《打理房间》教案 鲁科版综合实践活动二年级上册

1、小学二年级综合实践活动打理房间教学设计教材内容：山东科学技术出版社综合实践活动二年级上册第四单元第1课学习目标：1.让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程，感受分类在生活中 的作用。2.借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法，渗透分类思想。3.培养有条理地思考问题的能力，养成良好的生活习惯。教学重难点：学会按一定的标准对物品进行分类。教具准备：ppt、被子、枕头、床单、文具、书本、台灯、尺子等教学过程：一、创设情境，导入新课 师：同学们，你在家帮妈妈整理过房间吗？（停顿） 那么，今天我们就一起来学习如何打理房间（板书）接下来，隋老师带大家去参观两位新朋友，笑笑和淘气的家，我们来 看看他们的

2、房间是什么样子，好不好？先来看看笑笑的房间。（出示 幻灯片）师：小朋友，笑笑的房间好看吗？给你什么样的感觉呢？那么，她的房间是如何整理的？笑笑的房间是：（贴在黑板上）玩具类放一起书籍类放一起服装类放一起 师：我们再一起去看看淘气的房间吧！（幻灯片呈现淘气的房间）淘气也是二年级的学生，清晨他急急忙忙去上学了，来不及收拾 房间，你们看衣服、书本、衣物、玩具到处都是，非常杂乱，你想怎样 帮他整理呢？(停顿)二、探究新知，体验发现一起来看一下，隋老师是怎样整理的呢？(1) 衣服被褥叠放整齐。(2) 文具放进书包，书包放在写字台上。(3 )玩具分类放到柜台上。(4 )书和钟表摆放整齐。(5)椅子和写字台

3、放到一块。房间里物品不同，打理的方法也不同，下面我们先来动手整理床铺吧！1.整理床铺。(板书)师：请同学们动一下小脑筋，你打算怎样整理床铺？请同学们一起来看一下这位小女孩是如何整理的呢？(幻灯片)原来她是分六步整理的，请同学跟着隋老师一起动手叠一叠。(1) 把被子在床上展开平铺，长边对着自己。(2) 沿三分之一宽度，将被子的两条长边向中间折叠(3) 再将被子的两条短边向中间对折(4) 再对折，将被子整理成小方块(5) 摆放被子和枕头(6) 整理床单,扫干净在大家的帮助下，淘气的床铺整理得十分整齐。那衣服怎么整理呢？下面请同学们跟着老师一起来学习叠衣服吧。(演示叠衣服)你们叠好了吗？2.整理文具

4、师：我们一起帮淘气整理了床铺，整理的非常棒！那淘气的书桌整洁吗？（幻灯片）你打算怎么帮他整理？师：台灯放在书桌一角，笔、橡皮、尺子等放进笔筒或收纳盒中，既 整齐，又方便取用。书本最好立起来放，按类别从高到低大小相称 摆放整齐。3.整理玩具师：文具整理好了，屋子里看上去已经舒服多了，下面我们再来帮 淘气整理一下玩具，你有怎样的整理方案？（幻灯片）生：将汽车、球等玩具放在柜台最下面的格子里，加毛绒玩具放在中 间的格子里。（动画演示）4.整理桌凳师：你发现还有需要整理的吗？（出示幻灯片）（动画演示整理桌凳）师：在大家的努力下，房间整理好了，我们来欣赏一下吧！看见这间漂亮整齐的房间，你有什么感想？归纳

5、：像上面整理房间的过程就是分类，书本、铅笔、铅笔盒、台灯是 一类，都是学习用品，所以都放在写字台上；皮球、玩具熊、玩具车 都是玩具，都放在柜子里；上衣、裤子都是服饰，放在床上；小凳子家具，放在床边。三、拓展延伸：1.分一分师：请同学们看一下大屏幕，我们来做一个分一分的小游戏，（出 示幻灯片）（演示） 上衣分一类，裤子分一类，鞋子一类。你们也是这么分的吗？2.涂一涂师：同学们刚刚分的非常棒，接下来我们来玩一个涂色游戏，请同 学们在准备好的纸条上把“生活用品”涂上绿色，把“学习用品”涂上红 色。（学生动手涂）（演示答案）你们和老师的答案一样吗？四、课堂小结：师：同学们，通过这结课的学习，你有什么收获？师：隋老师相信很多同学都学习到了这项技能。你们今天高兴吗？通 过今天的学习老师相信以后你们一定能自己打理房间啦，能做到吗？五、实践活动：同学们，我们已经学会了整理床铺。那么