【最新】人教版物理八年级下册《期末考试试题》及答案

1、蚊子尖尖的口器，可以增大压力A.B.C.D.液体从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器底有压强用吸管吸饮料，利用大气压把饮料吸”入口中人教版物理八年级下学期期末测试卷（时间：100分钟总分：100分）学校 班级姓名一、单项选择题1.下列说法错误的是（）A.人坐沙发，使沙发凹陷下去，说明力可以改变物体的形状B.静止在水平桌面上的文具盒，受到的重力和支持力是一对平衡力C.铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的D.提水桶时，手也会受到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是相互的2.下列数据最符合实际的是（）A. 一名中学生的质量约为500 kgB.用手托起两个鸡蛋的力大约为10 NC.人双脚站立在水平地面上

2、时对地面的压强约为1.2 104PaD.初中物理课本的长度约为27dm3 .对下列现象解释正确的是口吹硬币跳越木块，利用流体流速大的位置压强大的原理4 .校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶.如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止 ，此时他受到的摩擦力为 力；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为 也则下列判断正确的是（）A. fl竖直向上，f2竖直向上，fl>f2B fl竖直向上，f2竖直向下，fi=GC. fl竖直向上，f2竖直向上，fi<GD. f1竖直向上，f2竖直向上，f1 = f25.下列生活实例中，力对物体没有做功的是丙：物体在绳

3、子拉力作用下升高丁：用尽全力搬石头，搬而未起A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.乙和丁C919,)6 .近年来，中国科技成就让世人瞩目；探月嫦娥”、入海 蛟龙”、中国高铁、天舟一号”、国产大飞机一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现，下列说法不正确的是（A.高铁列车因为质量大所以惯性大B.国产大飞机高度升高时，机舱外的大气压变小C.如果绕月飞行的 嫦娥”卫星所受的力全部消失，将会一直绕月做圆周运动D.矢舟一号”经火箭发射上升的过程中，夫舟一号”的重力势能变大,杠杆7 .如图所示的杠杆正处于水平平衡状态.若把杠杆两边的钩码同时向远离支点。方向各移动1个小格将（）A.还继续

4、处于水平平衡状态B.右端上升，左端下降C.右端下降，左端上升D.无法确定杠杆所处状态8.如图所示，物理兴趣小组分别用甲、 乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是甲乙A.甲更省力,甲机械效率大B.乙更省力，机械效率一样大C.乙更省力，乙机械效率大D甲更省力，机械效率一样大二、双项选择题9.骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式 ，下列说法正确的是A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C.在水平路面上骑行时人与自行车的总重力没有做功D.停在路边白自行车，它对地面的压力和所受的重力是一对平衡力学.的

5、是A.水平桌面书受到重力作用，重力的施力物体是地球B.在平直的路面上匀速行驶的洒水车，正在洒水的过程中动能不变C. 海拔3000m以内,大约每升高10 m,大气压减小100PaD.用力推木块，木块会运动，而不用力就会停下来，说明力是维持物体运动的原因11.如图所示，升船机能将船只从下游以坐电梯”的方式抬升至上游；船只在下游驶入钢箱,抬升机构把钢箱匀速竖直托举至上游.用相同的钢箱抬升大小不同的船只时，钢箱内水深均相等.下列说法正确的是氏到的浮(P盐水 P,因此机A. c图中船只较大，抬升机构托举钢箱的力较大B.钢箱内水深均相等，a、b、c图中钢箱底部受到水的压强相等C. a图中钢箱中水较多，水对

6、钢箱底部的压力较大D.抬升机构在a、b、c图中对钢箱的托举力相等三、填空题12 .一个木箱放在水平面上静止时 ，木箱受到的支持力与 力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 10N （选填“大于” “小于”或“等于"）.4N,则杯对13 .如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深15cm,杯和水 总重力为水平桌面的压强为 Pa；水对杯底的压力为 N. （g取10N/kg,茶杯杯壁厚度不计）14 .一个重为1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是 0.7N,物 力大小为 N,将物体浸没在盐水中，它

7、受到的浮力将 （填“变大” “变小”或“不变”） 水）15 .装载机5s内将一块重3000N的石块匀速举高3m,装载机的举力对石块做功为 J,举力做 W.16 .如图是人造地球卫星的轨道示意图.卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转械能守恒；卫星在近地点时 能最大，从远地点向近地点运动时，它的能量转化是 .近地点运地点17 .物理知识在生活中有广泛的应用，洗手池的物理知识是：洗手池的下水管道常常做成如图甲所示，虚线框内部的弯管是利用 的原理来设计的；园艺师傅使用如图乙所示的剪刀修剪树枝时，此时剪刀是（填“省力”或“费力”）杠杆 .18 .如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下

8、以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W,功率为Pi,若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为 W,功率为P2,则W W,P1 P2 （选填“>”、"V”或“="）.19 .如图所示，用F=50N的力通过滑轮组水平拉重为80N的物体使其向左匀速运动0.4m,在这个过程中拉力 F做功为 J,已知物体受到水平地面的摩擦力为60N,该滑轮组的机械效率为 （忽略绳子和动滑轮的重力）四、探究与实验题20 .为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验:毛巾棉布(1)为了探究不同阻力对小车的

9、运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达斜面底端的.(填(2)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越“快”或“慢”)状态.(3)通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持21.如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件.1。甲(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲)，应将杠杆两端的平衡螺母向(填“左”或“右”)端调节，使杠杆在水平位置平衡.(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)若

10、在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆(填“左”或“右”)端将下沉(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的读数为N,A处挂的钩码总质量为kg. (g 取 10N/kg)22 .如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程Fi乙(本发表面)内(毛中松面)该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动，根据 原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等.小南分析甲、乙两图实验，发现FivF2,说明滑动摩擦力的大小与 有关；分析甲、丙两图实验，发现 Fi v F3,说明滑动摩擦力的大小与接触面的 有关.

11、小南在本次探究中运用的研究方法是 和转换法.23 .某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：(1)如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6N,然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计 的示数变为1N.则石块受到水的浮力为 N.(2)如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数 也越来越大，则石块受到水的浮力越来越(选填 大"或 小”).说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有 关.(3)通过比较图乙和图，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关.一七甲乙丙丁24 .如图是探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置图:(1)实

12、验中通过观察木块 B被钢球A撞出距离的长短来判断钢球动能的大小 ，这种实验方法叫 (填“控 制变量法”、“转换法”或“理想模型法”)；(2)让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大 ，木块B被撞得越远；所以质量相同时，钢球的速度越大，动能，改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下；质量越大的钢球将木块B撞得越远，从而可知钢球的速度相同时，越大，动能越大.25 .在 测量滑轮组的机械效率 ”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体 ，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：提升总支E拄力X涧二*本内能寓Htl电受班n1- 0.10.326C.101室

13、乙丙(1)实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体升高.(2)图乙中弹簧测力计的示数为 N,表格中处数据应为%.(3)如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 (选填 变大"、不变”或变小”).五、分析与交流题26 .小轿车已进入家庭，如图是某轿车车顶的外掀式天窗 ，车行驶时，如果把天窗的前面关闭，后面微微向上打开，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，使车内的空气清新.(1)利用物理知识解释天窗此时能够向外“抽气”的原理.(2)轿车在设计过程中涉及到很多的物理知识，请再举两个例子.例：车轮做成圆形，变滑动为滚动减小摩擦力.六、综合与应用题

14、27.12017所齐哈尔卷】如图为现役某导弹驱逐舰,该舰最大航速54km/h,满载时排水量9000t .(海水密度约为 1.0M03kg/m3)(1)该驱逐舰以最大航速匀速航行1h,通过的路程为多少？(2)若声呐探测器在水下 10m深处，则声呐探测器所受海水压强为多少?(3)驱逐舰满载时受到海水的浮力是多少？0.1倍，那么该导弹驱逐舰以最大航速匀速航行时(4)以最大航速匀速航行时所受海水阻力为驱逐舰重力的推力的功率为多少?28.工人师傅要将质量为100kg的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的长板搭在地面与车厢之间构成斜面,然后站在车上用400N的拉力在10s内将木箱从斜面底端匀速拉到

15、车厢里,如图所示，g取10N/kg .(1)拉木箱过程中，工人所做的有用功是多少？(2)工人拉力所做的总功是多少？拉力做功的功率是多少？(3)拉木箱过程中，斜面的机械效率是多少？(4)木箱被拉到车厢里后，放在水平车厢底板上，木箱与车厢底板的接触面积为0.5m2,木箱对车厢底板的压强是多少？答案与解析一、单项选择题1.下列说法错误的是（）A.人坐沙发，使沙发凹陷下去，说明力可以改变物体的形状B.静止在水平桌面上的文具盒，受到的重力和支持力是一对平衡力C.铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的D.提水桶时，手也会受到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是相互的【答案】C【解析】试题分析：力的作用效果之

16、一是可以使物体发生形变，选项A是正确的；二力平衡的条件是同体、等值、反向、共线选项B是正确的；重力的方向是竖直向下的，选项C是错误的；提水桶时，由于力的作用是相互的手也会受到水桶向下的拉力 ，选项D是正确的.故本题正确选项是C.【考点定位】力的作用效果 ，二力平衡，重力的方向，力的作用是相互的.2.下列数据最符合实际的是（）A. 一名中学生的质量约为 500 kgB.用手托起两个鸡蛋的力大约为10 NC.人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为1.2 104PaD.初中物理课本的长度约为 27dm【答案】C【解析】【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行

17、相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案.【详解】A .成年人的质量在 65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右，故A不符合题意；B.两个鸡蛋的质量约 100g=0.1kg,托起两个鸡蛋的力F G mg 0.1kg 10 N. kg 1N故B不符合题意；C.人的体重在 G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强-4 1.2 10 PaF G 600N_2S S 0.05m故C符合题意;,在27cm=2.7dm左右，故D不符合题意D. 一根筷子的长度约 25cm,初中物理课本的长度略大于此数值故选C.【点

18、睛】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务.3.对下列现象解释正确的是器，可以增大压力液体从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器底有压强C.D.用吸管吸饮料，利用大气压把饮料吸”入口中口吹硬币跳越木块，利用流体流速大的位置压强大的原理【分析】(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强.(2)由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强；(3)吸管吸饮料时，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；(4)流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在

19、流速小的地方压强大.【详解】A .蚊子有尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强.故A错误；B.液体从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器侧壁有压强.故 B错误；C.用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压入人的口中利用大气压，故C正确；D.在硬币上方沿着与桌面平彳T方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方的气体压强小于下方的气体压强，从而产生向上的升力”，所以，口吹硬币跳越木块，利用了流体在流速大的位置压强小的原理.故D错误.,利用生活现象考查物理知识，体现物理和生活的密切关系，体【点睛】本题是事例都是生活中的常用的现

20、象 现了学以致用的目的.4 .校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶.如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止 ，此时他受 到的摩擦力为fi;片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下 ，此时他受到的摩擦力为 f2.则下列判断正确的是（）A. fl竖直向上，f2竖直向上，fl>f2B. fi竖直向上，f2竖直向下,fi=GC. fi竖直向上，f2竖直向上,fi<GD. fi竖直向上，f2竖直向上,f1 = f2【答案】D【解析】【分析】小明同学静止和匀速滑下的过程中，受力均平衡.静止时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡.【详解】小明紧紧握住杆子保持静

21、止时，其重力与静摩擦力平衡，由二力平衡条件可知：fi的方向竖直向上且fi=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2的方向竖直向上，且f2=G,所以fi = f2.故D正确.故选D.【点睛】本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小.5 .下列生活实例中，力对物体没有做功的是甲Z丙丁甲：小车在推力作用下前进了一段距离 乙：提着滑板在水平路面上前行丙：物体在绳子拉力作用下升高丁：用尽全力搬石头, 搬而未起A. 甲和乙B. 甲和丙C. 乙和丙D. 乙和丁【答案】B【解析】【分析】做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向

22、上通过一定的距离【详解】甲、推着小车前进, 人对小车有推力的作用, 小车在推力的方向上通过了距离, 所以推力对小车做了功；乙、用力提着滑板在水平路面上前行, 此过程中, 拉力与距离的方向垂直, 故拉力没有做功；丙、绳子对物体有向上的拉力, 物体在拉力的方向上通过了距离, 所以拉力对物体做了功；丁、人用力搬石头但没有搬动, 有力作用在石头上, 但石头没有通过距离, 故力对物体没有做功所以做了功的是甲和丙故选 B 【点睛】该题考查了做功的必要条件, 注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离, 但力的方向与通过距离相互垂直6 .近年来 , 中国科技成就让世人瞩目；探月“嫦

23、娥 ”、入海 “蛟龙 ”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919,一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现, 下列说法不正确的是()A. 高铁列车因为质量大所以惯性大B. 国产大飞机高度升高时, 机舱外的大气压变小C. 如果绕月飞行的“嫦娥 ”卫星所受的力全部消失, 将会一直绕月做圆周运动D. “天舟一号”经火箭发射上升的过程中, “天舟一号”的重力势能变大【答案】C【解析】【分析】(1)惯性是物体本身固有的属性, 只与物体的质量有关；(2)大气压的大小与高度有关, 高度越高, 气压越小；(3)物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；(4)重力势能大小根质量和

24、高度有关.【详解】A 惯性是物体本身固有的属性, 与物体的质量有关, 高铁列车的质量大, 所以惯性大, 故 A 正确；B 因为大气压随高度的增加而减小, 所以 , 国产大飞机在上升时, 高度增加, 外界的大气压减小, 故 B 正确；嫦娥”卫星所受的力全部消失，则C.物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；如果绕月飞行的卫星将做匀速直线运动，故C错误；D .矢舟一号”经火箭发射上升的过程中，质量不变，高度增加，重力势能变大，故D正确.故选C.7 .如图所示的杠杆正处于水平平衡状态.若把杠杆两边的钩码同时向远离支点O方向各移动1个小格，杠杆A.还继续处于水平平衡状态C.右端下降，左端上升【答

25、案】B【解析】B.右端上升，左端下降D.无法确定杠杆所处的状态原来杠杆处于平衡状态，加上相同的钩码，应由增加的力和力臂的乘积来判定.【详解】设每个钩码的质量为m,每格距离为L,若把杠杆两边的钩码同时向远离支点。方向各移动1个小格后，左侧力和力臂的乘积为3mg 3L 9mgL右侧力和力臂的乘积为2mg 4L 8mgL则左端力和力臂的乘积大，所以杠杆左端下降，右端上升，故ACD错误、B正确.故选B.【点睛】杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确.8 .如图所示，物理兴趣小组分别用甲、 乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同，对比两个

26、滑轮组，下列说法正确的是甲乙A.甲更省力,甲机械效率大B.乙更省力，机械效率一样大C.乙更省力，乙机械效率大D.甲更省力，机械效率一样大【答案】B【解析】【详解】由图可知，作用在乙上绳子的股数是3,更省力些；用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体不计绳重及摩擦，只克服动滑轮重做额外功，若每个滑轮质量相同，则提升相同高度时，甲乙所做的有用功和额外功均相同，故机械效率一样大.故本题正确选项是B.二、双项选择题9 .骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是A.自行车轮胎上花纹是为了增大摩擦B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C.在水平路面上骑行时人与自行车总重力没有做功D.【答案

27、】AC(1)增大摩擦力的方法：在,通过增大在压力一定时接触面的粗糙程度来增大摩擦(2)惯性是物体的固有属性(3)物体做功的条件：有力作距离(4)平衡力的条件：大小相等,通过增故A正确;【详解】A.自行车轮胎上的彳触B.惯性大小只与物体的质量大惯性，是增B错误;，用力蹬车C.在水平路面上骑行时行车在重力的方没有做功，故粗糙程度卦生大小只与物体上、物彳亍向相反、作是为了在压力勺方向上逋个物体上没有移动增大摩勺动能来增大速度乂人与自行车的总停在路边白自行车，它对地面的压力和所受的重力是一对平衡力C 正确 ,D 停在路边的自行车, 它对地面的压力和所受到的重力, 是作用在不同物体上的两个力且方向相同,

28、 不是一对平衡力故D 错误【点睛】此题考查增大摩擦的方法、惯性大小的影响因素、平衡力的辨别和力是否做功的判断, 是一道综合性较强的题目, 但总体难度不大, 掌握基础知识即可正确解题10 .关于力学知识, 下列说法正确的是A. 水平桌面上静止的书受到重力作用, 重力的施力物体是地球B. 在平直的路面上匀速行驶的洒水车, 正在洒水的过程中动能不变C. 在海拔 3000m 以内 , 大约每升高10 m, 大气压减小100PaD. 用力推木块, 木块会运动, 而不用力就会停下来, 说明力是维持物体运动的原因【答案】AC【解析】【分析】(1)地球表面及其附近的一切物体, 都受到重力的作用；(2)动能和物

29、体的质量、速度有关；(3)大气压强随海拔高度的增加而减小, 在海拔 3000m 以内 , 大约每升高10 m, 大气压减小100Pa；(4)力是改变物体运动状态的原因.【详解】A .水平桌面上静止的书本受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用，故A正确；B 在平直的路面匀速行驶的洒水车, 正在洒水的过程中, 速度不变, 质量变小, 故动能变小, 故 B 错误；C.大气压强随着海拔高度的增加而减小,在海拔3000m以内，大约每升高10 m,大气压减小100Pa,故C正确；D 用力推木块, 木块会运动, 而木块最终会停下来, 这是由于受到摩擦力的作用, 即说明力是改变物体运动状态的原因, 故 D

30、 错误 .故选 AC .【点睛】此题考查了重力的存在、动能大小影响因素、气压与海拔高度的关系, 难点是运动和力的关系, 是一道综合题.11. 如图所示, 升船机能将船只从下游以“坐电梯 ”的方式抬升至上游；船只在下游驶入钢箱, 抬升机构把钢箱匀速竖直托举至上游用相同的钢箱抬升大小不同的船只时, 钢箱内水深均相等下列说法正确的是A. c图中船只较大，抬升机构托举钢箱的力较大B.钢箱内水深均相等，a、b、c图中钢箱底部受到水的压强相等C. a图中钢箱中水较多，水对钢箱底部的压力较大D.抬升机构在a、b、c图中对钢箱的托举力相等【答案】BD【解析】【分析】(1)根据物体漂浮条件和阿基米德原理得出三图

31、中水的重力与船的重力之和相等，然后根据二力平衡条件得出三图中抬升机构托举钢箱的力的关系；(2)根据pgh判断三图中钢箱底部受到水的压强关系；根据 p 上判断水对钢箱底部的压力大小.S【详解】AD、三图中船都漂浮，因此h G船 G排?因为钢箱内的水深均相等，所以三图中的重力与船的重力之和相等；因为匀速运动 ，所以拉力与重力是平衡力，即F=G ,所以三图中抬升机托举钢箱力一样大，故A错误，D正确；B、钢箱内水深均相等，根据pgh知，三图中钢箱底部受到水的压强相等，故B正确；C、三次水的重力与船的重力之和相等 ，故钢箱底部受到水的压力相等，钢箱相同，则底面积相等，根据p FS可知，三图中水对钢箱底部

32、的压力相等.故C错误；故选BD .【点睛】本题考查了液体压强特点、力与运动的关系，难点是阿基米德原理和浮沉条件 ，是一道综合题，有一定的难度.三、填空题12 .一个木箱放在水平面上静止时 ，木箱受到的支持力与 力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 10N (选填“大于” “小于”或“等于").【答案】(1).重 (2).等于【解析】【详解】木箱在水平面上静止，因此受力平衡，受到的重力等于水平面对它的支持力，这两个力是一对平衡 力;当10N的力没有推动箱子，这时仍为平衡状态，受力平衡，箱子和地面之间的摩擦属于静摩擦，摩擦力等于外13 .如图所示

33、，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深15cm,杯和水的总重力为 4N,则杯对水平桌面的压强为 Pa；水对杯底的压力为N. (g取10N/kg ,茶杯杯壁厚度不计)F , 一 一, _一求出杯对水平桌面的压强;S(2)知道杯内水的深度，根据pgh求出水对杯底的压强，利用F pS求出水对杯底的压力.【答案】(1). 2000(2). 3【解析】(1)茶杯对水平桌面的压力等于杯和水的总重力，根据p【详解】1杯对水平桌面的压力F G 氏 4N心、则杯对水平桌面的压强4N20 10 4m22000Pah 15cm 0.15m_ 33_gh 1.0 103kg/m3 10N /kg 0

34、.15m 1500Pa2容器内水的深度水对杯底的压强p水对杯底的压力_ _42_F pS 1500Pa 20 10 m 3N【点睛】本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强p gh、再计算液体对容器底的压力F pS;容器对桌面的压力和压强，先计算容器对桌面的压力 F=G、再计算容器对桌面的压强p -.S14 .一个重为1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是 0.7N,物体受到的浮力大小为 N,将物体浸没在盐水中，它受到的浮力将 (填“变大” “变小”或“不变”)(p盐水p水)【答案】(

35、1). 0.3(2).变大【解析】【分析】(1)知道物体重力和浸没在水中时弹簧测力计的示数，利用称重法求出受到的浮力；(2)由F浮 G排液gV排可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，据此分析浮力变化.【详解】1根据称重法可得，物体受到的浮力F浮 G F 1N 0.7N0,3N2将物体浸没在盐水中，都是完全浸没，排开液体的体积相等，由于盐水的密度大于水的密度 ，所以根据F浮液gV排可知，物体受到的浮力将变大.15 .装载机5s内将一块重3000N的石块匀速举高3m,装载机的举力对石块做功为 J,举力做功的功率为W.【答案】 (1). 9000(2). 1800【解析】【分析】利用W

36、Gh求装载机的举力对石块做功，知道举起所用时间，利用P器求举力做功的功率.【详解】1装载机将重3000N的石块匀速举高3m,则装载机的举力对石块做功W Gh 3000N 3m 9000J2举力做功的功率9000J5s1800W16 .如图是人造地球卫星的轨道示意图.卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机 械能守恒；卫星在近地点时 能最大，从远地点向近地点运动时，它的能量转化是 近地点运地点【答案】（1）.动 （2）.势能转化为动能【解析】【分析】势能大小的影响因素：质量、被举的高度；质量越大，高度越高，势能越大；动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越

37、大.【详解】1卫星在近地点时动能最大，在远地点时势能最大.2当它从远地点向近地点运动时 ，势能转化为动能，所以势能减小、动能增大，速度增大.【点睛】本题考查了影响动能和势能的因素，要注意太空中由于物体之间有相对距离时，具有的是势能而不是重力势能.17 .物理知识在生活中有广泛的应用，洗手池的物理知识是：洗手池的下水管道常常做成如图甲所示，虚线框内部的弯管是利用 的原理来设计的；园艺师傅使用如图乙所示的剪刀修剪树枝时，此时剪刀是（填“省力”或“费力”）杠杆 .甲乙【答案】（1）.连通器 （2）.省力【解析】【分析】上端开口、底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是

38、相平的；剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，可以减小了阻力臂，在阻力、动力臂一定的情况下，根据杠杆的平衡条 件知道减小了动力、更省力【详解】1当水流过下面的弯管后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，两边液面相平，防止污水管 内的臭气顺着管道逆行，属于连通器，因此是利用物理模型连通器的原理来设计的2剪树枝时，树枝尽量往剪刀轴 O靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由杠杆平衡的条件Fl iF2I2可知动力Fi会减小，因此为省力杠杆.【点睛】本题考查了连通器和杠杆平衡条件的实际应用，知道连通器的特点（所装同一种液体静止不流动时各容器中的液面是相平的）是关键，并且能灵活运用杠杆的平衡条件

39、.18 .如图所示，一物体在水平向右的拉力 Fi作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了 10m,拉力Fi所做的功 为W,功率为P1,若该物体在水平向右的拉力 F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了 10m,拉 力F2所做的功为 W,功率为P2,则W WP P2 （选填“>”、"V”或“="）.【答案】.=（2）. <【解析】【分析】（1）根据影响滑动摩擦力大小因素和二力平衡条件即可比较水平拉力的大小；（2）知道拉力做功的大小关系，根据W=Fs和P=Fv判断比较功和功率的关系.【详解】（1）由题可知，同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运

40、动，则物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变；又因为物体在水平地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，水平拉力F和滑动摩擦力（2）物体运动的距离都在这个过程中拉力J,已知物体受到水平地面的摩擦60N,该义略绳子和动滑轮的1= F2 = f；f是一平衡力，大小相等，80N的为为 10m,且 F = F2 W= Fs可知 W=W2；W Fs 19.如图所示，用F=50N的力通过滑轮组水平做功为重力）(1). 40(2). 60%因为 V1<V2,且 F1= F2,由 P= = - = F【解析】【分析】 首先判断滑轮组有几段绳子受力 ，计算出拉力移动的

41、距离，利用W Fs拉力做的总功；滑轮组所做的有用功为克服物体A受到摩擦力所做的功，根据Wfs求出其大小，再根据效率公式求出滑轮组的机械效率【详解】1滑轮组有两段绳子与动滑轮接触，所以有2段绳子有效受力，则绳子自由端移动的距离注龟 2s物 2 0.4m0.8m拉力F所做的总功W息 F拉 s 绳 50N 0.8m40J2滑轮组克服摩擦所做有用功W有用fs 物 60N 0.4m 24J滑轮组的机械效率Wr 用24J 100%100% 60%W40J【点睛】本题考查水平使用滑轮组拉力的计算，有两处关键的地方，一是滑轮组水平使用克服的是摩擦力，故题目已知物体重力是个干扰条件；二是对动滑轮上绳子段数n的判

42、断.四、探究与实验题20.为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验：(1)为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达斜面底端的 .(2)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 .(填 “快”或“慢”).(3)通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持 状态.【答案】（1）.速度相同（2）.慢 （3）.匀速直线运动【解析】【分析】（1）在实3中，我们是把小车放在斜面上，让小车从斜面上向下运动，从而让小车获得一定的速度，小车在斜面上的高度不同，则向下运动的速度就会不同.（2）要知道阻

43、力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系（3）由第（2）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况【详解】（1）1用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同.（2）2表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢.3假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，一直做匀速直线运动.【点睛】本题是一道实验题，考查的是阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第一定律的基础.21 .如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆 ，细线、

44、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠 杆的平衡条件.（1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡.（2）接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙） .若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆 （填“左”或“右”）端将下沉.（3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆 C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的读数为 N,A处挂的钩码总质量为 kg. （g取10N/kg）【答案】 （1）.左 （2）.左 （3）. 3（4

45、）. 0.2(1)杠杆右端下倾，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了直接从杠杆上读出力臂.(2)杠杆所受钩码的拉力等于钩码的重力；要判断此题，需掌握杠杆的平衡条件 Fl i F2I2 ,在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩码，若力和力臂的乘积相等，杠杆平衡；若力和力臂的乘积不相等，则杠杆向乘积大的一端倾斜.(3)观察弹簧测力计的量程和分度值，读出弹簧测力计的示数；根据杠杆平衡条件计算钩码的总重力，然后利用G mg计算质量.【详解】(1)1杠杆重心右移应将平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处；由于力臂是支点到力的作用线的垂直距离，调节杠杆

46、在水平位置平衡时 ，可以方便的读出力臂.(2)2杠杆两侧受到的作用力大小等于各自钩码所受重力大小；设杠杆的一个小格为l，一个钩码的重力为G,分别加挂一个相同的钩码后左边 5G 31 ,右边 7G 21左边大于右边，所以杠杆不能平衡，杠杆右端上升，左端下沉.3图中弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计的示数为 3.0N.4设杠杆的一个小格为1 ,钩码的质量为 G,根据杠杆平衡条件可得G 31 3.0N 21则G 2N ,所以钩码的总质量G 2Nm0.2kgg 10N/kg【点睛】对于杠杆平衡的问题 ，可利用杠杆的平衡条件：动力利力臂=阻力科力臂，即F11 F212 ;运用此条件进行杠杆平衡的判

47、断计算22 .如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动，根据 原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等.小南分析甲、乙两图实验，发现Fk F2,说明滑动摩擦力的大小与 有关；分析甲、丙两图实验，发现Fk F3,说明滑动摩擦力的大小与接触面的 有关.小南在本次探究中运用的研究方法是 和转换法.【答案】(1).二力平衡(2).压力 (3).粗糙程度(4).控制变量法【解析】【分析】根据二力平衡的条件分析.影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，分析实验中相同量和不同

48、量，分析得了摩擦力与变化量的关系.【详解】1只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小.2小南分析甲、乙两图实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，因Fi VF2,说明滑动摩擦力的大小与压力 有关.3分析甲、丙两图实验，压力大小相同，丙中接触面更粗糙，发现FivF3,说明滑动摩擦力的大小与接能面的 粗糙程度有关.4小南在本次探究中运用的研究方法是控制变量法和转换法【点睛】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查.23 .某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中：(1)

49、如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6N,然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N.则石块受到水的浮力为 N.八【解析】试题分析：(1)石块受到的浮力:F 浮=G-F=1. 6N-1N=0. 6N；(2)石块受到的浮力：5浮=6下石块的重力G不变，测力计示数F越来越大，则石块受到的浮力越来越小;(3)探究浮力与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相等而液体密度不同，由图示实验可知，图乙与图丁所示实验物体排开液体体积相等而液体密度不同，可以用图乙与图丁所示实验探究浮力与液体密度的关 系.考点：探究浮力大小的实验24 .如图是探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装

50、置图:(1)实验中通过观察木块 B被钢球A撞出距离的长短来判断钢球动能的大小，这种实验方法叫 (填“控制变量法”、“转换法”或“理想模型法”)；(2)让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞得越远；所以质量相同时，钢球的速度越大，动能，改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开 始滚下；质量越大的钢球将木块B撞得越远，从而可知钢球的速度相同时，越大，动能越大.【答案】(1).转换法；(2).越大 (3).质量【分析】(1)掌握转换法的应用，实验中通过木块被撞击后移动的距离来表示小球动能的大小(2)掌握控制变量法的应用：动能的大小与物体的

51、速度和质量有关，要探究动能和速度的关系，需保持质量相同，要探究动能和质量的关系，需保持速度相等.【详解】(1)1比较木块移动的距离是为了比较钢球具有动能的大小，物理学称这种实验方法为转换法.(2)2钢球放置位置越高，滑到水平面的速度越大，将木块撞击的更远，这表明质量相同时，速度越大，物体的 动能越大.3不同小球从同一斜面同一高度滑下，滑到水平面的速度相同，质量大的将木块撞击的更远 ，这表明速度相同时，质量越大，物体动能越大.【点睛】此题是探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，典型地体现了控制变量法和转换法在实验中的应用.25 .在 测量滑轮组的机械效率 ”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同

52、的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：物库更。区捻升高堂5座IT.1-0.12.C0.326£ 1OJ室手 乙丙(1)实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体升高.(2)图乙中弹簧测力计的示数为 N,表格中处数据应为%.(3)如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 (选填 变大"、不变”或变小”).【答案】(1).匀速 (2). 3.2(3). 62.5%(4).不变【解析】(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，此时，系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小；(2)由图可知，测力计分度值为 0.2N,示数

53、为 3.2N;有用功： W *Gh=6NX0.1m=0.6J;总功： W总 = Fs=3.2N >0.3m=0.96J,第 2 次机械效率为：于W 有/W总 M00%=0.6J/0.96J 100%=62.5% ;处数据应为 3.2,编号处数据应为 62.5%; (3)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，额外功的来源是克服动滑轮自重做的功，额外功：W额#=G动h,有用功：W-G物h,总功：W=W额外+亚有=6动h+G物h,当用同一滑轮组 提升相同的物体时，G动与G物均不变，由上式知，滑轮组的机械效率不变.五、分析与交流题26.小轿车已进入家庭，如图是某轿车车顶的外掀式天窗，车行驶时，如果把天窗的前面关闭，后面微微向