幼儿园小班教研活动总结范文

1、幼儿园小班教研活动总结范文本学期我们小班教研组由xx位教师组成，在园教研组的领导下， 我们组内的老师积极、踏实地参加教研活动。全组教师在克服了班级 人数多的实际困难，团结一致，想办法，出对策，努力提高教学质量， 充分体现了教师们可贵的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。 现将本学期 的教研组活动做一个回顾和总结。一、刻苦钻研教材，细致了解孩子，提高教育、科研水平本学期开学初，由于是接手刚入园的小班孩子，为了能科学、有 效地组织教学活动，各位教师就在一起对小班的年龄特点以及游戏目 标，小班上学期的教育目标进行了一个系统学习， 从孩子的生活习惯、 小班幼儿常规建立等方面进行了探讨。 通过学习，教师们对小班

2、幼儿 有了更深入的了解，进而转变了教育方法，从大班的放手、独立，到 小班孩子的恰当引导和“泛灵论”的运用，这些让教师们更有信心去 迎接、教育好我们的孩子。另外，了解到小班孩子处于具体形象思维阶段， 为了让孩子们能 尽早的适应幼儿园生活，并且在集体活动中能积极地明白老师的意 思，太阳班的教师采用了 “图标”引导的方式，让孩子知道该怎么样排队，也知道应该如何洗手等等，在鲜亮、可爱的卡通提示下，孩子 们很快就熟悉了班级的常规，自觉有效地去遵守这些规则。随后，在 教研组内对“图示在小班幼儿常规的建立”进行了探讨活动，教师们 在实践中总结出了经验，并进行了分享，全组教师在班级常规的建立 上有了科学的指导

3、，本学期，我们小班组的四个班级都能在学初较快 的适应了幼儿园生活，并很快进入了正常的教学和游戏中， 这样的自 然、有效的引导方法也受到了园领导的的肯定。由于教师们对小班教材也较为生疏了，所以我们也在一起共同探 讨、研究教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中， 并且根据班级特点、孩子兴趣以及教师的特点进行富有本班特点的生 成活动。在活动中，教师们一方面尝试集体的智慧，另一方面也能结 合本班孩子的特点，在实际的教学中进行调整。反思和教学行为都是 老师在对教材以及孩子了解和分析的基础上所采取的教学措施，也说明了我们的老师在认真地解读孩子。 通过一学期的尝试教学，每位教 师使用综合教材的

4、教学水平都有了不同层次的提高。在全园教师的值班开课中，小班组教师们都能认真对待，积极准备，上出了一节节生 动、有趣，符合小班幼儿年龄特点的教研课。做到教研课有进步、有 创新，并且涉及数学、综合等各领域。二、围绕园教研组、课题组，挖掘、开发各类资源，提高教学质 量本学期，我们小班教研组还紧紧围绕园教研组、课题组，挖掘、 开发各类资源进行教学活动。，如家长资源、乡土资源等等。在学期 初，我们就对整个教材做了一个分析以及家长的资源进行了一个删 选，选取了几个适合的活动，并根据家长的资源特点，请家长来幼儿 园进行助教活动。比如，根据小班孩子爱听故事以及对 xxx有着特别的依恋，所以 我们小班组开设了一

5、个“ xxx”的活动，在活动前发动妈妈们自动报 名成为我们的故事妈妈，然后组织妈妈们轮流来幼儿园为我们的小朋 友讲故事。当妈妈讲故事的时候，孩子们个个都认真地听着，特别是 妈妈来的那个孩子，感受到了一种奇特的自豪感：“瞧，我的妈妈厉害吧！”通过一个学期的活动，孩子们不仅获得了不同的故事体验， 而且也在和小朋友们往中增加了自信，更是让家长了解到了孩子在园 的情况，增进了家园双方的合作交流。另外，我们年级组还能结合我园的xxx的课题进行教学活动的设 计，比如，我们在浏览主题活动的时候，发现我们的教材中有很多打 击乐活动，一方面，我们利用各种乐器和孩子进行音乐教学，另一方 面，我们也收集了不同的废旧

6、材料，如瓶子、罐子、小棒等，以及各 种珍珠资源，如蚌壳、螺蝴、扇贝等，将这些原生态的材料运到到我 们的教学中去，并根据孩子的年龄特点设计了适合小班孩子的教学活动。老师们的聪明才智将扇贝壳融入到音乐节奏中， 让孩子感受到了 音乐与自然，与生活的密切联系，也把游戏和音乐有机的结合在了一 起。在踏实搞好教育科研活动的同时，我们还注重扩展幼儿的视野， 培养幼儿各种能力，组织了一系列丰富多彩的活动，圆满举办了小班 家长半日开放活动，组织亲子间的“快乐跳圈”游戏，家长们表示了 真诚的感谢和对教师辛勤付出的由衷赞叹。 我们还组织幼儿“xxxx亲 子游”，带领幼儿走进大自然，这一系列活动，丰富幼儿的各种知识，

7、 增进了亲子感情，密切了家园联系。三、互帮互学，共同提高我们小班组年青教师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要， 在每周三的教研活动时，互帮互学，共同研究氛围较浓。每次教研活 动前，我们的年轻教师就会对这周的学习工作做一个简单的回顾，然后对自己的困惑做一个集体的交流，我们其他的老师就会结合自身经 验给予帮助。我觉得这样的学习氛围是一种积极、向上的，不仅是我 们的年轻教师，每位老师都能从中受到启发。xxx班的xx老师要参加区“ xxx”，为此，其他班的、老师就共同为 xxx老师掌舵把关，指法对不对，节奏稳吗，等等，在 xx老师的努力 下她一举拿下了 xxx的优异成绩。还有xx老师，由于是第一年

8、工作, 她在撰写论文方面不是很清楚，所以有经验的老师就指导她如何撰写 论文提高，如何进行论点阐述，xxx老师在他人的帮助下，逐步领会 到了撰写论文的方法。还有 xx班的老师要进行公开活动，那其他班 级的老师就会主动出谋划策，更是积极配合进行教学一研、二研的活 动。除了积极配合，互帮互助，教师们之间也形成了一种分享交流、 共同成长的意识，xx班的xx老师有幸去xx和xx进行了关于音乐教 学的培训，受益匪浅。回来后，xxx老师就和同年级组的教师做了一 个交流介绍，把xxx老师的游戏化音乐教育的理念带给了其他老师， 让其他老师知道了音乐教学不是单纯的走形式，不考虑孩子的感受， 也让老师们知道了游戏在

9、孩子们教学中的重要性，并在师徒汇报课的活动中，运用这种理念指导 xx老师开展了小班教学活动，孩子们在 快乐的教学中学会了歌曲，更体验了音乐教学的魅力，并且此活动也 受到了领导的好评。在老师的互帮互学中，我们年级组这学期也取得了较好的成绩， 在xxx中教师们也获得了优异的名次。小班各位老师的互相帮助，团 结协作，是我们教研组的优良传统，我们将一如既往地保持下去。但 我们还存在着不足的方面，因此，在新的学期里，我们将取长补短， 把我们年级组的工作做得更好。幼儿园小班教研活动总结范文（二）因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断 的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践

10、中过去 了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一 学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我 们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期 的教研活动做一总结。一、加强学习，注重教师成长教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、 交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长 作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念， 促进 了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中， 自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴、舞蹈、操 节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和

11、考查的相互 观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质、技巧的提 高；另外，每周检查一次的毛笔字、钢笔字练习，也让老师们从点点 滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不断的在各种工作 中加强教师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个教师注重反思.在反思中提取经验.确立目标二、开展课题研究，摸索教育经验课题对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务， 本 学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索， 就音乐课的唱歌 活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中， 我们从理论上有了清晰的认识，从小各年级各班的教材、确定、教案 讨论、教学准备中，每一个教师从

12、讨论中相互学习，共同的汲取着养 分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教 学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从 最初的模式研讨出一份执教的计划， 又从执教中总结和反思，得出一 个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教 学和教师的学习和提高，最后，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学 中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学 中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境， 激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总 结，也就形成了我们教研活动的一个课题， 老师们在摸索中收集了许 多的素

13、材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了 我们的课题研究。三、优化一日活动，落实教学安排教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨 和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到 各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加 合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的 安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的 制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学 情况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目 标有了更清晰的认识，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方 向。四、

14、精心组织大型活动，增强宣传力度幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。 加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬 季运动会、家长开放日和期末的 xx班、xx班汇报表演。我们教研组 也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到 运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班 精心的准备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论, 真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色 的表演，得到了家长的一致好评和认可。五、安全工作保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿 在我们的教育下健康、快乐的成

15、长是我们工作的目标。本学期，我们 将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师， 坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我 组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰 伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的 共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学 习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高 的标准要求自己，还有一些急待解决的问题。结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识；注意新 教材的学习和目标的确定、落实；加强对教师技能、技巧的培训；摸 索特色教学的经验，在美术及早期阅读

16、方面展开研讨，总结经验。这 一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向， 我们将充分发掘每 位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质 量的真正提高。幼儿园小班教研活动总结范文（三）本学期，我们小班教研组在原有的基础上， 继续秉承团队积极向上、友好互助、勤学专研的优良传统，在孜孜不倦的学习和激情四射 的研讨中，获得了理念和实践的双提高。接下来，就来总结一下本学 期我们教研活动亮点：一、数学区创设显端倪根据教研计划，我们逐步推进小班数学区的创设。 每班在原有的 区域上进行适当调整，在确保原有区域材料不断丰富及跟进的基础 上，另辟空间，开发数学区。通过预设的蕴含相关数学元素的操作

17、材 料，为幼儿提供更多选择、摆弄、操作的机会，从而帮助幼儿积累丰 富的数学经验。x月份，我们在教研组会议上进行发动，各班进行数 学区的规划和设想。x月份，借用xx学习的契机，分享拍摄的数学区 的照片，然后进行材料的制作。通过一学期的跟进，各班的数学区材 料丰富，玩法多样。二、课程研讨有成效本学期，我们重新编排了小班教学活动，取长补短，使课程更受孩子 们喜欢。如我们开展的主题活动吹泡泡，通过制作泡泡水、吹泡 泡、泡泡吹画不同形式的活动，激发了孩子们极大的热情，我们认为, 正是课程贴近幼儿的兴趣点才能发挥价值。同时我们加入了绘本教 学，提升幼儿的阅读能力。以往课程中的故事较为平淡，不能吸引孩子们的

18、兴趣，所以在开学初，我们精心挑选了适合小班年龄段的有趣 的绘本，如想吃苹果的鼠小弟、我爸爸、好饿的小蛇等等。 这些绘本生动形象，孩子们非常喜欢，特别是我爸爸，孩子们非 常有共鸣，而且能把每副图的内容都能讲出来。本学期，我们继续使 用了XXX这一教材。通过每月一次疑难教学内容探讨活动，关注 数学教学路径，关注幼儿的学，不断地提升了教师们的执教水平。在 数学比武课上，我们XX位教师自选了XXX和XXX中的一个内容， 进行了比武，收获了成长。三、体验场创设有灵气本学期，小班教研组承包了三个体验场的创设。一是建构室，二 是美术创意室，三是角色体验馆。针对每个体验场，我们由教师自由 认领，分组进行创设。建构室不仅对材料进行归类、整理，同时在空 间上我们也做了多次调整。当教师们反映室内材料过多，显得空间有 点小这一情况后，我们想到了将塑料积木搬到走廊外的塑胶场地上。 这样的调整不仅有效解决了人多拥挤的现象， 而且户外的空间激发了 更多的建构灵感。美术创意室以“树木”为主题开展一系列的艺术创 想。我们收集了各种树枝、树干、树叶等，然后进行艺术创作。通过 活动，提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力。角色体验馆 经过不断地研讨调整后，将原本的照相馆改成了 XXX公司。同时将保 留的区域内的材料进行更新和添置， 如手工坊里添置了 一些面粉、刀