一体化教学改革试点方案

1、衡阳市第一高级技工学校2008 年度一体化教学改革试点方案一、指导思想一体化教学改革是当前职业教育教学改革的重要方向，实施一体化教学试点是我校2008 年下学期教学教研工作的重点，学校要成立校教研室两级领导班子负责策划和实施，要把试点和示范相结合、评价和奖励相结合，充分调动教职员工的积极性和创造性，通过试点，建立一体化教学的范示，进而在全校推行一体化教学。二、 工作目标一体化教学是一种把理论教学和实践教学融为一体的教学方法 就是将理论教学和实践教学在教学组织上一体化设置，教授与操作等教学手段一体化实施，教室、 实验室和实习车间一体化配置，专业知识、操作技能与职业要求一体化训练。实施一体化教学不

2、可能一蹴而就，必须分阶段进行，先通过试点再逐步推广，经过反复实践和改进形成具有教研室统性，科学性，程序性的范式。在试点阶段，一体化化围绕以下目标开展工作：1、积极宣传推介一体化教学理念，通过试点彰显一体化教学的效果，形成一体化教学改革的共识。2、创建一体化教学条件。一是打造一体化教学师资队伍，参与一体化教学的教师原则上都是“双师型”教师；二是开发一体化教学校本教材；三是规划建设一体化教学场所。3、建设一体化教学改革资料体教研室。通过试点，积累教学资料，通过改进，优化教学资料，通过创新，丰富教学资料，通过归纳整理，规范教学资料，形成教学资料共享资源，充分利用一体化教学改革成果。4、积极开展一体化

3、教学的教学研究工作。通过试点，要开发出一批可以推广使用的一体化教学大纲和教材。要撰写一体化教学科研论文，积极创造一体化教学精品课程。三、组织机构设立校教研室两级领导机构，校级领导机构负责教改工作的总体策划、宣传、指导、督导、考评、以及资料的收集、整理、存档、 论文的汇编和成果的申报。教研室部领导机构负责教改工作的实施。（1） 校级领导机构顾问：周险峰组长：张六生副组长：陈智群常家增唐远春唐和平陈麦珍王芳楚刘金春王静办公室：廖与飞成员：钟震坤肖祖政尹南宁陈侠义（2） 教研室领导机构由各教研室主任负责组建四、工作内容1试点时间：2008 年 9 月 1 日 -2008 年 12 月 30 日2试点

4、范围：在机械工程教研室、电子电气工程教研室、信息技术教研室进行试点。3试点项目：机械工程教研室：数控车工技能训练、 钳工技能训练 、 车工技能训练一体化教学试点；机械制图、 金属材料与热处理学生自选教师上课试点。电子电气工程教研室：电力拖动技能训练、 单片机原理及应用 、 PLC 、 电子电工、 彩电维修一体化教学试点。信息技术教研室：计算机应用一体化教学试点。4试点具体要求：（ 1）实行项目负责制，成立项目研究小组，确定项目负责人。（ 2）由项目研究小组编写出项目实施方案，包括课程名称、项目负责人、主讲人、教学计划（包括讲课内容、时间、地点）、教学大纲、场地设置、设备要求、经费预算。（ 3）

5、 由校教研室领导机构进行检查和督导。（ 4） 由校教研室组织示范课并进行评比奖励。（ 5） 收集整理资料，形成共享的资源。（ 6） 撰写汇编教改论文。五、工作步骤1 9 月 1 日 -10 日召开教改座谈会，制订教改方案2 9 月 11 日 -20 日试点教研室出台教改方案，并上报校一体化教改办公室和督导，弁进行阶段性总结。4、12月1-31日，组织教改示范课弁进行评比与奖励，收集教改论文弁进行汇编。六、评价与奖励1 .评价的方式、内容和标准由校教改办组织从“教”和“学”两个方面进行评价，评价的内容和标准见下表：表：一体化教学效果评价表评价内容权重评价标准实得分教教学计划5分有计划且按计划实施

6、计 5分，有计划未按 计划实施计3分,无计划计0分教学大纲5分有大纲和国家职业资格标准一致计5分，有大纲和国家职业资格标准小一致计2-4分，无大纲计0分教材20分有教材且与教学大纲一致、五单齐全计15-20分，有教材与教学大纲不一致、五单不全计5-15分，无教材U 0分课堂组织20分课堂组织严密、教学手段多样、教学效果 好计15-20分，课堂组织松散、教学手段 单一、教学效果欠佳计 5-15分学理论考试20分按学生实得分平均在 70分以上，优秀率 达20%以上，不及格率在5%以下计20分， 优秀率每卜降1%扣减1分，不及格率每 上升1%扣减0.5分，最低分为0分技能操作20分按时按质按量完成技能操作的学生在 80%以上计20分，每卜降1%扣减0.5分， 最低分为0分学生评价10分学生评价为优达 90%以上计10分，每卜 降1%扣减0.5分，最低分为0分说明：1、实得分合计在85分以上为优，60-84分为合格，60分以下为不合格2、五单是指：理论教学单、技能教学单、国家职业技能考核标准单、作业单、 技能拓展单（指该项技能的发展现状及上网查询学习的方法和内容）2 .奖励学校年终总结一体化教学改革经验，表彰一体化教学先进个 及先进集体。评选