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文档简介
1、自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析活页规范训练活页规范训练课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析活页规范训练活页规范训练课堂对点演练课堂对点演练【典例典例2】如图如图136所示,实线是一簇未标明方向的由所示,实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是一带电粒子通过该电场区域时的点电荷产生的电场线,虚线是一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,运动轨迹,a、b是轨迹上两点,若带电粒子在运动中只受电场是轨迹上两点,若带电粒子在运动中只受电场力的作用,根据此图可作出正确判断的是力的作用,根据此图可作出正确判断的是()A带电粒子的电性带电粒子的电性
2、B带电粒子在带电粒子在a、b两点的受力方向两点的受力方向C带电粒子在带电粒子在a、b两点的速度何处较大两点的速度何处较大D带电粒子在带电粒子在a、b两点的动能何处较大两点的动能何处较大答案BCD自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析活页规范训练活页规范训练课堂对点演练课堂对点演练【变式变式2】如图如图137中带箭头的直线是某一电场中的一条电场中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在该直线上有线,在该直线上有a、b两点,用两点,用Ea、Eb分别表示分别表示a、b两点的场两点的场强大小,则强大小,则()Aa、b两点场强方向相同两点场强方向相同B电场线从电场线从a指向指向b,所以,所以E
3、aEbC电场线是直线,所以电场线是直线,所以EaEbD不知不知a、b附近的电场线分布,附近的电场线分布,Ea、Eb大小不能确定大小不能确定答案AD自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析活页规范训练活页规范训练课堂对点演练课堂对点演练【典例典例3】 物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证,有时只需通过一定的分析就可以判断结论是否正才能验证,有时只需通过一定的分析就可以判断结论是否正确如图确如图138所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为R1和和R2的圆环,两圆环上的电荷量均为的圆环,两圆环上的电荷量均为
4、q(q0),而且电荷均匀分布,而且电荷均匀分布,两圆环的圆心两圆环的圆心O1和和O2相距为相距为2a,连线的中点为,连线的中点为O,轴线上的,轴线上的A点点在在O点右侧与点右侧与O点相距为点相距为r(ra)试分析判断下列关于试分析判断下列关于A点处电场点处电场强度大小强度大小E的表达式的表达式(式中式中k为静电力常量为静电力常量)正确的是正确的是()自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析活页规范训练活页规范训练课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析活页规范训练活页规范训练课堂对点演练课堂对点演练答案答案D 自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类
5、例析活页规范训练活页规范训练课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析活页规范训练活页规范训练课堂对点演练课堂对点演练C点电荷点电荷q在在A点处的瞬时加速度比在点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小点处的瞬时加速度小(不计重力不计重力)D负电荷在负电荷在B点处所受到的静电力的方向沿点处所受到的静电力的方向沿B点切线方向点切线方向2(2012上海单科,上海单科,20)如图如图1所示,质量分别为所示,质量分别为mA和和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和和qB,用绝缘细线悬,用绝缘细线悬挂在天花板上平衡时,两小球恰处于同一水
6、平位置,细线与挂在天花板上平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为竖直方向间夹角分别为1与与2(12)两小球突然失去各自所两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动,最大速度分别为带电荷后开始摆动,最大速度分别为vA和和vB,最大动能分别为,最大动能分别为EkA和和EkB,则,则 ()AmA一定小于一定小于mB BqA一定大于一定大于qBCvA一定大于一定大于vB DEkA一定大于一定大于EkB图图1 答案:答案:B如图如图1所示,半径为所示,半径为R的均匀带电圆形平板,单位面的均匀带电圆形平板,单位面积带电量为积带电量为,其轴线上任意一点,其轴线上任意一点P(坐标为(坐标为x)的电)的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出:场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出:在水平向右的匀强电场中,有一质量为在水平向右的匀强电场中,有一质量为m、带正电的小球,用长为、带正电的小球,用长为l的绝缘细线悬挂的绝缘细线悬挂于于O点,当小球静止时细线与竖直方向夹点,当小球静止时细线与竖直方向夹角为角为(如图如图3).现给小球一个垂直悬线的初现给小球一个垂直悬线的初速度,使小球恰能在竖直平面内做圆周运速度,使小球恰能在竖直平面
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