人教版五年级数学下册第六单元(复式折线统计图)[1]

1、统计樊九校 沈有明教学目标v1、学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；学会绘制复式折线统计图。v2、能根据复式折线统计图中的信息简单分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。v3、学生进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计活动的兴趣以及与他人合作交流的意识。复习 1、我们学过的统计图有哪几种类型？回忆一下：2、绘制折线统计图经过那几个步骤？第第914届亚运会中国和韩国获金牌情况届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表如下表. 91011121314中国6194183 137 129 150韩国289354636596届数枚数国家如果要看出两个国

2、家各如果要看出两个国家各届亚运会所获金牌数的届亚运会所获金牌数的变化情况，该怎么办？变化情况，该怎么办？可以利用折线统计可以利用折线统计图把数据表示出来。图把数据表示出来。 因为折线统因为折线统计图计图,可以很可以很容易地看出容易地看出数量增减变数量增减变化的情况。化的情况。 910111213146194183137129150289354636596第第9 91414届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表。届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表。中中 国国韩韩 国国枚枚 数数国国 家家届届 数数220020406080100120140160180200第第9 91414届亚运会届亚运会中国中国获

3、金牌情况统计图获金牌情况统计图金牌金牌/枚枚91011121314时间时间/届届6194183137129150910111213146194183137129150289354636596第第9 91414届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表。届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表。中中 国国韩韩 国国枚枚 数数国国 家家届届 数数220020406080100120140160180200第第9 91414届亚运会中届亚运会中韩国韩国获金牌情况统计图获金牌情况统计图金牌金牌/枚枚91011121314时间时间/届届285463659693可以把两个单式折线可以把两个单式折线统计图合并成一个统统计

4、图合并成一个统计图计图. 怎样做才能更方便地怎样做才能更方便地比较两国获得金牌数比较两国获得金牌数量的变化情况呢？量的变化情况呢？两个单式折线图两个单式折线图,可以看出每一个国可以看出每一个国家的变化情况，但家的变化情况，但是是 两个国家获得金两个国家获得金牌数量的变化情况牌数量的变化情况不容易比较不容易比较. 我们可以先在一个空白我们可以先在一个空白的统计图上画出中国的，的统计图上画出中国的，再画出韩国的再画出韩国的。 怎么才能把两个统计图怎么才能把两个统计图合并到一起呢？合并到一起呢？ 第第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图届亚运会中国和韩国金牌情况统计图为了让大家一看见这幅统计为了让

5、大家一看见这幅统计图图,就明白其中的含义就明白其中的含义,我们给我们给统计图加上标题统计图加上标题. 用不同的颜色来代表不用不同的颜色来代表不同的国家同的国家 ,在图上指明什在图上指明什么颜色表示什么国家么颜色表示什么国家.中国中国韩国韩国第第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图届亚运会中国和韩国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002202893546365966115094183137129中国中国韩国韩国(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多量最多?(

6、2)哪一届亚运会两国金牌数量相差最少哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?(3)根据统计图根据统计图,简单分析两面国在历届亚运会上的简单分析两面国在历届亚运会上的表现。表现。(4)你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？答：中国在第答：中国在第11届亚运会上获得的金牌数量最多。届亚运会上获得的金牌数量最多。 韩国在第韩国在第14届亚运会上获得的金牌数量最多。届亚运会上获得的金牌数量最多。答：第答：第10届亚运会两国金牌数量相差最少。届亚运会两国金牌数量相差最少。这是复这是复式折线式折线统计图。统计图。 v复式折线统计图与单式折线统计图相比有何异同？我们刚才制作的统计图是复式折线我们刚才制作的统计图

7、是复式折线统计图统计图,图中必须有标题和图例图中必须有标题和图例.标题标题图例图例复式折线统计图复式折线统计图,可以更可以更方便的分析两个数量增方便的分析两个数量增减变化的情况减变化的情况. 复式折线统计图与单式复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，相同，都是先找到点，再连线，最后写数值。再连线，最后写数值。 小结复式折线统计图可以较容易的复式折线统计图可以较容易的比较出两组数据的变化趋势。比较出两组数据的变化趋势。在制作复式统计图时，要注在制作复式统计图时，要注意画出图例。意画出图例。练练 习习 李欣和刘云为了参加学校运动会李欣和刘云为了参加学校运动

8、会1 1分钟跳绳比分钟跳绳比赛，提前赛，提前1010天进行训练，每天测试成绩如下（单天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）。位：次）。165165160160162162158158164164160160155155159159154154153153刘云刘云167167165165165165162162159159157157160160158158155155152152李欣李欣10109 98 87 76 65 54 43 32 21 1绩绩成成姓名姓名第第几几天天根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（1 1）李欣和刘云第）李欣和刘云第1 1天的成绩相差多少？第

9、天的成绩相差多少？第1010天呢？天呢？答：第答：第1 1天相差天相差1 1次，第次，第1010天相差天相差2 2次。次。 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？ 谁的进步幅度大？谁的进步幅度大？答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。 李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（3）你能预测两个人的比赛成绩吗？）你能预测两个人的比赛成绩吗？ 根据下面的统计图，回答问题。根据

10、下面的统计图，回答问题。（4）你还能发现什么？）你还能发现什么？ 1 1、某地区、某地区7-157-15岁男生、女生平均身高统计图。岁男生、女生平均身高统计图。（1 1）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么 结论？结论？ 平均身高都随着年龄的增加而增高，但是女生平均身高都随着年龄的增加而增高，但是女生13岁后身高的增长趋于平缓，增长速度要比男生岁后身高的增长趋于平缓，增长速度要比男生的速度慢。的速度慢。（2 2）把你的身高与平均值比较，你有什么想法吗？）把你的身高与平均值比较，你有什么想法吗？ 1 1、下面是某地区、下面是某地区7-157-15岁男生、

11、女生平均身高统计图。岁男生、女生平均身高统计图。2、甲乙两地月气温见如下统计图。、甲乙两地月气温见如下统计图。（1 1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？ 2、甲乙两地月气温见如下统计图。、甲乙两地月气温见如下统计图。（2）有一种树莓的生长期为）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度个月，最适宜的生长温度 为为710之间，这种植物适合在哪个地方种植？之间，这种植物适合在哪个地方种植？ 这种植物适合在乙地种植。这种植物适合在乙地种植。2、甲乙两地月气温见如下统计图。、甲乙两地月气温见如下统计图。（3）小明住在甲地，他们一家要在）小明住在甲地，他们一家要在“五一五一”黄金周黄金周去去 乙地旅游，你认为应该做哪些准备？乙地旅游，你认为应该做哪些准备？ 应准备一些