课件搞定易错题上册精讲

1、2020-高考一轮显微镜的使用（用显微镜观察多种多样的细胞）、显微镜的结构2020-高考一轮显微镜的使用（用显微镜观察多种多样的细胞）、显微镜的结构2020-高考一轮显微镜的使用（用显微镜观察多种多样的细胞）、显微镜的操作粗准焦螺旋低倍镜观察将待观察细胞移植视野中央换倍镜调节亮度调节细准焦螺旋观察三、倍镜与低倍镜观察情况的比较倍数物像小可见细胞数视野亮度物镜与玻片距离视野范围少暗近小低小多亮远2020-高考一轮显微镜的使用（用显微镜观察多种多样的细胞）四、显微镜使用考点分析1、倒像移动问题2、放倍数问题放倍数的计算放倍数与镜筒长度关系3、亮度与视野问题亮度变：低倍镜，光圈，凹面镜亮度变低：倍镜

2、，小光圈，平面镜2020-高考一轮显微镜的使用（用显微镜观察多种多样的细胞）4、污点位置问题污点在玻片上移动玻片，污点动污点在物镜上移动物镜，污点动污点在目镜上转动目镜，污点动5、特殊情况处理问题观察颜深的材料，视野应适当调亮，反之适当调暗 视野中出现半亮半暗，则可能是反光镜的调节角度不正确 若观察花切片标本材料半清晰半模糊不清，则可能是花切片厚薄不均造成的有泡，则装片制作不规范或材料薄厚不均匀2020-高考一轮显微镜的使用（用显微镜观察多种多样的细胞）五、常见装片的制备六、目镜测微尺2020-高考一轮习题精练下面甲图示洋葱细胞在有丝各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，图是组目镜标有5

3、15;和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是某同学在图中选用的组能放160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移视野进640倍倍镜观察，正确的镜头组合及载玻片的移是()A、(1)×(3)；左上B、(2)×(4)；右下C、(2)×(3)；右下D、(2)×(3)；左上2020-高考一轮习题精练如图为某同学用目镜10×、物镜10×的显微镜所观察到的植物细胞有丝装片的视野图象,当他换上40×物镜,调节细调节器后再观察时,则()A. 可清晰观察到1号细胞的染体形态

4、B. 观察不到前期的细胞C. 目镜测微尺每格所代表的实际长度将变D. 目镜测微尺每格所代表的实际长度将变小2020-高考一轮三大有机物鉴定还原糖的鉴定、实验原理某些化学试剂能使物组织中的有关有机化合物产特定的颜反应糖类中的还原糖与斐林试剂发作用，可成砖红的Cu2O沉淀。用斐林试剂鉴定还原糖时，溶液颜的变化过程为：浅蓝棕砖红沉淀、实验材料做可溶性还原性糖鉴定实验，应选含糖，颜为白的植物组织，如苹果或梨匀浆2020-高考一轮三大有机物鉴定还原糖的鉴定三、实验试剂斐林试剂（甲液：质量浓度为0.1g/ mL NaOH溶液，液：质量浓度为0.05g/ mL CuSO4溶液）四、实验过程 制备组织样液。苹

5、果或梨去皮、切块、研磨、过滤取1支试管，向试管内注2mL待测组织样液向试管内注1mL新制的斐林试剂，振荡试管放在盛有50-65oC温的烧杯中，加热约2min观察试管中出现的颜变化：砖红沉淀2020-高考一轮三大有机物鉴定蛋白质的鉴定、实验原理蛋白质与双缩脲试剂发作用，产紫络合物、实验材料富含蛋白质的浆、鲜肝提取液2020-高考一轮三大有机物鉴定蛋白质的鉴定三、实验试剂双缩脲试剂（A液：质量浓度0.1g/ mL NaOH溶液，B液：质量浓度0.01g/ mL CuSO4溶液）四、实验过程制备组织样液（浸泡、研磨、过滤）。蛋清要先稀释向试管内注2mL待测组织样液向试管内注双缩脲试剂A液1mL，摇匀

6、向试管内注双缩脲试剂B液4滴，摇匀观察试管中出现的颜变化：溶液变紫2020-高考一轮三大有机物鉴定脂肪的鉴定、实验原理脂肪可以被苏丹染液染成橘黄，或被苏丹染液染成红、实验材料应选富含脂肪的种，以花种、花种匀浆为最好三、实验试剂苏丹或苏丹染液4、实验过程法：向待测组织样液中滴加3滴苏丹III染液，观察样液被染的情况法：制作叶临时切片，用显微镜观察叶细胞的着情况（以花为例）2020-高考一轮三大有机物鉴定脂肪的鉴定 取材取粒浸泡过的花种，去掉种皮 切片用片在花叶横断面上平切下若薄片，放盛有清的培养中待用 制片 从培养中选取最薄的切片，用笔蘸取放在载玻片中央；在花叶薄片上滴23滴苏丹，染3min（如

7、果用苏丹染液，染1min），再滴加12滴体积分数为50%的酒精溶液，洗去浮，用吸纸吸去花叶周围的酒精，滴上滴蒸馏，盖上盖玻片，制成临时装片 观察在低倍显微镜下找到花叶的最薄处，移视野中央，将影像调节清楚；换倍镜观察，视野中被染成橘黄的脂肪颗粒颜清晰可见2020-高考一轮习题精练现提供新配制的斐林试剂甲液（ 0.1g/ml NaOH溶液）、液0.05g/ml CuSO4溶液)、蒸馏,则充分利用上述试剂及必需的实验用具能鉴别出的物质是()(1)葡萄糖(2)蔗糖(3)胰蛋白酶(4)DNAA. 只有(1)B. (1)和(2)C. (1)和(3)D. (2)和(3)2020-高考一轮习题精练在1、3、5

8、号试管中分别加2ml蒸馏,2、4、6号试管中分别加2ml发芽的小麦种匀浆样液,然后在14号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中适量滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是(1)呈蓝的是1、2、3、5号)(2) 三组实验中甲组和组的实验结果相同(3) 2、4号呈紫,6号呈红黄(4) 4号呈砖红,6号呈紫A. (1)(4)B. (1)(3)C. (2)(3)D. (2)(4)2020-高考一轮观察DNA和RNA在细胞中的分布、实验原理：真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染剂对DNA和RNA的亲和不同、材料用具：的腔上皮细胞（可用其他动物或植物细胞

9、代替，如洋葱鳞片叶表皮细胞）小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、盖玻片、铁架台、棉、柴、酒精灯、吸纸、显微镜质量分数为0.9%的NaCl溶液，质量分数为8%的盐酸，甲基绿染剂，吡罗红染剂，蒸馏2020-高考一轮观察DNA和RNA在细胞中的分布三、法步骤：1、取腔上皮细胞制片在洁净载玻片上滴滴质量分数为0.9%的NaCl溶液用消毒牙签在自漱净的腔内侧壁上轻轻地刮下，把牙签上附有碎屑的端，放在上述载玻片上的液滴中涂抹。点燃酒精灯，将涂有腔上皮细胞的载玻片烘2、解在小烧杯中加30mL质量分数为8%的盐酸，将烘的载玻片放小烧杯中在烧杯中加30温将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在烧杯中保温5min202

10、0-高考一轮观察DNA和RNA在细胞中的分布3、冲洗涂片用蒸馏缓流冲洗载玻片10s4、染用吸纸吸去载玻片上的分将甲基绿-吡罗红染剂滴2滴在载玻片上染5min吸去多余染剂，盖上盖玻片5、观察低倍镜观察：选择染均匀，泽浅的区域，移视野中央，将物像调节清晰。换用倍物镜观察：调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染情况2020-高考一轮习题精练在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”试验中,加8%盐酸的目的不包括()A.改变细胞膜透性，染剂进细胞B.使染体中的DNA与蛋白质分离C.有利于DNA与染剂结合D.解DNA2020-高考一轮习题精练“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A

11、: 取腔上皮细胞制片酸解冲洗染观察B: 取腔上皮细胞制片染冲洗酸解观察C: 取腔上皮细胞制片酸解染冲洗观察D: 取腔上皮细胞制片冲洗酸解染观察2020-高考一轮通过模拟实验探究细胞膜透性、实验原理1、某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，另些物质不能透过，如分可以透过，蔗糖分因为比较，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进类比分析得出物膜的透性2、渗透作用：分（或其他溶剂分）通过半透膜的扩散作用，叫渗透作用。2020-高考一轮通过模拟实验探究细胞膜透性、实验过程及结果1、取个长颈漏，并在漏处封上层玻璃纸2、

12、在漏中注蔗糖溶液3、将漏浸盛有蒸馏的烧杯中，保持漏的液面与烧杯的液面度样4静置段时间后，观察烧杯中蒸馏颜的变化及长颈漏的液面变化，并将观察到的结果进记录2020-高考一轮叶绿体及线粒体的观察、实验原理：1、叶细胞中的叶绿体散布于细胞质中，呈绿、扁平的椭球形或球形。可以在倍显微镜下观察它的形态和分布2、线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。健那绿（Janus green B）染液是将活细胞中线粒体染的专性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿、材料用具：新鲜的藓类的叶或菠菜叶或藻叶等。质量分数为1%的健那绿染液显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊、消

13、毒牙签2020-高考一轮叶绿体及线粒体的观察三、法步骤：1、制作藓类叶片临时装片在洁净的载玻片中央滴滴清。用镊取片藓类的小叶，或者取菠菜叶稍带些叶的下表皮，放滴中，盖上盖玻片2、观察叶绿体将制作好的叶片临时装片放在低倍显微镜下观察，找到叶片细胞后，换用倍显微镜，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况3、制作的腔上皮细胞临时装片在洁净的载玻片中央滴滴健那绿染液。用消毒牙签在自漱净的腔内壁上轻轻地刮下，将牙签上附有碎屑的端，放在染液中涂抹下，盖上盖玻片4、观察线粒体在倍显微镜下观察经过染的的腔上皮细胞临时装片，可以看到蓝绿的线粒体，细胞质接近2020-高考一轮观察植物细胞的质壁分离及复原、实验原

14、理：1、质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用失，细胞液中的分就透过原质 层进到溶液中，使细胞壁和原质层都出现定程度的收缩。由于原质层比细胞壁的收缩性，当细胞不断失时，原质层就会与细胞壁分离。2、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用吸，外界溶液中的分就通过原质层进到细胞液中，整个原质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发质壁分离复原。、实验材料：紫洋葱鳞片叶的外表皮。质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液片、镊、滴管、载玻片、盖玻片、吸纸、显微镜，清2020-高考一轮观察植物细胞的质壁分离及复原三、实验步骤

15、：1、制作洋葱表皮的临时装片在载玻片上滴滴，撕取洋葱鳞片叶外表皮放在滴中展平， 盖上盖玻片2、用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中字的的中央液泡的小，以及原质层的位置3、观察质壁分离现象从盖玻片的侧滴0.3g/ml的蔗糖溶液，在另侧用吸纸吸引，重复次，镜检4、观察细胞质壁分离的复原现象。从盖玻片的侧滴清，在另侧用吸纸吸引，重复次。镜检四、质壁分离自动复原若用尿素、醇、KNO3、NaCl做实验会出现自动复原，因为外界物质转移到细胞内引起细胞液浓度升2020-高考一轮观察植物细胞的质壁分离及复原五、质壁分离实验的拓展应用判断成熟植物细胞的死活测定细胞液浓度范围比较不同植物细胞的细胞液浓度鉴别不同

16、种类的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）证明原质层具有选择透过性证明细胞壁的伸缩性小于原质层的伸缩性检测杂种细胞是否再出细胞壁，是否具有活性2020-高考一轮习题精练在中部装有半透膜(中,结果不正确的是（葡萄糖通过,不）蔗糖通过)的U形管(如图)中进的如下实验A. 若a侧为细胞素(种红蛋白质),b侧为清,开始两边液面度相同,段时间后,a侧液面B. 若a侧为质量浓度为5%的蔗糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始两边液面度相同,段时间后,b侧液面C. 若a侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始两边液面度相同,较长时间后,b侧液面D. 若a侧为质量浓度为5%

17、的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,开始两边液面度相同,最终b侧液面2020-高考一轮习题精练在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫洋葱鳞片叶外表皮临时装片进了三次观察（如下图所示）下列有关叙述正确的是（）A. 第次观察时容易看到紫液泡和较的细胞质基质区域B. 第次观察时可以发现细胞质壁分离首先发在细胞的角隅处C吸纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D为了节约实验时间，通常可以省略第次显微观察步骤2020-高考一轮习题精练以紫洋葱鳞叶为材料进细胞质壁分离和复原的实验，原质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图6），在处理时间相同的前提下（）A. 同细胞用不同

18、浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫越浅B. 同细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越，则所用蔗糖溶液浓度越C不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越，则细胞的正常浓度越2020-高考一轮探究影响酶活性的因素温度对酶活性的影响、实验过程1、取3支试管，编号1、2、3，然后分别注2mL可溶性淀粉溶液；另取3支试管，编号1、2、3，然后分别注1mL新鲜淀粉酶溶液2、将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成3组，分别放热（约60）、沸和冰块中，维持各自的温度5min3、分别将淀粉酶溶液注相同温度下对应编号的淀粉溶液中，摇匀后，维持各自的温度5min

19、4、在3支试管中各滴1-2滴碘液，摇匀后观察这3支试管中溶液颜变化并记录、实验结果1号试管中的液体未变蓝，2号和3号试管中的液体变蓝，且2号试管蓝比3号试管深2020-高考一轮探究影响酶活性的因素pH对酶活性的影响、实验过程1、取3支试管，编号1、2、3，然后分别注2mLH2O2；另取3支试管，编号1、2、3，然后分别注1mLH2O2酶溶液2、依次向两组1、2、3号试管中分别注蒸馏，氢氧化钠溶液，稀盐酸各1ml并摇匀3、分别将H2O2酶溶液注对应编号的H2O2中，摇匀4、观察三支试管的体释放、实验结果2号和3号试管中的体释放量很少1号试管中有量体释放2020-高考一轮习题精练如图为不同pH值条

20、件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果,下列相关分析正确的是()A. 该实验可用碘液来准确测定淀粉分解的量B. pH值为4和pH值为8时该淀粉酶的活性相同C. pH值由13调节到7,淀粉酶的活性迅速升D. 弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响2020-高考一轮习题精练蔗糖酶能够催化蔗糖解.下表是在同-温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对解反应速率 影响的系列实验结果下列有关该实验说法不正确的是()A. 实验中,酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度B. 实验中,蔗糖浓度于20%后限制反应速率的因素是酶浓度C. 两组实验的自变量不同,关变量有差异,因变量相同D. 如果系列实验条件温度升5，相对反应

21、速率可能降低2020-高考一轮探究酵母菌的呼吸方式、实验原理：1、酵母菌是种单细胞真菌，在有氧和氧的条件下都能存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同式2、澄清灰或溴麝香草酚蓝溶液可以检测CO23、重铬酸钾溶液，在酸性条件下与醇（酒精）发化学反应，用于检测醇的产、法步骤：1、酵母菌培养液的配制取20g新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放锥形瓶A（500mL）和锥形瓶B（500mL）中 ，再分别向瓶中注240mL质量分数为5%的葡萄糖溶液2020-高考一轮探究酵母菌的呼吸方式2、检测CO2的产用锥形瓶和其他材料用具组装好实验装置（如图），并连通橡皮球（或泵），让空间断持续地依次通过3个

22、锥形瓶（约50min）。然后将实验装置放到25-35的环境中培养8-10h3、检测洒精的产各取2mL酵母菌培养液的滤液，分别注2支净的试管中。向试管中分别滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液（体积分数为95%-97%）并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察试管中溶液的颜变化2020-高考一轮习题精练当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产的CO2的体积并不相等.利用装置两套,设为甲、,测定思可以达到实验目的是(质量小麦种呼吸时CO2)量与O2消耗量的比值,下列构A. 甲装置烧杯中盛放清,在光照下测定O2量,装置在暗下测定CO2量B. 甲装置烧杯中盛放清,测定CO2量,装置换成CO2吸收剂

23、测定O2消耗量C. 甲装置烧杯中盛放清,测定体体积变化量,装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量D. 甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧消耗量,装置放作对照种2020-高考一轮习题精练图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶装有正常长的酵母菌及量培养液,试管装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通的空已去除CO2,实验过程其它条件适宜.下列叙述错误的是()A. 若打开阀门进实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通锥形瓶的O2属于关变量B. 若关闭阀门进实验,在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有醇产C. 若打开阀门，在不同温度下进实验，试管溶液颜变化所需的时间越短，

24、则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛D. 若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进实验，试管中溶液颜由蓝变绿再变黄2020-高考一轮叶绿体中色素的提取和分离、实验原理绿叶中的素能溶解在有机溶剂醇中绿叶中的素不只种，它们在层析液中溶解度不同、实验目的进绿叶中素的提取和分离三、材料用具新鲜的绿叶（如菠菜的绿叶）燥的定性滤纸，试管，棉塞，试管架，研钵，玻璃漏，尼龙布，细吸管，剪，药勺，量筒（10ml）醇，层析液，氧化硅和碳酸钙天平2020-高考一轮叶绿体中色素的提取和分离四、法步骤1、提取素称取5g绿叶，剪碎，放研钵中在研钵中放少许SiO2、CaCO3，再加10mL醇， 进迅速、充分研磨2、收集滤液将研

25、磨液迅速倒玻璃漏中进过滤。将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管塞严3、制备滤纸条将燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条滤纸条端剪去两个角，并在距这端1-1.5cm处划铅笔线2020-高考一轮叶绿体中色素的提取和分离4、划滤液细线用细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线划出细、齐、直的条滤液细线，待滤液后再画两次5、纸层析法分离素将适量的层析液倒试管中，将滤纸条（有滤液细线的端朝下）轻轻插层析液中。注意不能让滤液细线触及层析液6、观察实验结果2020-高考一轮习题精练某班学以新鲜菠菜叶为材料进叶绿体中素的提取和分离的实验时,由于各组操作不同,出现了的四种不同的层析结果.下列分析最不合理的是()A、甲

26、可能误用蒸馏做提取液和层析液B、可能是因为研磨时未加SiO2 C、丙是正确操作得到的理想结果D、丁可能是因为研磨时未加CaCO32020-高考一轮习题精练下图表示某同学做“素的提取和分离”的实验改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是()A、应向培养中倒层析液B、应将滤液滴在a处，不能滴在b处C、实验结果应是得到四个不同颜的同圆(近似圆形)D、实验得到的若个同圆中，最小的个圆呈橙黄2020-高考一轮探究细胞表面积和体积的关系、实验原理用琼脂块模拟细胞。琼脂块越小其相对表面积越琼脂块中含有酚酞，与NaOH相遇，呈紫红，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的扩散速度、实验材料及用具1、实验材料3cm&

27、#215;3cm×6cm的含酚酞的琼脂块，0.1%的NaOH溶液2、实验用具纸，塑料，直尺，塑料勺，250mL的烧杯三、实验过程1、用塑料将琼脂块切成3块边长分别为3cm、2cm和1cm的正体2020-高考一轮探究细胞表面积和体积的关系2、 将3块琼脂块放在烧杯内，加0.1%的NaOH溶液，将琼脂块淹没。用塑料勺不时地翻动琼脂块。3、10min后，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出来，放在纸上，用纸吸琼脂块表面的NaOH溶液。4、 待琼脂块表面没有液体，用塑料把琼脂块切成两半仔细观察琼脂块切面的颜变化。用直尺测量每个琼脂块上NaOH扩散的深度，并将测量结果记录在书本的表格中2020-高考一轮习题精练探究细胞表面与体积的关系的实验原理不包括(A、酚酞遇到NaOH呈现紫红B、以琼脂块的小表示细胞小C、NaOH的扩散深度表示吸收速率)D、NaOH的扩散体积比表示细胞物质效率202