手机入袋的公约管理制度

1、不忘初心、专心学习营造良好求知气氛管理学院关于课堂中手机入袋的公约当前，随着信息社会的降临，移动通讯设备尤其是手机成为人们生活 的标配之一，为我们的生活、工作、学习带来许多便利，但是也带来了诸多社会 问题，其中之一是具有“手机控特征的人日益增多，因“手机控导致的人生 悲剧不断上演。 在大学而言，大学生在课堂中非教学原因使用手机的现象日益严 重，导致一系列不良后果：本应集中精力学习的时间段，被无节制地使用手机切得支离破碎；学生专 注力下降，学习效果下降； 课堂中本应该存在的教学互动急剧减少， 学生课堂参 与度下降；形成破窗效应，少数人使用手机未被制止，被其他人效仿；使用移动 端的社交工具， 导致

2、其他同学被动分散精力； 一年之计在于春， 由于在课程初期 经常使用手机使得学习未跟上， 导致学生很容易放弃一门课程的学习过程； 学生 大规模地在课堂中使用手机， 很容易导致教师不能专注于课堂、 完成预定的课堂 设计流程与环节， 难以形成师生相互促进的良性循环； 课程学习过程的缺失， 导 致课程的期末考试存在投机心理、 甚至舞弊的动机或行为， 导致学习气氛与考试 风气的不良循环最严重的后果是，课堂中的“手机控现象，在本应该是人生学问、品性 培养与养成的大学学习的重要阶段， 使得我们年轻人在不经意间感染了 “不自律 的习气。而“自律是古今中外名人普遍认可的人生成功的必备要素之一。 柏拉 图言：自制

3、是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。康德认为：业精于头上星 空、心中自律。朱熹曰：不发奋，那么心日颓靡； 不检束，那么心日恣肆。 因此， 在大学教育阶段，以“自律为根底，形成我们年轻人的品性惯性，是我们大学 培育人才的重要目标之一。 而现实情况是，“手机控现象， 是侵蚀我们“自律 根底的“慢性毒药，在不经意间，损害了我们的成长目标。基于以上分析，我们共同制定 ?管理学院学生“手机自律公约 ?，我们将 共同遵守公约，共同创立管理学院优良的学习环境。一、我将不忘初心，勤奋学习，共建管理学院良好学习气氛共同体。二、我将坚持在上课前 3 分钟，将随身携带的手机关闭，并按学号放 入教室配置的手机袋中三

4、、我在课前忘记放置手机入袋的情况下， 坚持听从班委会纪律副班长副 班长不在时，班长、学习委员提醒、任课教师的提醒，并自觉将手机关机入袋。四、如果我存在较严重“手机控现象，我不会将手机带入教室，而是另 为妥善保存。五、如果家中有较为紧急、重要的事情需要处理，我会在课堂教学以外的 时间段进展沟通、联系处理，不占用上课时间。六、我将服从任课教师关于该门课程“学生课堂中随意使用手机的考核，不因在课堂中手机使用问题与班委会纪律副班长班长、学习委员、任课教师发生任何冲突。七、我在该门课程课堂教学环节完毕后，我自已承当将手机取回的责任。 如果我担忧自己会遗忘，我将不带手机入课堂。八、大多数人想要改造这个世界

5、，但却罕有人想改造自己。我将通过课堂 “手机自律这一事件，在今后的工作、学习、生活中形成诸多“自律的良好行为习惯，为社会、单位、家族、家庭的振兴与传承，作好自己的表率。九、从本公约签订之日起，我自觉遵守本公约，并监视与提醒同学执行本 公约，也请同学们、教师提醒与监视我的“手机自律行为。十、本公约签署后，辅导员保存。参与公约人：管理学院专业班监督人：班委会辅 导 员：管理学院关于在课堂、会议中标准手机使用问题的规定2021年2月试行针对当前社会、单位、课堂随意使用手机，因“手机控现象蔓延、相互 影响导致的个人工作行为、学习行为“不自律呈现扩大之势而导致工作与学习 效率、效果下降的情形，管理学院为

6、推进优良的工作作风、课堂教学气氛的建立， 在2021-2021-2新学期之初，在课堂教室、会议室配备了专用手机袋，以方便全 院师生解决学习、工作的专注度、效率、效果的实现问题。除了发动全院各专业大学生参与签订 ？管理学院学生“手机自律公约？之 外，特制定本制度。1、全院所有教室、会议室配备专用手机袋，手机袋实行编号，方便全院师 生放置、拿取手机。2、 全院所有全体员工会议、学工教学例会、专题会议、扩大院务 会，在会议之前，由会议主持人宣布关闭手机、放置手机入袋的纪律。各项会议， 由会议主持人宣布一名会风监视员，催促、监视手机关闭、入袋情况。会议完毕 时，会议主持人提醒参会人员取走各自手机。3、

7、全院所有的班会、学工办组织的学生会议、学生社团组织的会议，由会 议主持人参照第2条执行。4、课堂教学过程中：1任课教师加强平时考核，宣布在课堂中将手机关机、放置入袋的纪律。 将课堂中随意使用手机的行为，纳入课程平时成绩考核。具体平时成绩考核细那 么，由任课教师在开学初制订并宣布。2当学生在课堂上随意使用手机时，任课教师有权利按照以下参考顺序 维持课堂秩序：提醒关机、提醒放置手机入袋、提醒班委会协调处理、请不听劝 阻的手机使用者离开教室、考核平时成绩。3大课间下课铃响时，任课教师不拖堂。确保学生有足够时间取走自己 的手机。4每节课上课前3分钟，班委会纪律副班长班长、学习委员递补提 醒同学们按学号将手机关机、放置入袋。5大课间下课时，班委会副班长、班长、学习委员三人最后离开教室， 检查本班手机取走情况，并适当提醒、或采取必要措施。 6大课间换教室时，前一班级全部从前门离开教室最后一名同学离 开后，后一班级同学全部从后门再入教室，以保证适当的手机取走秩序。5、学院在课堂教学巡查时，将巡查时的手机入袋率 =该课堂手机入袋数 量/该课堂实到人数、手机随意使用率=巡查时使用手机的人数 / 该课堂实到人 数此 2 项数据每天的前五名、 后五名的班级进展公布。 教师在课堂中因教学需 要要求学生使用手机的， 当天课后请向教务办教务干事申明。 本巡查规那么由教 务办制定，