研究物质的基本程序

1、第2课时研究物质性质的基本程序一、研究物质性质的基本程序一、研究物质性质的基本程序状态状态颜色颜色气味气味类别类别通性通性特性特性二、氯气的性质二、氯气的性质1.1.物理性质：物理性质：颜色颜色气味气味密度密度水溶性水溶性毒性毒性_比空气比空气_毒毒黄绿色黄绿色刺激性气味刺激性气味大大能溶能溶有有2.2.化学性质：化学性质：ClCl2 2的化学性质很活泼，能与金属、非金属、的化学性质很活泼，能与金属、非金属、H H2 2O O、碱发生反应。碱发生反应。请在下面的横线上写出反应的化学方程式：请在下面的横线上写出反应的化学方程式：NaClNaCl2 2+2Na=2NaCl+2Na=2NaCl点燃点

2、燃2Fe+3Cl2Fe+3Cl2 2=2FeCl=2FeCl3 3点燃点燃Cu+ClCu+Cl2 2=CuCl=CuCl2 2点燃点燃H H2 2+Cl+Cl2 2=2HCl=2HCl点燃点燃ClCl2 2+H+H2 2O=HCl+HClOO=HCl+HClOClCl2 2+2OH+2OH- -=Cl=Cl- -+ClO+ClO- -+H+H2 2O O三、物质结构的研究方法三、物质结构的研究方法方法方法假说假说模型模型概念概念以已有事实材料和科学以已有事实材料和科学理论为依据，面对未知理论为依据，面对未知事实或规律所提出的一事实或规律所提出的一种推测性说明种推测性说明以客观事实为依据建立起来

3、以客观事实为依据建立起来的，是对事物及其变化的简的，是对事物及其变化的简化模拟化模拟说明说明假说提出后须得到实践假说提出后须得到实践的证实，才能成为科学的证实，才能成为科学理论理论模型可分为物体模型、思维模型可分为物体模型、思维模型模型1.1.辨析下列说法的正误：辨析下列说法的正误：(1)(1)闻氯气属于研究物质性质的程序中的观察物质的外观性质。闻氯气属于研究物质性质的程序中的观察物质的外观性质。( () )(2)(2)因为氯气有毒，所以氯离子也有毒。因为氯气有毒，所以氯离子也有毒。( () )(3)(3)用排水集气法便可以收集到纯净的氯气。用排水集气法便可以收集到纯净的氯气。( () )(4

4、)(4)除去除去ClCl2 2中少量的中少量的HClHCl，可用，可用NaOHNaOH溶液。溶液。( () )(5)(5)氯气有漂白性。氯气有漂白性。( () )【答案解析答案解析】(1)(1)。分析：观察物质的外观性质包括了解物。分析：观察物质的外观性质包括了解物质的存在状态、颜色、气味等。质的存在状态、颜色、气味等。(2)(2)。分析：氯气有毒，但是氯离子无毒。分析：氯气有毒，但是氯离子无毒。(3)(3)。分析：氯气能溶于水，不能用排水法收集氯气，但可。分析：氯气能溶于水，不能用排水法收集氯气，但可用排饱和食盐水的方法收集氯气或排空气法收集氯气。用排饱和食盐水的方法收集氯气或排空气法收集氯

5、气。(4)(4)。分析：除去。分析：除去ClCl2 2中少量的中少量的HClHCl，因氯气可与，因氯气可与NaOHNaOH溶液反溶液反应，因此不能用应，因此不能用NaOHNaOH溶液除去溶液除去ClCl2 2中的中的HClHCl，应用饱和食盐水。，应用饱和食盐水。(5)(5)。分析：氯气没有漂白性，氯气遇到水可生成有漂白性。分析：氯气没有漂白性，氯气遇到水可生成有漂白性的次氯酸。的次氯酸。2.Cl2.Cl2 2可用来消灭田鼠，使用时可将可用来消灭田鼠，使用时可将ClCl2 2通过管子灌入洞中，这通过管子灌入洞中，这是利用是利用ClCl2 2下列性质中的哪些性质下列性质中的哪些性质( () )黄

6、绿色密度比空气大有毒较易液化黄绿色密度比空气大有毒较易液化A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。把氯气导入鼠洞是根据其密度比空气的大；灭。把氯气导入鼠洞是根据其密度比空气的大；灭鼠是利用其有毒性。鼠是利用其有毒性。3.3.下列有关氯气的叙述中不正确的是下列有关氯气的叙述中不正确的是( () )A.A.金属钠可在氯气中剧烈燃烧金属钠可在氯气中剧烈燃烧B.B.通常状况下，干燥的氯气能与铁反应通常状况下，干燥的氯气能与铁反应C.C.光照氯气和氢气的混合物会发生爆炸光照氯气和氢气的混合物会发生爆炸D.D.氯气与水反应生成盐酸和次氯酸氯气与水反应生成盐酸和次氯酸【解析解析】选选B B。

7、通常状况下，干燥的氯气不与铁反应，点燃条。通常状况下，干燥的氯气不与铁反应，点燃条件下铁可以在氯气中燃烧。件下铁可以在氯气中燃烧。4.4.下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是( () )A.A.燃烧一定是氧化还原反应燃烧一定是氧化还原反应B.B.燃烧一定发光放热燃烧一定发光放热C.C.燃烧一定是化学反应燃烧一定是化学反应D.D.燃烧一定有氧气参与燃烧一定有氧气参与【解析解析】选选D D。燃烧不一定有氧气参加，比如铁、铜在氯气中。燃烧不一定有氧气参加，比如铁、铜在氯气中可以燃烧。可以燃烧。5.5.下列是关于氢气分别在氧气、氯气中燃烧的比较，其中不正下列是关

8、于氢气分别在氧气、氯气中燃烧的比较，其中不正确的是确的是( () )A.A.氧气和氯气都需要先检验纯度氧气和氯气都需要先检验纯度B.B.都有火焰都有火焰C.C.都放出热量都放出热量D.D.都是氢元素化合价升高都是氢元素化合价升高【解析解析】选选A A。氢气分别在氧气、氯气中燃烧，需要先检验纯。氢气分别在氧气、氯气中燃烧，需要先检验纯度的是氢气而不是氧气、氯气。在度的是氢气而不是氧气、氯气。在2H2H2 2+O+O2 2 2H 2H2 2O O中，中，H H2 2中氢中氢元素的化合价是元素的化合价是0 0价，价，H H2 2O O中氢元素的化合价是中氢元素的化合价是+1+1价；在价；在H H2

9、2+Cl+Cl2 2 2HCl 2HCl中，中，H H2 2中氢元素的化合价是中氢元素的化合价是0 0价，价，HClHCl中氢元素的化中氢元素的化合价是合价是+1+1价。价。点燃点燃=点燃点燃=6.6.氯气与下列哪种物质反应后，会生成有漂白性的物质氯气与下列哪种物质反应后，会生成有漂白性的物质( () )A.HA.H2 2B.NaB.NaC.CuC.CuD.HD.H2 2O O【解析解析】选选D D。氯气与。氯气与H H2 2O O反应生成的次氯酸具有漂白性。反应生成的次氯酸具有漂白性。7.7.市场上销售的市场上销售的“8484”消毒液，其商品标识上有如下叙述：本消毒液，其商品标识上有如下叙述

10、：本品为无色液体，使用时加入水稀释，可对餐具、衣物进行消毒，品为无色液体，使用时加入水稀释，可对餐具、衣物进行消毒，也可漂白浅色衣物。据此推测其有效成分可能是也可漂白浅色衣物。据此推测其有效成分可能是( () )A.ClA.Cl2 2 B.NaClO C.Na B.NaClO C.Na2 2O O2 2 D.NaOH D.NaOH【解析解析】选选B B。由于是无色液体，选项。由于是无色液体，选项A A不正确；不正确；C C可与水反应，可与水反应，C C不正确；不正确；D D不具有漂白性。不具有漂白性。8.8.可以用于除去氯气中水蒸气的干燥剂是可以用于除去氯气中水蒸气的干燥剂是( () )A.A

11、.碱石灰碱石灰 B.B.浓硫酸浓硫酸C.C.氯化钠溶液氯化钠溶液 D.D.固体烧碱固体烧碱【解析解析】选选B B。碱石灰和烧碱都可吸收氯气，氯化钠溶液不能。碱石灰和烧碱都可吸收氯气，氯化钠溶液不能除水蒸气。除水蒸气。9.(20149.(2014许昌高一检测许昌高一检测) )氯气泄漏事故发生后会严重污染环境。氯气泄漏事故发生后会严重污染环境。下列有关处理方法不正确的是下列有关处理方法不正确的是( () )A.A.在事发现场喷洒氢氧化钠溶液在事发现场喷洒氢氧化钠溶液B.B.将人、畜迅速转移到地势较高的地方将人、畜迅速转移到地势较高的地方C.C.用毛巾浸透用毛巾浸透NaOHNaOH溶液捂住鼻子溶液捂

12、住鼻子D.D.用毛巾浸透肥皂水捂住鼻子用毛巾浸透肥皂水捂住鼻子【解析解析】选选C C。ClCl2 2的密度比空气的密度大，的密度比空气的密度大，B B正确；正确；ClCl2 2可与碱可与碱性物质反应，性物质反应，A A、D D均正确；均正确；C C错误是因为错误是因为NaOHNaOH是强碱，对人体是强碱，对人体皮肤有一定的腐蚀性，应用肥皂水等碱性较弱的液体。皮肤有一定的腐蚀性，应用肥皂水等碱性较弱的液体。一、氯水的性质与其组成成分一、氯水的性质与其组成成分1.1.氯气、液氯与氯水的区别：氯气、液氯与氯水的区别：成分成分类别类别氯气氯气ClCl2 2纯净物纯净物液氯液氯ClCl2 2纯净物纯净物

13、氯水氯水三分子：三分子：ClCl2 2、H H2 2O O、HClOHClO四离子：四离子：H H+ +、ClCl- -、ClOClO- -、OHOH- -混合物混合物2.2.氯水的性质：氯水的性质：实验现象实验现象起作用起作用的微粒的微粒化学方程式或解释化学方程式或解释与与AgNOAgNO3 3溶液反应产溶液反应产生白色沉淀生白色沉淀ClCl- -HCl+AgNOHCl+AgNO3 3=AgCl+HNO=AgCl+HNO3 3与与NaNa2 2COCO3 3溶液反应溶液反应产生气体产生气体H H+ +NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+C

14、OO+CO2 2使有色布条褪色使有色布条褪色HClOHClO次氯酸具有漂白性次氯酸具有漂白性使石蕊溶液先变红使石蕊溶液先变红后褪色后褪色H H+ +、HClOHClO酸性使石蕊变红，次氯酸使之褪酸性使石蕊变红，次氯酸使之褪色色3.HClO3.HClO的性质：的性质：(1)(1)弱酸性：是一元弱酸，酸性比碳酸弱。弱酸性：是一元弱酸，酸性比碳酸弱。(2)(2)不稳定性：见光易分解不稳定性：见光易分解2HClO 2HCl+O2HClO 2HCl+O2 2(3)(3)漂白性：漂白性：HClOHClO具有强氧化性，常用作漂白剂和消毒剂。具有强氧化性，常用作漂白剂和消毒剂。光照光照=【警示警示】(1)(1

15、)氯气和液氯都含有氯气分子，都无漂白性，不能使干燥的氯气和液氯都含有氯气分子，都无漂白性，不能使干燥的有色布条褪色，但都可与水反应生成次氯酸，使湿润的有色布有色布条褪色，但都可与水反应生成次氯酸，使湿润的有色布条褪色。条褪色。(2)(2)新制氯水和久置氯水不同：新制氯水中含新制氯水和久置氯水不同：新制氯水中含ClCl2 2、盐酸、次氯、盐酸、次氯酸、水，而久置氯水由于次氯酸分解成了稀盐酸。酸、水，而久置氯水由于次氯酸分解成了稀盐酸。【微思考微思考】(1)(1)能否用能否用pHpH试纸来测定新制氯水的酸碱度试纸来测定新制氯水的酸碱度? ?试分析其原因。试分析其原因。提示：提示：不能。因为氯水中的

16、次氯酸具有漂白性，氯水能使不能。因为氯水中的次氯酸具有漂白性，氯水能使pHpH试试纸先变红后褪色，若用纸先变红后褪色，若用pHpH试纸来测定新制氯水的酸碱度会有较试纸来测定新制氯水的酸碱度会有较大的误差。大的误差。(2)(2)将氯水滴入将氯水滴入NaHCONaHCO3 3溶液中，有何现象溶液中，有何现象? ?试写出有关反应的化试写出有关反应的化学方程式。学方程式。提示：提示：溶液中产生气泡，因为氯水中的盐酸与溶液中产生气泡，因为氯水中的盐酸与NaHCONaHCO3 3发生化学发生化学反应反应HCl+NaHCOHCl+NaHCO3 3=NaCl+H=NaCl+H2 2O+COO+CO2 2。【过

17、关题组过关题组】1.(20131.(2013绍兴高一检测绍兴高一检测) )下列关于氯水的叙述中正确的是下列关于氯水的叙述中正确的是( () )A.A.新制氯水中只含有新制氯水中只含有ClCl2 2和和H H2 2O OB.B.新制氯水可以使紫色石蕊溶液先变红后褪色新制氯水可以使紫色石蕊溶液先变红后褪色C.C.光照氯水有气泡冒出，该气体是氯气光照氯水有气泡冒出，该气体是氯气D.D.氯水放置数天后，溶液的酸性减弱氯水放置数天后，溶液的酸性减弱【解题探究解题探究】(1)(1)新制氯水的主要成分有哪些新制氯水的主要成分有哪些? ?提示：提示：新制氯水中含氯气分子、次氯酸分子、水分子、新制氯水中含氯气分

18、子、次氯酸分子、水分子、H H+ +、ClCl- -、ClOClO- -、OHOH- -。(2)(2)新制氯水久置过程中发生了怎样的变化新制氯水久置过程中发生了怎样的变化? ?提示：提示：氯水久置过程中，次氯酸见光分解，久置后不含氯气分氯水久置过程中，次氯酸见光分解，久置后不含氯气分子、次氯酸分子、子、次氯酸分子、ClOClO- -。【解析解析】选选B B。新制氯水的主要成分是。新制氯水的主要成分是“三分子、四离子三分子、四离子”，A A不正确；氯水会呈现酸性，所以会使石蕊溶液变红，由于氯水不正确；氯水会呈现酸性，所以会使石蕊溶液变红，由于氯水中含有次氯酸，所以会使溶液最终变为无色，中含有次氯

19、酸，所以会使溶液最终变为无色，B B正确；光照氯正确；光照氯水时次氯酸分解会产生氧气，所以冒出气泡的主要成分是氧气，水时次氯酸分解会产生氧气，所以冒出气泡的主要成分是氧气，C C不正确；氯水放置数天后由于次氯酸分解会产生盐酸，导致不正确；氯水放置数天后由于次氯酸分解会产生盐酸，导致溶液的酸性增强而不是减弱，溶液的酸性增强而不是减弱，D D不正确。不正确。2.(20142.(2014安庆高一检测安庆高一检测) )下列说法正确的是下列说法正确的是( () )A.A.氯气和氯离子都呈黄绿色氯气和氯离子都呈黄绿色B.B.干燥的氯气和新制氯水都能使鲜艳的干红花褪色干燥的氯气和新制氯水都能使鲜艳的干红花褪

20、色C.C.常温下，液氯可以用钢瓶盛装常温下，液氯可以用钢瓶盛装D.D.新制的氯水应该保存在无色的玻璃试剂瓶中新制的氯水应该保存在无色的玻璃试剂瓶中【解析解析】选选C C。氯离子无色；干燥的氯气不具有漂白性；新制。氯离子无色；干燥的氯气不具有漂白性；新制的氯水应该保存在棕色的玻璃试剂瓶中。的氯水应该保存在棕色的玻璃试剂瓶中。【互动探究互动探究】(1)(1)若题若题1 1中中D D项，溶液久置后颜色有什么变化项，溶液久置后颜色有什么变化? ?提示：提示：黄绿色消失。黄绿色消失。(2)(2)若题若题2 2中中B B选项若改为红色的鲜花正确吗选项若改为红色的鲜花正确吗? ?提示：提示：正确。鲜花有水分

21、，可与干燥的氯气生成次氯酸，具有正确。鲜花有水分，可与干燥的氯气生成次氯酸，具有漂白性。漂白性。【变式训练变式训练1 1】(2014(2014中山高一检测中山高一检测) )氯水中含有多种分子和氯水中含有多种分子和离子，因此氯水有多重性质，下列有关说法中不正确的是离子，因此氯水有多重性质，下列有关说法中不正确的是( () )A.A.新制氯水呈黄绿色，说明氯水中含有新制氯水呈黄绿色，说明氯水中含有ClCl2 2B.B.新制氯水滴在新制氯水滴在pHpH试纸上，试纸先变红色后褪色，说明氯水中试纸上，试纸先变红色后褪色，说明氯水中含有含有ClCl2 2C.C.新制氯水中加入新制氯水中加入AgNOAgNO

22、3 3溶液，有白色沉淀，说明氯水中含有溶液，有白色沉淀，说明氯水中含有ClCl- -D.D.新制氯水滴到新制氯水滴到NaNa2 2COCO3 3溶液中，有气体产生，说明氯水中含有溶液中，有气体产生，说明氯水中含有H H+ +【解析解析】选选B B。ClCl2 2呈黄绿色，新制氯水呈黄绿色，说明氯水中呈黄绿色，新制氯水呈黄绿色，说明氯水中含有含有ClCl2 2；pHpH试纸先变红是因为氯水中含有试纸先变红是因为氯水中含有H H+ +，褪色是因为氯水，褪色是因为氯水中含有次氯酸分子；新制氯水与中含有次氯酸分子；新制氯水与AgNOAgNO3 3溶液反应生成的白色沉溶液反应生成的白色沉淀是淀是AgCl

23、AgCl，说明氯水中含有，说明氯水中含有ClCl- -。【变式训练变式训练2 2】下列有关说法正确的是下列有关说法正确的是( () )A.A.液氯是混合物液氯是混合物B.B.氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同C.C.新制氯水与久置的氯水都能与新制氯水与久置的氯水都能与AgNOAgNO3 3溶液生成白色沉淀溶液生成白色沉淀D.D.氯水不能与锌粉反应氯水不能与锌粉反应【解析解析】选选C C。氯气、液氯是纯净物；新制氯水与久置的氯水。氯气、液氯是纯净物；新制氯水与久置的氯水中都含氯离子，都可与中都含氯离子，都可与AgNOAgNO3 3溶液生成白色沉淀

24、氯化银；氯水溶液生成白色沉淀氯化银；氯水中含氢离子，能与锌粉反应。中含氢离子，能与锌粉反应。二、两种重要的二、两种重要的“次氯酸盐次氯酸盐”1.1.漂白粉：漂白粉：(1)(1)制取：工业上通常用石灰乳和氯气反应来制备漂白粉：制取：工业上通常用石灰乳和氯气反应来制备漂白粉：2Cl2Cl2 2+2Ca(OH)+2Ca(OH)2 2=CaCl=CaCl2 2+Ca(ClO)+Ca(ClO)2 2+2H+2H2 2O O。制备的漂白粉的主要。制备的漂白粉的主要成分为成分为CaClCaCl2 2和和Ca(ClO)Ca(ClO)2 2，其有效成分为，其有效成分为Ca(ClO)Ca(ClO)2 2。(2)(

25、2)漂白原理：漂白粉与稀盐酸或空气中的水和二氧化碳反应漂白原理：漂白粉与稀盐酸或空气中的水和二氧化碳反应生成生成HClOHClO。Ca(ClO)Ca(ClO)2 2+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+2HClO+2HClOCa(ClO)Ca(ClO)2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+2HClO+2HClO(3)(3)失效原因：失效原因：Ca(ClO)Ca(ClO)2 2在空气中与在空气中与COCO2 2和和H H2 2O O反应生成反应生成HClOHClO和和CaCOCaCO3 3，HClOHClO不稳定，见光易分解：不稳定，见光易分解：2HCl

26、O 2HCl+O2HClO 2HCl+O2 2，因此，漂白粉放置久了易变质失效。漂，因此，漂白粉放置久了易变质失效。漂白粉应密封保存。白粉应密封保存。光照光照=2.2.“8484”消毒液：消毒液：“8484”消毒液是由氯气与氢氧化钠溶液反应消毒液是由氯气与氢氧化钠溶液反应制得，反应方程式为制得，反应方程式为2NaOH+Cl2NaOH+Cl2 2=NaCl+NaClO+H=NaCl+NaClO+H2 2O O。有效成。有效成分是分是NaClONaClO，该类消毒液的有效期短，不宜长期保存。，该类消毒液的有效期短，不宜长期保存。【警示警示】(1)(1)次氯酸盐比次氯酸稳定，容易储存运输，因此制成次

27、氯酸次氯酸盐比次氯酸稳定，容易储存运输，因此制成次氯酸盐使用。盐使用。(2)(2)次氯酸的漂白原理是因为具有强氧化性，破坏有机色质，次氯酸的漂白原理是因为具有强氧化性，破坏有机色质，使其褪色。使其褪色。(3)(3)漂白粉必须密封保存，否则易吸收空气中的二氧化碳等发漂白粉必须密封保存，否则易吸收空气中的二氧化碳等发生反应而失效。生反应而失效。【微思考微思考】(1)(1)漂白粉在空气中久置会与空气中的二氧化碳和水反应，反漂白粉在空气中久置会与空气中的二氧化碳和水反应，反应的原理是什么应的原理是什么? ?提示：提示：碳酸的酸性比次氯酸强，所以二氧化碳和水可与次氯酸碳酸的酸性比次氯酸强，所以二氧化碳和

28、水可与次氯酸钙反应生成次氯酸。钙反应生成次氯酸。(2)(2)次氯酸盐的漂白原理是在一定条件下生成次氯酸，次氯酸次氯酸盐的漂白原理是在一定条件下生成次氯酸，次氯酸体现漂白性，为什么还要制成次氯酸盐体现漂白性，为什么还要制成次氯酸盐? ?提示：提示：次氯酸盐比次氯酸稳定，容易储存运输，因此制成次氯次氯酸盐比次氯酸稳定，容易储存运输，因此制成次氯酸盐使用。酸盐使用。【过关题组过关题组】1.(20141.(2014长春高一检测长春高一检测) )下列说法中正确的是下列说法中正确的是( () )A.A.漂白粉是纯净物，漂白液是混合物漂白粉是纯净物，漂白液是混合物B.B.漂白粉中含有次氯酸，所以漂白粉能使染

29、料等有机色素褪色漂白粉中含有次氯酸，所以漂白粉能使染料等有机色素褪色C.C.工业上将氯气通入澄清石灰水制取漂白粉工业上将氯气通入澄清石灰水制取漂白粉D.D.次氯酸能杀死病菌，所以氯气可用于自来水的消毒次氯酸能杀死病菌，所以氯气可用于自来水的消毒【解题指南解题指南】解答本题时要注意以下两点：解答本题时要注意以下两点：(1)(1)漂白粉的漂白原理。漂白粉的漂白原理。(2)(2)氢氧化钙属微溶物，石灰水的浓度较小。氢氧化钙属微溶物，石灰水的浓度较小。【解析解析】选选D D。漂白粉与漂白液都是混合物；漂白粉能使染料。漂白粉与漂白液都是混合物；漂白粉能使染料等有机色素褪色的原理是漂白粉与空气中的水蒸气和

30、二氧化碳等有机色素褪色的原理是漂白粉与空气中的水蒸气和二氧化碳反应生成次氯酸，而不是漂白粉中含有次氯酸；工业上将氯气反应生成次氯酸，而不是漂白粉中含有次氯酸；工业上将氯气通入石灰乳制取漂白粉。通入石灰乳制取漂白粉。2.2.下列物质：干燥的氯气过氧化钠粉末漂白粉活性炭，下列物质：干燥的氯气过氧化钠粉末漂白粉活性炭，其中能使红墨水褪色的是其中能使红墨水褪色的是( () )A.A.只有只有 B.B.只有只有C.C.只有只有 D.D.【解析解析】选选D D。干燥的氯气与水生成次氯酸，漂白粉可与二氧。干燥的氯气与水生成次氯酸，漂白粉可与二氧化碳、水反应生成次氯酸，次氯酸和过氧化钠都具有漂白性，化碳、水反

31、应生成次氯酸，次氯酸和过氧化钠都具有漂白性，活性炭具有吸附作用，都可使红墨水褪色。活性炭具有吸附作用，都可使红墨水褪色。【变式训练变式训练】(2014(2014广安高一检测广安高一检测) )氯气通入石灰乳制得漂白氯气通入石灰乳制得漂白粉。其主要成分是粉。其主要成分是Ca(OH)Ca(OH)2 23CaCl(ClO)3CaCl(ClO)nHnH2 2O O，已知次氯酸盐，已知次氯酸盐可与盐酸反应生成氯气，用贮存过久的漂白粉与浓盐酸制得的可与盐酸反应生成氯气，用贮存过久的漂白粉与浓盐酸制得的ClCl2 2中，可能含有的杂质气体中量最多的是中，可能含有的杂质气体中量最多的是( () )A.OA.O2

32、 2 B.CO B.CO2 2C.HClC.HCl D.H D.H2 2【解析解析】选选B B。漂白粉久置会与空气中的水及二氧化碳反应生。漂白粉久置会与空气中的水及二氧化碳反应生成碳酸钙而变质，与盐酸反应可生成成碳酸钙而变质，与盐酸反应可生成COCO2 2。【备选要点备选要点】强酸制弱酸的原理及其应用强酸制弱酸的原理及其应用(1)(1)实验室制取某些弱酸。实验室制取某些弱酸。如如CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2(2)(2)解释现象。解释现象。如漂白粉久置失效的原因：如漂白粉久置失效的原因：Ca(ClO)Ca(ClO)2 2

33、+H+H2 2O+COO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+2HClO+2HClO2HClO 2HClO 2HCl+O2HCl+O2 2光照光照=(3)(3)酸性强弱的比较。酸性强弱的比较。如如CaCOCaCO3 3+2HCl+2HCl=CaClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2，说明盐酸的酸性比碳酸的，说明盐酸的酸性比碳酸的强。强。(4)(4)强酸制弱酸的应用。强酸制弱酸的应用。弱酸弱酸( (或弱酸的酸酐或弱酸的酸酐) )中含有较强酸中含有较强酸( (或较强酸的酸酐或较强酸的酸酐) )杂质，通杂质，通常选择弱酸所对应的酸式盐，利用强酸制弱酸的原理除去杂质。常选择弱酸所对应

34、的酸式盐，利用强酸制弱酸的原理除去杂质。物质物质 杂质杂质所选试剂所选试剂化学方程式化学方程式COCO2 2HClHCl饱和饱和NaHCONaHCO3 3溶液溶液NaHCONaHCO3 3+HCl=NaCl+CO+HCl=NaCl+CO2 2+H+H2 2O OCOCO2 2SOSO2 2饱和饱和NaHCONaHCO3 3溶液溶液 2NaHCO2NaHCO3 3+SO+SO2 2=Na=Na2 2SOSO3 3+2CO+2CO2 2+H+H2 2O O【微思考微思考】(1)(1)盐酸能与次氯酸钙溶液反应吗盐酸能与次氯酸钙溶液反应吗? ?提示：提示：盐酸的酸性比次氯酸强，所以盐酸能与次氯酸钙溶液

35、反盐酸的酸性比次氯酸强，所以盐酸能与次氯酸钙溶液反应生成氯化钙和次氯酸。应生成氯化钙和次氯酸。(2)(2)你知道比次氯酸酸性强的酸有哪些吗你知道比次氯酸酸性强的酸有哪些吗? ?提示：提示：有盐酸、硫酸、硝酸、碳酸等。有盐酸、硫酸、硝酸、碳酸等。【过关题组过关题组】1.(1.(双选双选)(2014)(2014桂林高一检测桂林高一检测) )少量二氧化碳气体通入下列溶少量二氧化碳气体通入下列溶液能产生沉淀的是液能产生沉淀的是( () )A.CaClA.CaCl2 2B.Ca(ClO)B.Ca(ClO)2 2C.Ba(NOC.Ba(NO3 3) )2 2D.Ca(OH)D.Ca(OH)2 2【解析解析

36、】选选B B、D D。碳酸酸性比盐酸和硝酸都弱，无法与。碳酸酸性比盐酸和硝酸都弱，无法与CaClCaCl2 2、Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶液反应，碳酸酸性比次氯酸强，溶液反应，碳酸酸性比次氯酸强，COCO2 2可与可与Ca(ClO)Ca(ClO)2 2溶溶液反应生成碳酸钙，液反应生成碳酸钙，COCO2 2也可与也可与Ca(OH)Ca(OH)2 2反应生成碳酸钙。反应生成碳酸钙。2.(20142.(2014济宁高一检测济宁高一检测) )家庭使用漂白粉时，为了增强漂白能家庭使用漂白粉时，为了增强漂白能力，可在漂白粉溶液中加入少量的物质是力，可在漂白粉溶液中加入少量的物质是( () )

37、A.A.食盐食盐 B.B.食醋食醋 C.C.烧碱烧碱 D.D.纯碱纯碱【解析解析】选选B B。醋酸的酸性比次氯酸强，漂白粉中有效成分次。醋酸的酸性比次氯酸强，漂白粉中有效成分次氯酸钙能与食醋反应生成次氯酸，提高漂白能力。氯酸钙能与食醋反应生成次氯酸，提高漂白能力。【提分必备关键点提分必备关键点】1.1.氯气的化学性质：氯气的化学性质：(1)(1)氯气与铁反应：氯气与铁反应：3Cl3Cl2 2+2Fe 2FeCl+2Fe 2FeCl3 3(2)(2)氯气与水反应：氯气与水反应：ClCl2 2+H+H2 2O=HCl +HClOO=HCl +HClO(3)(3)氯气与碱反应：氯气与碱反应：ClCl

38、2 2+2NaOH=NaCl+NaClO+H+2NaOH=NaCl+NaClO+H2 2O O，2Cl2Cl2 2+2Ca(OH)+2Ca(OH)2 2=CaCl=CaCl2 2+Ca(ClO)+Ca(ClO)2 2+2H+2H2 2O O。2.2.次氯酸与漂白剂：次氯酸与漂白剂：(1)(1)次氯酸：弱酸，易分解：次氯酸：弱酸，易分解：2HClO 2HCl+O2HClO 2HCl+O2 2。(2)(2)漂白粉的有效成分是次氯酸钙，漂白粉露置于空气中会变漂白粉的有效成分是次氯酸钙，漂白粉露置于空气中会变质：质：COCO2 2+Ca(ClO)+Ca(ClO)2 2+H+H2 2O=CaCOO=Ca

39、CO3 3+2HClO+2HClO。点燃点燃=光照光照=氯气及氯水的性质氯气及氯水的性质【真题判断真题判断】( (在括号内打在括号内打“”“”或或“”)”)1.(20121.(2012上海高考上海高考) )氯气使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪氯气使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，是因为氯气与水反应生成了酸性物质。色，是因为氯气与水反应生成了酸性物质。( )( )分析：分析：氯气与水反应生成盐酸和次氯酸使石蕊变红，又因为次氯气与水反应生成盐酸和次氯酸使石蕊变红，又因为次氯酸还有漂白性，可使红色褪去。氯酸还有漂白性，可使红色褪去。2.(20122.(2012上海高考上海高考) )氯气使滴有酚酞的氢氧

40、化钠溶液红色褪氯气使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去，可知氯气与水生成了漂白性物质。去，可知氯气与水生成了漂白性物质。( )( )分析：分析：氯气使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去，可能是因为氯气使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去，可能是因为氯气与水反应生成了漂白性物质，也可能是因为氯气与氢氧化氯气与水反应生成了漂白性物质，也可能是因为氯气与氢氧化钠反应使碱性消失。钠反应使碱性消失。3.(20123.(2012北京高考北京高考) )漂白粉的有效成分是次氯酸钙，可做消毒漂白粉的有效成分是次氯酸钙，可做消毒剂。剂。( )( )分析：分析：次氯酸钙可与空气中二氧化碳和水反应生成次氯酸，可次氯酸钙可与空气中

41、二氧化碳和水反应生成次氯酸，可杀菌消毒。杀菌消毒。4.(20114.(2011江苏高考江苏高考) )常温下干燥的常温下干燥的ClCl2 2能用钢瓶贮运，所以能用钢瓶贮运，所以ClCl2 2不与铁反应。不与铁反应。( )( )分析：分析：常温下干燥的常温下干燥的ClCl2 2不与铁反应，点燃时反应。不与铁反应，点燃时反应。5.(20105.(2010重庆高考重庆高考) )红磷在过量红磷在过量ClCl2 2中燃烧生成中燃烧生成PClPCl3 3。( )( )分析：分析：P P与过量的与过量的ClCl2 2反应，应生成反应，应生成PClPCl3 3和和PClPCl5 5的混合物。的混合物。【案例探究

42、案例探究】探究氯水中的漂白性物质的成分探究氯水中的漂白性物质的成分在学习氯水的成分后，老师在课堂上演示了一个趣味实验：把在学习氯水的成分后，老师在课堂上演示了一个趣味实验：把一朵带露珠的黄菊花放到盛有干燥氯气的集气瓶中，花瓣很快一朵带露珠的黄菊花放到盛有干燥氯气的集气瓶中，花瓣很快变成了白色。学生对此进行了猜测。变成了白色。学生对此进行了猜测。猜测一：氯气具有漂白性，能使黄菊花褪色。猜测一：氯气具有漂白性，能使黄菊花褪色。猜测二：氯气与黄菊花上的水分作用，产生的盐酸使黄菊花褪猜测二：氯气与黄菊花上的水分作用，产生的盐酸使黄菊花褪色。色。猜测三：氯气与黄菊花上的水分作用，产生的次氯酸使黄菊花猜测

43、三：氯气与黄菊花上的水分作用，产生的次氯酸使黄菊花褪色。褪色。请思考回答下列问题：请思考回答下列问题：(1)(1)请你尝试利用以下实验用品设计实验方案，验证猜测一是请你尝试利用以下实验用品设计实验方案，验证猜测一是不正确的。不正确的。( (提供的实验用品有：带露珠的黄菊花、风干的黄提供的实验用品有：带露珠的黄菊花、风干的黄菊花、盐酸、干燥的氯气、氯水、蒸馏水，实验仪器自选。下菊花、盐酸、干燥的氯气、氯水、蒸馏水，实验仪器自选。下同同) )提示：提示：将风干的黄菊花放到盛有干燥氯气的集气瓶内，黄菊花将风干的黄菊花放到盛有干燥氯气的集气瓶内，黄菊花不褪色，说明猜测一是不正确的。不褪色，说明猜测一是

44、不正确的。(2)(2)请你尝试利用提供的实验用品设计实验验证猜测二是不正请你尝试利用提供的实验用品设计实验验证猜测二是不正确的。确的。提示：提示：另取带露珠的黄菊花放入盛有盐酸的烧杯中，黄菊花不另取带露珠的黄菊花放入盛有盐酸的烧杯中，黄菊花不褪色，说明猜测二也是不正确的。褪色，说明猜测二也是不正确的。(3)(3)请你尝试利用提供的实验用品设计实验验证猜测三是正确请你尝试利用提供的实验用品设计实验验证猜测三是正确的。的。提示：提示：将带露珠的黄菊花放到盛有干燥氯气的集气瓶内，黄菊将带露珠的黄菊花放到盛有干燥氯气的集气瓶内，黄菊花很快变白，结合上述两实验，说明是次氯酸使黄菊花褪色，花很快变白，结合上述两实验，说明是次氯酸使黄菊花褪色，猜测三正确。猜测三正确。(4)(4)根据以上实验和所学知识，反思与讨论：为什么次氯酸具根据以上实验和所学知识，反思与讨论：为什么次氯酸具有漂白性有漂白性? ?提示：提示：次氯酸的漂白作用主要是由于次氯酸具有强氧化性，将次氯酸的漂白作用主要是由于次氯酸具有强氧化性，将一些有色物质氧化成无色物质。一些有色物质氧化成无色物质。【探究归纳探究归纳】含氯物质的漂白原理含氯物质的漂白原理1.1.氯气本身不具有漂白性，但氯气与水反应会生成具有漂白性氯气本身不具有漂白性，但氯气与水反