2013学年第1学期初中综合教研组工作计划

1、2013-2014学年第一学期初中综合组工作计划初中综合教研组：聂国舟一、 计划的提出：教研理念：确立生本思想，关注教师专业发展。活动思想：探索有效课堂教学，提高课堂效益；追求活动效益，让老师得到实在的收获。二、学期教科研目标：1、市级优质课评比，力争1位教师荣获市级二等奖以上名次。2、教师辅导学生均要有5人次获奖。3、教师在县市以上发表论文、案例、刊物发表和评比获奖（指教科研部门）总人次为5人次。4、体育组领头开好校运动会，乐清市全市中小学田径运动会团体总分名列前四位。5、全组教师听课不少于10节，教研组长15节；6、组理论学习1次，每位老师本学期开设1节公开课；7、协助做好学校网站建设，学

2、科活动负责人负责活动纪要并公布。8、以学科小组为单位建立教学资源共享平台。三、具体落实：（一）抓好七年级新生的期初引导：1. 要抓好新生的课堂习惯。（1）讲清课堂要求。课前可以做什么，上课怎么上，任务完成做什么。（2）先点名后上课。基于技能学科的活动场地，要密切关注学生安全，可以让学生先行进行人数统计，遇事早报告。2. 注重兴趣培养。在注重基础知识、基本技能落实的前提下，尊重学生的个性，劳逸结合，注意活动强度、讲课时间的把握，给学生多预留一些自主探究的时间，给特长生的培养创造条件。3. 开始选拔特长生。4. 落实学期评价措施。综合素质评价= 过程性评价 + 终结性评价，以等级A、P、E呈现。（

3、二）备课备到实处：备课：教学计划务实，抓新课标、结合新教材，备课有针对，电子教案一定要有所修正，能看到学校、学生的影子，备课要真正有针对性，体现出备的预设价值；格式：教学三维目标；重点、难点；教学过程；教学反思（总备的1/3）;备教学准备；教龄在五年以上的教师可写简案（教学过程明确，内容可简写）；教龄在五年以下（含五年）的教师一律写详案。一般常规的备课检查扣分在教学环节的缺失，或者流程的罗列，看不出教法，看不到老师的教学理念；至少重点是如何突显，难点是通过什么手段突破，这个备案中要看得出来；我认为，各学科在教材陆续改版的前提下，要率先行动，系统解读和掌握教材，建立资源库，这种作法在很大程度上将

4、大大解放教师的备课压力，教师可以把更多的时间放在研究学生和出成绩上来。本学期将按期组织3次常规的三本检查和抽查，每次抽查名额为10名。（三）听课按照分校计划要求，我们学科师德培训的工作将贯穿在学期常规中，所以我们尽量不要缺席；听课要写随评，总评；老上学期，我们大家的听课总评写的少，甚至没写；本学期普通教师听课标准还是10节，教研组长15节。登记在乐清市中小学校本培训记录手册上。做到“看别人的课堂，说别人的课堂；看别人的课堂，想自己的课堂；走进别人的课堂，改进自己的课堂”。另外，分校将继续随堂听课制度，听课时，领导和组长一起到堂听课，课前不再通知。（四）公开课1、“全员赛课”思路：以全员赛课为契

5、机，酝酿市优质课后备人选；早准备；暂时确定名单：祝丽裙、陈德广、高芳芳，其它鼓励大家参与；2、主题研讨课思路：要更加明确研究的主题，针对主题，要先集体质疑，问难，再研讨，后上课，再围绕主题研讨；大家有话说，现要先确定主题研讨课执教者，时间段，我们将对其中一堂课进行主题探讨和理论学习，我们希望能通过研讨而受益。注：1次主题研讨课（研究主题鲜明，理论学习有针对性，研讨评课有中心发言人，有实录，活动安排有实效，形成综合组个性）3、教学研究周: 整合教研活动，按照分校“执教一次公开课”精神，我们还是依照惯例,每位组员精选一节代表个人专题研究方向、展示教改闪光点的课例，开展示范课，组长将组织本学科及相关

6、学科的教师共同听课评课。（五）理论学习。本学期，我们将开展什么样的理论学习形式，解决我们的教研中问题，请大家商量下？（六）论文、案例评选推荐：（按教科处要求，签名）论文案例二选一（要求组员在签名单上签名），有能力教师可以选两项；案例是11.4交，论文是元月4日，希望利用全员赛课、外出听课契机，早准备，从案例开始，写出精品；（七）加强课题研究。我组现在有两个课题正在研究和结题阶段；其中由牟校长负责、聂国舟执笔的温州教科规划课题将于本月结题；聂国舟老师的教学研究课题初中信息技术在线集体备课的研究正在研究实施中；（1）完成温州市2012年度教育科学研究课题寄宿学校中小学信息技术特长生的发现和培养，此

7、课题将于4月份结题，主动收集各方资料，努力争取市级获奖。（2）做好教师小课题研究工作。提倡青年老师申报乐清市级教师个人小课题，已经申报的教师扎扎实实做好研究，顺利结题，此项工作纳入青蓝工程考核，要走研究型教师道路。（八）团队赛课、命题比赛：届时根据市文件精神，择时再定。从平时学科教研活动的信息反馈来看，老师们有没有什么新的想法？教科处要求教研组期初应确定好参赛教师，提早准备，发挥团队优势，确保参赛教师获得较好的成绩。(九) 教师业务评比：“说题”活动。说题活动如何开展，什么时间，以什么形式，我想教科处会对此有培训的安排； （十）特长生的辅导：1、践行以人为本的教育理念，高度关注特长学生的细节。

8、要密切关注特长学生的生活，洗澡、吃饭、睡觉（包括午睡）等都要从细节出发，不能为了发展学生特长而忽视这些基本的问题。2、特长生普查。七年级新生入学，组教师应竭力做好学生的兴趣培养和具有特长学生的发现和挖掘工作，八年级学生经过一个学期的学习，有必要对“特长生”重新删选。3、个性化辅导和跟踪。学生的兴趣通常有一段低迷期，容易打退堂鼓，通常可能原因：A.活动方向不明确（前面阶段任务完成了，后面不知道怎么做）；B.活动条件不成熟（硬件：没有活动器材、辅助工具等；软件：知识欠缺，能力不够）；C.能力不够等.辅导实行个性化辅导和跟踪非常必要，当然，实行学习共同体，分小组学习和辅导也未尝不是一个好的措施。4、

9、特长生的竞赛。为了让特长生能顺利参加县市级比赛并取得良好的成绩，我们辅导老师要关注好以下几件事情：A.比赛通知的红头文件。弄清比赛时间、地点，比赛形式，名额等，集中力量有针对性地参加比赛。B.定时、定点、定人。要取得学校领导、班主任及科任老师甚至家长等各方力量的支持，为学生辅导创造安心的环境。制定确切的辅导时间、地点、结合期初的特长生辅导方案，按计划有秩序地进行辅导。C.组织参赛。5、针对分校要求，开展辅导活动。加强美术特长生培养力度。在每个周六晚上和学生返校当天下午，开展美术特长生专门辅导，由田树宝老师担任指导师，各班要在期初推荐优秀苗子参加；继续开展每天下午课外活动的体育特长生训练，学生身

10、体素质综合指标达标率为98%。其他小组辅导活动自己按照自拟计划进行。（十一）学校田径运动会：根据分校校长室计划文件精神，在10月下旬召开校田径运动会，为乐清市田径运动会选拔优秀人才力争在乐清市市中小学田径运动会团体取得总分名列前四位的成绩。该项大的活动将由副组长姬建恒老师牵头，其他两位体育老师配合完成。（十二）网站宣传。按照初中分校计划会议精神，推行了信息发布制度。本学期，技能组各学科小组举办的活动，相关负责人及时将活动小结或信息及时发布在学校网站上，便于家长浏览查看，及时了解学校动态及各项活动的开展情况。（十三）建立教辅资料库平台。综合组作为学科人员稀少的组，我们不谈资源共享，但我们可以自己

11、对电子教案，课件，试题做分类整理，这也是减轻教师备课压力的一种手段。鉴于综合组的实际，我作为教研组长，很难在专业上给出建设性的意见和指导，但我们将在现有的条件下，尽力去创新教研活动。本学期，各学科的“青蓝工程行动”，外出学习和培训，学校承接的大型学科活动将为教师的专业成长提供了平台，若有这种学习的机会，我们大家都应该把握住。按分校和教科处精神，本学期，仇明帮主任到综合组挂点，对组教研工作做全程指导，在理论学习、磨课、评课，疑难问题的探讨上，仇老师将会给我们一些指导性的意见，真正让教研工作开到实处。请仇主任给我们教研工作做一些指导性部署。2013学年第一学期技能组行事历九月份：组会；课组集体备课和教研活动项目申报；青蓝工程启动；组织参加全省青少年法律知识网络知识竞赛；启动第9届中小学生科技节系列活动；制定特长生培养方案；教学常规检查；十月份：团队赛课；2013年省、温各类课题结题材料上报；初中信息技术教研大组活动；校运动会；、第3届中小学生羽毛球比赛；启动第五届中小学教师“全员赛课”工作。中小学艺术节美术、剪纸、书法、篆刻、设计比赛；11月份：中小学艺术节声乐比赛；科技节科幻画评比；中学生网页制作现场赛；乐清市案