200901浅谈在数学综合实践中合作学习能力的培养

1、浅谈在数学综合实践中合作学习能力的培养南阳里小学 王艳合作是人类社会行为的重要组成部分，未来社会不仅需要人们具有竞争意识，而且更需要人际之间的合作。人与人之间的良好的合作与交流也是时代对每一个人的要求。因此，培养学生的相互协作精神和个人对集体责任感是当前小学数学教学的目的之一。数学课程标准明确指出在小学数学教学中增加“实践活动与综合应用”，这既是适应教育改革发展的需要，也是数学课程改革的必然。为了加深和拓宽学生的数学知识面，能使学生“学以致用，然后知不足”，能让学生学会用数学的眼光来描述、分析、解决生活中的实际问题。为此，在数学实践活动中，教师应结合学生的实际经验和已有的知识，设计生动有趣和有

2、意义的实践活动，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。那么如何在实践活动教学中培养学生综合应用的能力呢？下面谈谈本人在教学实践中培养学生合作学习能力的策略。一、明确分工，激发学生的学习动机。合作学习中的分工是为了有序、快捷地完成学习更好地实现学习的又一重要条件。所以一开如我就让学生们意识到：分工后大家的具体任务和活动的目标虽然不一样，但都是在围绕总目标而行动的，每个同学所担任的具体任务完成情况，会直接影响总任务的完成情况。如在“量一量，算一算”的实践活动课中，我让学生按照自己的学习

3、能力和实践能力自由组合成小组，然后自己选组长，选定测量地点和选取测量工具，并且组内分工：两个人测量，一人记录，一人画简图，一人计算，让每个同学都要积极参与，每个同学都有自己的任务，各有其职，职责分明，全面互助，这样，可以使组内的每一个学生都树立起“休戚相关”、“荣辱与共的集体中心意识到，增强学生捍卫为集体荣誉而学习的强烈动机。同学们在分工明确的前提下，都主动投入，合作量一量，算一算，画一画，合作完成了自己的学习内容，使每个孩子们都能体会到最懂得分工的小组是合作得最好，学得最好，也是最先完成学习任务的小组。二、加强交流，培养学生的交际能力。交流是合作的开始和前提。通过交流，可以使学生相互了解，交

4、换意见，进行比较，以达到对问题全面，深入地理解，并会产生统一的认识，共同的见解和合作的意向。因此，在活动中，应重视学生间的人际交流、观点交锋和智慧的碰撞。教师应引导学生善于互相学习，善于与他人合作。1、让学生学会表达。学生们积极动脑，认真思考，踊跃发言，真正让学生参与了课堂教学主动探究新知的形成过程，并把自己的探究过程用评议表达出来，在组内交流既能发现与自己不同观点的解决问题方式，又能为学有困难的学生提供帮助，真正发挥团体的合作精神。使学生学得生动活泼，人人尝试成功的喜悦。如本学期在长方体表面积的一节动手操作，网上交流的活动课中，在探究长、正方体表面积计算公式时学生借用网络实现组与组等相互之间

5、的交流，参加各种类型的对话、协商、讨论活动，从中受到启发，相互学习。在小组合作的氛围中，通过想一想，比一比，议一议，留给学生足够的讨论时间和思维空间，这样把学习主动权放给学生。学生全体参与了共同探索长方体和正方体的表面积的计算方法。而且这节课学生利用了计算机的交互性当场演示给其他同学看，同时作出了自己的解释。学生在交流、讨论的过程中，感悟各自的思考方法。各抒已见，几种方法几个层次的学生都得以发展。从而使学生在建构知识的过程中，充分发挥主体作用，思维能力得到了培养，个性也得到了发展。2、让学生学会倾听。小组合作学习的目的是让人人参与学习的全过程。交流的目的是取长补短，集思广益，共同提高。要想看别

6、人的观点是否跟自己一致或是自己的观点是否正确，是否最佳，就必须虚听取别人意见，听取别人的解题技巧。这样不但培养了学生的倾听能力，且还使学生们懂得了听取多种意见，集思广益，取长补短的重要性。三、增强合作，锻炼学生的协作能力。“小组合作学习”是实践活动的主线形式，因为小组成员可因学生性格、能力和兴趣、爱好自愿组成；活动可因时进行、灵活方便，适合学生自己组织领导；小组长可以自荐、轮流担任或自选产生，这样更有利于培养每个学生的自主、自尊、自信意识和组织领导能力。同时可学生的个体活动都是代表小组，促进了个体之间的合作。使他们乐于合作，一些学生过于踊跃积极，不会照顾中下生的那部分同学通过小组合作使他们知道要想小组总表现好必须使每个同学都要学好，这样就会遵守合作的规律；同样，我们在听课时经常会看到一些同学在活动中，不爱动，不太参与进去。通过小组合作，组长有意识的安排他们独立完成一些内容，营造持久活跃地群体参与气氛，让他们也能感受到成功的喜悦，从而树立起自信，让他们融入大家庭，成绩也会慢慢地越来越好；在这种小组活动中，就是让每一位同学知道他们不仅要为自己负责，而且要为所在小组的同伴负责，因此，他们就会互帮互助，在小组活动或讨论中都会获得不同程度的提高。现代社会是一个知识不断更新，信息