人教版九年级全一册物理第十三章第2节内能课后练习

1、教版九年级全一册物理第十三章第2节内能课后练习一、填空题1 .炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着 。冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着 增大。若冰块从一楼移动到四楼，它的内能将 。2 .物理学中的“热”可以表示温度，内能，热量等含义，下面几句话中“热”的含义分别表示：摩 擦生热;冰块吸热而融化： ;夏天天气很热： .3 .水结成冰是现象（填物态变化名称）,这个过程中水的内能会 。（填“变大” “变小”或“不变”）4 .一切物体都具有 能。物体的机械能 为0,内能 为0（选填“可以”或“不可以”）。同一物体，温度越高，内能就越 。此外，内能还跟物体的体积、状态有关。例如：质量相同 的

2、100 C水蒸气的内能 100 C水的内能。0 C的 内能（选填“有”或“没有”）。5 .今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷洒84消毒液来进行消 杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是 现象；在治疗高烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用 的方法来改变物体内能。6 .如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能 增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过 方法，后者是通过 方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内 能?您填“能

3、”或“不能”），这是因为7 .云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。在冰粒下落这一过程中，冰粒的机械能;内能。（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）。8 .生活中的很多安全规范都蕴涵着物理学原理。空气清新剂等压缩气罐不要放置在高温环境下，是因为可以改变物体的内能（选填 热传递”或做功”），易使气罐升温爆炸；司机开车时要系好安全带，是因为刹车时司机由于 会继续向前运动，易造成伤害；嬉戏时不要用力推揉同学，是因为力可以改变物体的,易使同学摔倒。9 .冬天手很冷，可以将手放在火炉旁烤火取暖或双手互搓取暖，使手的温度升高，内能 。前者是用热传递方法，后者是用 方法。10 .如图为某物质熔

4、化时温度随加热时间变化的图像（加热装置的功率不变），分析图像可知该物质是（选填“增加”、（选填“晶体”或“非晶体”），该物质在BC段时间内温度不变，内能0“不变”或“减少”）二、单选题11 .关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A. 0c的物体也具有内能B.只要物体放出热量，温度就一定降低C.物体温度越高，含有的热量越多D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体12.封闭在容器内的气体，是由大量的气体分子组成的，这些分子都在不停地做无规则运动。下列有 关说法正确的是（）A.温度一定时，气体分子的运动速度大小都相同B.温度一定时，气体分子可以向各个方向运动C.温度升高时，每个气体分子的运动速

5、度都增大D.温度降低时，所有气体分子的运动方向都相同13.下列实例中，属于做功改变物体内能的是（）A.锯木头时的锯条温度升高B.加入冰块的饮料温度降低C.倒入热牛奶的杯子温度升高D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低14.关于物体的内能和温度关系，下列说法中正确的是()A.物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高B.物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大C.温度相同一滴水的内能和一大杯水的内能相等D.物体的内能只和温度有关三、多选题15 .下列有关物体内能的说法中，正确的是()A. 0c的冰有内能B.温度高的物体，内能一定大C.质量大的物体，内能一定大D.物体温度降低，内能减小16 .将装

6、有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子 跳起来，如图所小.则A.拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加B.拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快C.塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加D.塞子跳起时，管内气体内能转化为案子的机械能四、实验题17.小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两 种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温 随时间变化的情况。(1)为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的 其他因素，即

7、保持烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和 相同；(2)按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:时间t/min010203040150180泡沫塑料组水温/)80645550412120棉絮组水温T2/)80564332282020分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是 )。经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了 39),而棉絮包的烧瓶水温降低了 ),由此可以得出的实验结 论是 (选填“泡沫塑料” 或“棉絮”)的保温性能好；(3)除了采用相同时间内比较 的方法来显示这两种材料的保温性能外，还可以采用 的方法来显示这两种材料的保温性能。18.小明将装有热奶的

8、奶瓶放入室温的水中，水温约为 20),热奶的温度约为90),同时，他还利用温 度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示。其中曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过15min时间热奶和水温刚好达到一致。从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是： 。(1)参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是 。A.先快后慢B.先慢后快 C.均匀降低(2)参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：)先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却 5min,然后加一匙冷牛奶；)先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进

9、杯中，然后冷却5min。你认为方式 的冷却效果较好。19.建筑节能保温，材料的选择是关键。小明选择秒表、两个相同的烧杯、20° C的冷水、80° C的热水、两个相同的温度计，还有用塑料、泡沫制成相同的带盖子的杯子，比较塑料和泡沫的隔热性能。步骤1:在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入 3cm高的冷水；步骤2:将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方1cm (如图所示)，观察并记录水温上升5° C所用的时间ti；步骤3:在泡沫杯盖上扎个小洞，向杯中倒入 3cm高的冷水；步骤4：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将泡沫杯放入烧杯中， 观察并记录水温上 升5° C所用的时间t20(1)实验装置中，杯子可以代表建筑物的墙壁， 可代表外界大气，材料隔热性能的优劣是通过反映。(2)把步骤4中的补充完整。(3)若满足关系式： 2则说明泡沫的隔热性能好。答案1 .减小2 .内能不受热量温度3.凝固变小4.内可以/、可以大 大于 有5.扩散热传递6.做功热传递不能 做功和热传递改变物体的内能是等效的7.减小增大8.热传递惯性运动状态