同点与不同点？公式有何相同点与不同点？ 顺口溜强化记忆：顺口溜强化记忆：首平方，尾平方，首尾两首平方，尾平方，首尾两倍中间放，中间符号看首尾。倍中间放，中间符号看首尾。2222)bababa（2222)bababa（你能证明它吗？你能证明它吗？ 4 4、范例解析、深化新知、范例解析、深化新知、探求规律，注重双基、探求规律，注重双基 给出一组简单的习题，对照公式，模仿练习。给出一组简单的习题，对照公式，模仿练习。（小组选代表口答）（小组选代表口答） 、运用法则，解决问题、运用法则，解决问题 下列计算是否正确？如何下列计算是否正确？如何改正？改正？222)(baba222)(baba22222)2(bababa、发散练习，勇于创新、发散练习，勇于创新29921 .100221105、分层作业，延伸新知、分层作业，延伸新知采用必做题和选做题，分层要求。必做题是基础训练采用必做题和选做题，分层要求。必做题是基础训练题，全体同学必须完成；选做题是提高训练题，可根据

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