第九章三节电生磁课时

1、第九章三节电生磁课时学习目标： 1、能用安培定则判断磁极。 2、能判断通电螺线管的NS极、它周围的小磁针的NS极、会画通电螺线管的磁感线一、课前自学1奥斯特实验证明：通电导线周围存在 。通电导线周围的磁场方向与 有关。2、安培定则：用 握螺线管，让 弯向螺线管中 ，则 所指的那端就是螺线管的 （ 极）。磁场磁场右手右手四指四指电流方向电流方向拇指拇指北极北极电流方向电流方向二、课堂学习与探究：小组合作学习与探究1、安培定则的基本掌握安培定则：用 握螺线管，让 弯向螺线管中 ，则 所指的那端就是螺线管的 （ 极）。如下图标出电流方向并利用安培定则判断NS极右手右手四指四指电流方向电流方向拇指拇指

2、北极北极正握正握反握反握反握反握反握反握你能画出上面的螺线管的磁感线吗？（磁体外部磁感线是从N极出发指向S极）2、安培定则的拓展：（以下是常考的几种题型）、安培定则的拓展：（以下是常考的几种题型） （1）标出螺线管周围的小磁针）标出螺线管周围的小磁针NS极极（方法一）（方法一）利用磁体磁极间的作用是：同名磁极互相利用磁体磁极间的作用是：同名磁极互相 ；异名磁；异名磁极互相极互相 。（方法二）放入磁场中的小磁针的（方法二）放入磁场中的小磁针的N极指向是磁场的方向极指向是磁场的方向排斥排斥吸引吸引 螺线管内部磁场螺线管内部磁场与外部磁场相反与外部磁场相反（2）给出小磁针）给出小磁针NS极或者螺线管

3、的极或者螺线管的NS极，标出电流方极，标出电流方向（或标出电源正负极）向（或标出电源正负极）NS（3）知道磁极之间的作用，标出螺线管的）知道磁极之间的作用，标出螺线管的NS极、电源极、电源正负极正负极如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图图中标出通电螺线管的中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电极，螺线管中电流的方向及电源的正负极源的正负极.排斥排斥（4）知道螺线管的）知道螺线管的NS极，画出绕线方式极，画出绕线方式 三、综合练习三、综合练习1、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁

4、场的分布情况时，在螺线管外部的布情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，处摆放了三个小磁针，如右图所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的如右图所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（说法中正确的是（ ）A.小磁针小磁针a、b的左端是的左端是N极、小磁针极、小磁针c的右端是的右端是N极极B.小磁针小磁针a、c的左端是的左端是N极、小磁针极、小磁针b的右端是的右端是N极极C.小磁针小磁针b、c的左端是的左端是N极、小磁针极、小磁针a的右端是的右端是N极极D.小磁针小磁针a、c的右端是的右端是N极、小磁针极、小磁针b的左端是的左端是N极极3、如图所示，甲、乙两个螺线管靠很近，串联在同一、如图所示，甲、乙两个螺线管靠很近，串联在同一电路中，电路中，（1）标出螺线管甲的）标出螺线管甲的N极和极和S极极.（2）若使两螺线管互相排斥，试在图中画出螺线管乙）若使两螺线管互相排斥，试在图中画出螺线管乙的绕线方法的绕线方法.小测小测93-21、安培定则：用、安培定则：用 握螺线管，让握螺线管，让 弯向螺线管中弯向螺线管中 ，则则 所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的 （ 极）。极）。2、在下面四个图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方在下面四个图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方向的关系是（向的关系是（ ）标出