部编本人教版七年级历史上册第五课_灿烂的青铜文明ppt课件

1、阳城阳城约公元前约公元前20702070年年约公元前约公元前16001600年年禹禹桀桀亳亳殷殷约公元前约公元前16001600年年约公元前约公元前10461046年年汤汤纣纣镐京镐京约公元前约公元前10461046年年公元前公元前771771年年武王武王幽王幽王伊尹伊尹姜尚姜尚复习巩固第第5 5课灿烂的青铜文明课灿烂的青铜文明造型奇特的四羊方尊造型奇特的四羊方尊 巨大的司母戊鼎巨大的司母戊鼎学习目标学习目标1、能够理解 “青铜时代”和“青铜文明”；2、识记青铜器发展的发展过程：出现、鼎盛、特点和代表；3、了解手工业的其他代表：陶瓷业和玉器制造业；4、识记农业发展的表现，了解畜牧业和商业的发展

2、；5、能够分析奴隶悲惨生活的主要表现。北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？石器时代夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜时代打制石器青铜器磨制石器青铜时代：青铜时代：青铜时代就是人类使用青铜青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。它介于化发展阶段。它介于“石器时代石器时代”和和“铁铁器时代器时代”之间。之间。青铜文明：青铜文明：即在青铜时代人们所创造的即在青铜时代人们所创造的物质文化，便被称作物质文化，便被称作“青铜文明青铜文明”。一、手工业的高超工艺一、手工业的高超工艺二、农业

3、、畜牧业和二、农业、畜牧业和 商业的发展商业的发展三、奴隶的悲惨生活三、奴隶的悲惨生活1 1、青铜器发展的过程：、青铜器发展的过程：a a、出现、出现b b、发展、发展c c、繁荣、繁荣d d、丰富、丰富原始社会末期原始社会末期夏朝：种类增多夏朝：种类增多 商朝商朝发展发展过程过程西周西周（一）、青铜器的高超工艺（一）、青铜器的高超工艺2、青铜器的高超工艺（手工业的发展）、青铜器的高超工艺（手工业的发展）1 1、青铜制造业开始于：、青铜制造业开始于：2 2、青铜制造业鼎盛于：、青铜制造业鼎盛于：4 4、青铜制造中的精品有：、青铜制造中的精品有：3 3、青铜制造业的特点：、青铜制造业的特点：青铜

4、器是如何制造出来的？青铜器是如何制造出来的？1.1.工匠先用工匠先用10001000的烈火，的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。锡按一定比例熔化。2.2.熔化后的金属液体被倒进熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。泥造的模型里。3.3.金属冷却变成固体后，便金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。这样，便制成了各种青铜器。商代青铜器制造过程商代青铜器制造过程“chinachina”的中文含义的中文含义是是“瓷器瓷器”（二）陶瓷业：（二）陶瓷业： 夏、商、西周的陶瓷业也很发达，夏、商、西周的陶瓷业也很发达

5、，我国是世界上我国是世界上最早发明瓷器最早发明瓷器的国家的国家。（三）玉器制造业：（三）玉器制造业： 夏、商、西周时期，夏、商、西周时期，玉器制造业也很兴盛，玉器制造业也很兴盛，雕刻工艺高。雕刻工艺高。玉凤玉兔司母戊鼎（商朝）司母戊鼎（商朝）1.33米1.1米重832.84千克.当时,铸造这样一个大鼎,需要二三百人同时操作。是目前世界上发现的最大的青铜器 。这说明了什么？这说明了什么？特点一：规模大特点一：规模大酒酒器器盥水器盥水器乐乐器器铜铜镜镜食器食器兵器兵器农具农具特点二：品种多特点二：品种多蕉叶形蕉叶形纹理清晰纹理清晰四只大卷角羊四只大卷角羊羊的前腿羊的前腿三、工艺精美三、工艺精美四羊

6、方尊（商朝）四羊方尊（商朝）青铜立人像青铜立人像青铜面具青铜面具青铜神树青铜神树特点四：分布地区广泛特点四：分布地区广泛五谷丰登五谷丰登六畜兴旺六畜兴旺五谷五谷”指什么？指什么？“六畜六畜”何时都已出现？何时都已出现？二、农业和畜牧业的发展（一）农业发展：（一）农业发展：“五谷五谷”已经齐备（商周）已经齐备（商周）已掌握选种、施肥和治虫害已掌握选种、施肥和治虫害已用一定数量的青铜农具（西周）已用一定数量的青铜农具（西周）1、生产种类上：、生产种类上：2、生产技术上：、生产技术上：3、使用工具上：、使用工具上：（二）畜牧业：1 1、已有今天家畜家禽的主要品种。、已有今天家畜家禽的主要品种。2 2

7、、建有牲畜圈栏。、建有牲畜圈栏。3 3、商王室和贵族有专门的牧场、商王室和贵族有专门的牧场3 3、做买卖的人很多。、做买卖的人很多。（三）商业的发展：（三）商业的发展：1 1、交通发达。、交通发达。2 2、都城繁荣。、都城繁荣。稻稻黍黍粟粟麦麦豆豆五谷五谷三、奴隶的悲惨生活三、奴隶的悲惨生活戴枷锁的奴隶俑戴枷锁的奴隶俑1、没有人身自由。、没有人身自由。2 2、地位低下，可以随意转让和买卖、地位低下，可以随意转让和买卖 五个奴隶等于一匹马加一束丝的记载，见于西周中期的五个奴隶等于一匹马加一束丝的记载，见于西周中期的曶鼎铭文。曶鼎早在清朝年间毁掉，现仅有鼎内铭文拓片曶鼎铭文。曶鼎早在清朝年间毁掉，

8、现仅有鼎内铭文拓片传世。其中记载了奴隶主曶曾向另一个奴隶主买来五名奴传世。其中记载了奴隶主曶曾向另一个奴隶主买来五名奴隶，其代价是用一匹马加一束丝。这幅图就是根据上面的隶，其代价是用一匹马加一束丝。这幅图就是根据上面的内容绘制的，它说明西周奴隶的地位是何等低下。内容绘制的，它说明西周奴隶的地位是何等低下。 3 3、奴隶主祭祀祖先要屠杀奴隶做供品。、奴隶主祭祀祖先要屠杀奴隶做供品。商后岗祭祀坑中商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼的人骨和青铜礼器器4 4、奴隶主死后要大量的奴隶做殉葬品、奴隶主死后要大量的奴隶做殉葬品殷商时期的奴隶殉葬墓殷商时期的奴隶殉葬墓殉葬奴隶遗骸这是从不同的角度对商代历史的认这是从

9、不同的角度对商代历史的认识。奴隶制固然非常残酷，但这是识。奴隶制固然非常残酷，但这是随着生产力发展、私有制出现的必随着生产力发展、私有制出现的必然。然。 在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高提高生产效率生产效率；奴隶社会内可运用国家政权的力量组；奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，织大规模的生产过程，推动生产力发展推动生产力发展；由于大；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳

10、动，专门从事使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力脑力劳动劳动。综上所述，商代的文明较全面地体现了奴。综上所述，商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是称得上是“灿烂的文明灿烂的文明”。当然这又是。当然这又是建立在广建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明文明”。1、下列有关夏、商、西周社会经济发展的表述，不正确的是() A.农牧业已相当发达B.除青铜铸造外，陶瓷业也很发达 C.玉器雕刻工艺达到很高的水平D.已出现铁农具并广泛使用2、我国出现青铜器是在（）A. 原始社会晚期 B.夏朝

11、 C.商朝 D.西周3、夏、商、西周的共同特点不包括（）A.是以农业为主的社会 B. 都种植五谷 C.陶瓷业发达 D.玉器制造业兴盛4夏夏、商、西周是以什么生产为主的社会（）、商、西周是以什么生产为主的社会（）青铜制造业青铜制造业 商业商业 农业农业 畜牧业畜牧业CDAB7、夏商周时期灿烂的青铜文明包括（、夏商周时期灿烂的青铜文明包括（ ） 农业农业 手工业手工业 畜牧业畜牧业 商业商业 A、 B、 C、 D、5、秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列属于这一文化的文物是（ ）6、下列青铜器不属于三星堆文化的是A.青铜面具 B.青铜神树 C.大型青铜立人像 D.四

12、羊方尊ABCDDDD8、夏商周时期，我国的手工业技术已经达到了很高的水平，其中最具代表性的是（ ）A.纺织业 B.陶瓷业 C.青铜制造业 D.玉器制造业9、史记记载：“黄帝采首阳山之铜，铸鼎于荆山之下”。这表明我国的青铜器最早出现于A.原始社会末期 B.夏朝 C.商朝 D.西周10、历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过下列文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周CAB 墨子，(约前468前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为显学”。 墨子是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。墨子是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。 公输，名盘，也作“般”或“班”又