2022年《编织乐园》教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载编织乐园教案学校： 三灶镇中心学校班级： 四（ 1）班姓名： 郑雪芬课型： 设计.应用教材分析本课采纳的是新岭南版第8 册第 6 单元的第 1 课，本课是设计应用领域；本课以“编织乐园”为主题，重点是运用经纬编织法设计制作一将工艺品，装饰自己的生活空间，旨在培育同学对生活的关注和喜爱，对传承民间工艺艺术；教学对象分析四年级的同学处于学校转型期，思维比较活跃，对事物开头有了自己的想法，加上他们特殊喜爱手工，动手才能也较强，基本能够把握方法并根据自己的想法制作一件手工艺术品；教学目标1、学问与技能：观赏编织

2、工艺品的方法，学习运用经纬编织法设计制作一件小工艺品；2、 过程与方法 ：在观看过程中感受编织工艺的艺术美；在尝试中探究经纬编织法；在创作中感受颜色搭配的装饰艺术手法； 3、情感、态度、价值观：知道编织与我们的生活息息相关，对编织产生爱好；培育对民间艺术品的审美爱好；教学重点难点重点 ：把握经纬编织法，学会设计平面和立体造型的小工艺品；·难点： 运用编织技法进行创意构思与创作；解决方法：1、通过示范步骤突破难点，使同学把握经纬编织法关键技巧；2、展现各式各样平面、立体的作品，发散同学的创意思维；教具学具预备教具：生活中的编织工艺品、 PPT教学课件，老师制作工艺品实物学具：书本，剪刀

3、，双面胶，卡纸，铅笔、其他装饰品教学方法实物展现、对比发觉，分析观赏、过程示范、提问互动、集体辅导与个别辅导相结合精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学过程一、激师：老师今日带了一些编织工艺品，同学们可要睁大眼睛了！（出示中国结、编织竹篮等趣编织工艺品，吸引同学爱好； ） 这些工艺品在我们生活中随处可见，他们哪，都是通过 引各种编织方法编织而成；入（贴上板书：编织乐园）（一）介 绍编 织的 方法二、编 织 方 法1、交

4、叉编织法： 通过绳子相互缠绕交叉2、经纬编织法：通过绳子一上一下重复穿插交叉编织法经纬编织法切换到投影仪：示范经纬编织法1、彩条相互穿插（二）示 范经 纬编 织法2、底板与彩条结合精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、这些作品是如何恰当运用经纬编织法的？（粗糙肌理、图案装饰）（一）三、局 部任运用 务引领2、鳄鱼上的图案和提包上的图案有什么不同？（横竖交叉、斜线交叉）（二）形、色搭配他们在颜色搭配上有什么技巧？颜色明艳

5、、渐变色、同类色、对比色、冷暖色（三）延 伸处理你遇到了什么困难？（示范边角处理）1、剪图案形状的时候有什么技巧？2、如何用小刀在鳄鱼身上刻直线？3、双面胶应当粘在哪里？4、两半心形如何交叉成一个？四、观赏其他类型作品，拓宽眼界和思路作品借鉴精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载四、学同学创作，老师巡堂辅导生1、要求：运用经纬编织法制作一件工艺品（每人一件作品）创2、留意：安全使用剪刀，爱惜教室环境；作五、评做好作品的同学自觉将作品贴在展板上价1、请两位同学来评判他人作品总2、老师选