秒杀国际音标

1、秒杀国际音标主讲人：代老师 秒杀音标汉英对比先辅后元先闭后开表格记忆口诀巩固重在拼读拼读技巧辅音+元音 两者相拼元音+辅音 各读各音多元多辅 找元相拼相连1. 发音准确，说地道的英语发音准确，说地道的英语对于中小学生来说，语言上有很强的模仿能力，学会音标对于中小学生来说，语言上有很强的模仿能力，学会音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英

2、语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。2. 拼读法记忆单词拼读法记忆单词很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了

3、国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量提高学生的自主学习性，增加词汇量在学生在没有学习音标之前，都是依赖老师。老师读一在学生在没有学习音标之前，都是依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中个单词，

4、同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，使学生的学习更主学会了音标可以轻松解决这些问题，使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。 4. 整体语感提高整体语感提高掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选