导学案1册-12-02初中信息（张旭君）—信息技术的应用_第1页
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文档简介

1、1.2 信息技术的应用【学习目标】1、了解信息技术的发展。2、了解信息技术在生产生活中的应用。3、初步了解对信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价的过程。4、培养信息技术素养。【使用说明与学法指导】只要跟着河流走，就可以发现大海【预习案】一、请学习什么是信息技术。二、信息技术是与人类文明历史同步向前发展的。请学习信息技术发展的五个重要时期。三、小组交流信息技术在生活中的应用。四、讨论信息技术对我们的生产生活的巨大变化。【探究案】任务目标1： 信息技术一、一切与信息的 、 、 、 、 、 有关的技术都可以称为信息技术。任务目标2：信息技术回眸小组活动：一、信息技术是与人类文明历史同步向前发展的

2、。信息技术的发展史上，经历了五个时期。分别是：1、 。2、 。3、 。4、 。5、 。任务目标3：信息技术应用小组活动：一、信息技术应用在我们生产生活中的方方面面，请小组成员分别举例说一下信息技术在我们周围的使用。【归纳总结】一、一切与信息的 获取 、 加工 、 表达 、 交流 、 管理 、 评价 有关的技术都可以称为信息技术。二、信息技术是与人类文明历史同步向前发展的。信息技术的发展史上，经历了五个时期。分别是：1、 语言的产生 。2、 文字的使用 。3、 造纸和印刷术的发明 。4、 电信和无线电技术的发明 。5、 计算机的发明和因特网的诞生 。三、信息技术应用在我们生产生活中的方方面面，信

3、息技术的发展改变了人类的生产方式、生活方式、教育方式、娱乐与休闲的方式，对人类社会的进步与发展起着巨大的作用，并产生了深刻的影响。1、信息技术增添了人类发展科学技术的新手段。2、信息技术融入工业装备中，推动了工业产品向数字化、智能化方向发展，产品结构不断优化升级。3、信息技术在学校教育中被广泛应用，使学校教育发生了深刻的变革。计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术，实现了以学生为中心的全新教学模式。特别是借助于互联网的远程教育使学习者可以克服时空障碍，实现不同地区的学习者的相互对话和交流，给学习者提供一个宽松的内容丰富的学习环境，提高了效率。4、信息技术改进了人类传播和应用信息的方式。5、人工智能技术发展。【当堂检测】一、一切与信息的 、 、 、 、 、 有关的技术都可以称为信息技术。二、信息技术是与人类文明历史同步向前发展的。信息技术的发展史上，经历了五个时期。分别是：1、 。2、 。3、 。4、 。5、 。三、

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