三年级科学上册 4.5 地球上的水课件1 湘教版

1、水和水的溶液地球上的水 地球是一个巨大的水球，水的总量约达14亿立方千米 海洋水的表面积占地球表面积的71，约占地球总水量的96.53%读图回答：地球上哪里还存在水？冰川水、河流水、湖泊水、沼泽水统称为陆地水 陆地水还包括地下水、土壤水、永冻土底冰等。除了冰川水、河流水、湖泊水、沼泽水外,陆地水还包括哪些？空气也叫大气，所以空气中存在的水也叫大气水。从冰箱中刚拿出的饮料罐从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会有水珠罐的外壁会有水珠 (？)早晨的花草上的露水早晨的花草上的露水 (？)海洋水海洋水96.53%2.53%0.94%陆地陆地淡水淡水冰川水冰川水 68.69%地下淡水地下淡水 30.06%

2、其他其他大气水大气水土壤水土壤水湖泊淡水湖泊淡水沼泽水沼泽水河流水河流水生物水生物水湖泊咸水和地下咸水湖泊咸水和地下咸水海洋水96.53%湖泊咸水和地下咸水0.94%世界水储量约达14亿立方千米(100%)1 2 345 6 7 8 9 10淡水(2.53%)1.冰川水2.地下淡水3.其它淡水4.永冻土底冰5.湖泊淡水7.大气水8.沼泽水6.土壤水9.河流水10.生物水地球上有丰富的水，为什么我们还提倡节水？0.26%0.006%1、地球上水储量居前三位的水体、地球上水储量居前三位的水体依次是哪些？依次是哪些？2、哪些水是人们目前可利用的淡哪些水是人们目前可利用的淡水资源？水资源？海洋水（96

3、.53%），冰川水，湖泊咸水和地下咸水河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，储量仅占全球淡水总量的储量仅占全球淡水总量的0.3%。资料：资料：90年代以来，世界淡水资源日渐短缺，至1994年3月，大约有10亿人得不到充足的洁净饮用水供应。在全世界范围内，每天有6000到3.5万名儿童因缺乏饮用水或因缺水造成的后果而死亡。地球表面分布了那么多水，为什么还会出现水危机现象？出现水危机的可能原因 ：1.淡水少，大多数分布在海洋。2.水污染严重。3.人口的急剧增加，用水量增加。4.人类的生活离不开水 地球上虽然有丰富的水，但96.53%是不能饮用的海水，淡水资源仅占全球总储水

4、量的2.53%，而绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易利用的淡水是河流水、湖泊淡水及浅层地下水，其储量约仅占全球淡水总储量的0.007%。因此在日常生活中，我们应该节约用水！ 一滴水 不难想象 ，在你面前的一滴水，这些时候，它们可能在江河急流中奔跑，也可能在空中悠闲自在地漫步，还可能升往高空，构成一道鲜艳夺目的彩虹，还可能隐身于地下，好些年不与你见面。你如何理解关于你如何理解关于“一一滴水滴水”的这一段话，的这一段话，有没有科学道理？有没有科学道理？ 水的循环水的循环 读图读图1 13 3，说说水在，说说水在自然界中是如何循环自然界中是如何循环的？的？ 蒸发蒸发凝结凝

5、结凝结凝结水汽输送水汽输送降降水水地表径流地表径流下渗下渗地下径流地下径流海洋海洋蒸发蒸发水汽输送水汽输送凝结凝结降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流江河江河汇聚汇聚下下 渗渗 海陆间循环海陆间循环凝结凝结降降水水蒸发蒸发植物蒸腾植物蒸腾陆地水陆地水蒸发（蒸腾）蒸发（蒸腾）水气输送水气输送凝结凝结降水降水返回 陆上内循环陆上内循环凝结凝结降降水水蒸发蒸发水气输送水气输送凝结凝结降水降水海洋海洋蒸发蒸发返回海上内循环海上内循环根据下图完成下面的空格：根据下图完成下面的空格：海洋上空海洋上空陆地上空陆地上空海海 洋洋陆陆 地地A ABCDE （1）海洋水通过）海洋水通过B ，形成大气水，大气水

6、通过，形成大气水，大气水通过A 重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C 到达陆地上空，再通过到达陆地上空，再通过D 落到陆地落到陆地上；陆地上的水能通过上；陆地上的水能通过F 或或 流入海流入海洋中，也可以通过洋中，也可以通过E 形成大气水。形成大气水。F蒸发蒸发降水降水水汽输送水汽输送降水降水河流河流地下河地下河蒸发蒸发（2）地球上的水循环是指）地球上的水循环是指 、 和和 之间的相互转化和运动。之间的相互转化和运动。海洋水海洋水陆地水陆地水大气水大气水我们人类赖于生存的水资源我们人类赖于生存的水资源( )A.海洋水海洋水 B.海洋水和陆地水海洋水和陆地水

7、C.地下淡水地下淡水 D.陆地上的淡水资源陆地上的淡水资源D海洋水海洋水 陆地水陆地水假如你是一滴水假如你是一滴水,你会经过哪些你会经过哪些“变身变身”呢呢?请选择请选择.A. 大气降水大气降水 B . 径流径流 C. 海水蒸发海水蒸发 D. 水汽输送水汽输送CDAB 水的三态变化水的三态变化（1）太阳辐射；）太阳辐射；（2）地心引力；）地心引力；A、陆上内循环：、陆上内循环：B、海上内循环：、海上内循环：陆地陆地 大气大气海洋海洋 大气大气C、海陆间循环、海陆间循环海洋海洋 陆地陆地 大气大气问题：水循环有何意义？问题：水循环有何意义？水循环使陆地上的淡水不断得到补充，水循环使陆地上的淡水不

8、断得到补充，水体在不断更新。水体在不断更新。水循环水循环的过程的过程途径：途径：海陆间循环（海洋海陆间循环（海洋大气大气陆地）陆地） 海上内循环（海洋海上内循环（海洋大气）大气） 陆上内循环（陆地陆上内循环（陆地大气）大气）环节：环节：蒸发蒸发(蒸腾蒸腾)、水汽输送、降水、水汽输送、降水、 下渗、地表径流、地下径流等下渗、地表径流、地下径流等成因：成因：水的三态变化水的三态变化（物理性质）（物理性质）（内因内因）；）； 太阳辐射、地心引力（太阳辐射、地心引力（外因外因）（水循环动力和主要原因、陆地水流归海洋动力）（水循环动力和主要原因、陆地水流归海洋动力）（大循环）（大循环）（小循环）（小循环

9、）地球上主要水体的平均更新周期：地球上主要水体的平均更新周期： 更新最快更新最快 大气水大气水 更新最慢更新最慢 冰川冰川修建水库、跨流域调水、植树造林、修建水库、跨流域调水、植树造林、 毁林开荒、过度伐木等毁林开荒、过度伐木等 A. 陆地水都是淡水陆地水都是淡水 B .陆地水中最多的是河流水陆地水中最多的是河流水 C. 陆地水是通过水循环运动，才得到不断补充的陆地水是通过水循环运动，才得到不断补充的。 D 冰川水和地下水不属于陆地水冰川水和地下水不属于陆地水 A 冰川水冰川水 B 深层地下水深层地下水 C 海洋水海洋水 D 江河水、淡水湖泊水和浅层地下水江河水、淡水湖泊水和浅层地下水 A 河

10、流水河流水 B 大气水大气水 C 海洋水海洋水 D 冰川冰川CDD海洋水海洋水 B. 湖泊水湖泊水 C. 地下水地下水 D. 纯水纯水D 太阳辐射太阳辐射 通过通过根系根系吸收吸收土壤土壤中的水分中的水分,主要通过叶主要通过叶的的蒸腾蒸腾作用以气态形式散发到大气中。作用以气态形式散发到大气中。1234(1)图中数字代表的水循环各环节是图中数字代表的水循环各环节是：1_ 2_ 3_ 4_.(2)图中水循环的类型是图中水循环的类型是_,该循环发生该循环发生的领域是的领域是_和和_之间之间。蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流海陆间水循环海陆间水循环海洋海洋陆地陆地7三、水资源的分布三、

11、水资源的分布 对于一个区域来说，可利用的水相当对于一个区域来说，可利用的水相当于该区域在于该区域在一段时间内一段时间内降水的总量降水的总量和和同期同期蒸发损失的水量蒸发损失的水量之差之差，即，即可提供可提供地表和地下径流的水地表和地下径流的水。与该地区的水循环活跃程度水循环活跃程度密切相关。 （1 1）水资源和水循环的关系：水循环活跃，）水资源和水循环的关系：水循环活跃，水资源丰富；水循环不活跃，水资源贫乏。水资源丰富；水循环不活跃，水资源贫乏。（2 2）从全球范围看，赤道附近地区和沿海地）从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资区水资源比较丰富，而内陆和沙漠

12、地区，水资源则比较贫乏。源则比较贫乏。为什么水资源非常丰富的国家中为什么水资源非常丰富的国家中的一些城市也会发生供水困难的一些城市也会发生供水困难? ? 这些城市人口高度集中，水体分配不均，这些城市人口高度集中，水体分配不均，生产、生活和工业、农业用水量非常大，生产、生活和工业、农业用水量非常大，环境污染严重。环境污染严重。大洲大洲多年平多年平均年降均年降水量水量千千km3多年平多年平均年蒸均年蒸发量发量千千km3多年平多年平均年径均年径流量流量千千km3水资水资源总源总排序排序人口数人口数（亿人）（亿人）据据1998年统计年统计多年人均平均多年人均平均年径流量年径流量/km3人均水人均水资源

13、排资源排序序亚洲亚洲311834.7非洲非洲21177.8北美洲北美洲1594.0南美洲南美洲28164.0欧洲欧洲847.4大洋洲大洋洲740.3全球全球5775304758.2活动活动：算一算，排一排，议一议：算一算，排一排，议一议134612431432460.321050.411051.781052.081050.551058.821050.701056532411.1.根据表中所提供的各大洲（有常住人口的洲根据表中所提供的各大洲（有常住人口的洲 ）相关数据进行计算，并根据计算结果分析世界水相关数据进行计算，并根据计算结果分析世界水资源的分布特点。资源的分布特点。2.2.根据各大洲的年

14、径流总量和人均年径流量的排序根据各大洲的年径流总量和人均年径流量的排序变化情况，谈谈你的看法。变化情况，谈谈你的看法。阅读图阅读图1-4，结合教材第，结合教材第5页和第页和第6页，页，请你谈谈我国的水资源分布情况和特点请你谈谈我国的水资源分布情况和特点 我国水资源的现况：我国水资源的现况：（1 1）我国属于缺水较为严重的国家。）我国属于缺水较为严重的国家。江河年平均径流总量约江河年平均径流总量约2.72.710101212米米3 3，居，居世界第六位。世界第六位。 （2 2）我国人口众多，人均拥有的水资源）我国人口众多，人均拥有的水资源只有只有22002200米米3 3，仅为世界平均水平的，仅

15、为世界平均水平的1/41/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。是全球人均水资源最贫乏的国家之一。我国水资源分布的特点：我国水资源分布的特点：在时间和空间的分配上很不均匀：在时间和空间的分配上很不均匀：从空间分布看：南多北少，东多西少。从空间分布看：南多北少，东多西少。从时间分配角度看：夏季丰富，冬季欠从时间分配角度看：夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化大，尤其是北缺，江河径流量的年际变化大，尤其是北方更加明显。方更加明显。缺水会对人们的生活和生产带来哪些不利缺水会对人们的生活和生产带来哪些不利的影响？的影响？我们该怎么办？我们该怎么办？解决水资源不足的途径：解决水资源不足的途径：（1）

16、控制人口）控制人口 （2）跨流域调水（空间分布不均）跨流域调水（空间分布不均） （3）修水库）修水库 （季节变化大）（季节变化大） （4）节约用水）节约用水 （用水量大）（用水量大） （5）防止污染）防止污染绿色的圆形代表地球，标志绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴留白部分像一只手托起一滴水。手是字母水。手是字母J J和和S S的变形，的变形，寓意节水，表示节水需要公寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。滴水汇成江河。国家节水标志国家

17、节水标志 世界水日世界水日:3:3月月2222日日四、四、 水与生命水与生命想一想：想一想：1 1、夏天吃西瓜时，有很多西瓜汁，说明什么？、夏天吃西瓜时，有很多西瓜汁，说明什么？2 2、把黄瓜切开，撒少量盐，过一会儿有很多水、把黄瓜切开，撒少量盐，过一会儿有很多水流出来，这说明了什么？流出来，这说明了什么？西瓜内含有大量的水。西瓜内含有大量的水。黄瓜内含有大量的水。黄瓜内含有大量的水。请同学们看课本第请同学们看课本第6 6页至第页至第8 8页，思考水页，思考水与生命有什么关系？与生命有什么关系？1.1.水是生物生存所需的最基本的物质之一水是生物生存所需的最基本的物质之一 2.2.水是植物的重要

18、组成部分水是植物的重要组成部分图图1-6 1-6 干旱地区生长的猴面包树干旱地区生长的猴面包树植物通过根系吸收水分。水分进入植物体，主要发挥三方面的作用： A.光合作用需要水分。 B.溶解土壤中的有用元素，使之能被植物根系吸收，并承担输送养分的任务。 C.通过叶表面的蒸腾，调节叶表面的温度，避免叶面被太阳光灼伤。长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。特点和生理结构特点。适应适应针状叶、针状叶、肉质茎、肉质茎、根系发达根系发达水资源丰富的热带地区，茂密的雨

19、林中生长着千姿百水资源丰富的热带地区，茂密的雨林中生长着千姿百态的植物态的植物生长在沙漠地区的仙人掌，叶子为细刺，根生长在沙漠地区的仙人掌，叶子为细刺，根系发达。系发达。 骆驼驼峰内有大量水和脂肪，可以在骆驼驼峰内有大量水和脂肪，可以在沙漠中几天不吃不喝。你能解释这种现象吗？沙漠中几天不吃不喝。你能解释这种现象吗？适应适应2.2.长期生存在不同水分条件下的生命体，为了长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。为特点和生理结构特点。水母98%3.动物也离不开水，水是动物生存的基本条件骆驼骆驼生物对环境的适应生物对环境的适应4.一个健康的成年人每天平均约需一个健康的成年人每天平均约需2.52.5升水。升水。如食物的消化在溶于水、营养物质的输送是血液离如食物的消化在溶于水、营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通过尿液离不开水。人可不开水、代谢产物的排出通过尿液离不开水。人可以一天不吃饭，但不能一天不喝水。以一天不吃饭，但不能一天不喝水。动物和人体的各项生命活动都离不开水，水是生命动物和人体的各项生命活动都离不开水，水是生命的摇篮。的摇篮。轻松过关轻松过关:1、大气中的水蒸气主要来