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文档简介
1、准备:作业纸 表格用字母表示数教学设计教学内容:五年级上册第四单元?简易方程?第一课时?用字母表示数? 。教学目标: 1.知识目标:在经历运用字母表示具体数量的活动中 ,理 解和掌握用含有字母的式子来表示数量和数量关系。2、能力目标: 经历由具体的数过渡到用字母表示数的探究过程, 体 会用字母表示数的必要性和优越性, 培养符号感, 开展抽象概括 能力。3、情感目标:体验数学与生活的密切联系。 教学重点:学会用含有字母的式子来表示数量和数量关系。 教学难点:理解用含有字母的式子来表示数量和数量关系的意义。教学过程:一、联系生活,引入新课生活中经常出现字母表示事物,如 CCTV KFC WC 。
2、课 件展示其实字母不只是表示上面的名称的缩写, 更重要的用来表示数, 你见过哪些用字母表示数的例子 ? 出示扑克牌。 8 和 K ,谁大? 为什么? J、Q、K 、A 分别表示什么数?展示扑克牌来调动学生 的注意力,提快乐趣在数学中我们经常用字母表示数, 这节课我们就专门来研究用字、观察思考,引导探究一、出示:下面的字母分别表示什么数。 课件展示1、 0, 1,2, m, 4, 5 ,6 m=2、 1.5 2.5 3.5 4.5 a 6.5 7.5 - a=3、2/15, 4/15, 6/15, x, 10/15 ,12/15 - x=完成后汇报。 想一想字母可以表示哪些数? 整数、小数、分数
3、三、 课件显示小红和爸爸的年龄图你了解到哪些信息?师生一起理解表格,小红 1 岁时,爸爸的年龄是 1+30=31岁小红爸爸的年龄1+302+303+30把信息做成表格 - 填表格 显示:小红的年龄 课件显示表格123你能继续写下去吗? 完成作业纸上的表格 大麻烦了。这些式子,每个只能表示 某一年 爸爸的年龄。 你能用一个式子简单明了地表示 任何一年 爸爸的年龄吗? 独立思考,然后再全班交流 注意了解学生的表达方式 通过填表格,学生能很快列出式子:小红的年龄 +30=爸爸的年龄 追问:“小红的年龄用 汉字 写起来还是有些麻烦,谁能想个方法让 我们的书写更简便些? 小组交流讨论,有些学生可能会想到
4、用“小红 、“红代替小红的年 龄,也有些学生可能会想到用一个字母或一个符号来代替。 重点引导学生用字母来代替。引导学生说一说你是怎么写的?为什么这样写?这里写一个 a 什么意思?假设小红的年龄是 a a+30 呢?小红爸爸的年龄课件表格显示: 分析表格 当小红的年龄是 1岁时,爸爸的年龄就是1+30,当小红的年龄小红爸爸的年龄a=1a+30=1+30a=2a+30=2+30a=3a+30=3+30a = a+30 =理解 a 与 a+30当小红的年龄 a 是一个具体的岁数时, a+30 表示什么?爸爸的具 体岁数板书:数量 明确: a+30 既可以表示爸爸的年龄,又可以表示爸爸年老和小红年 龄
5、之间的什么?年龄关系 板书:数量关系 爸爸的年龄随小红年龄的变化而变化,也就是说30+a随着a的变化 而变化板书:在a和a+30之间划一条线,在线上写上变化明确 :用一个含有字母的式子代替上面所有的算式,既简单又方便。 追问 :是不是只能用这些字母表示?还能用其他字母表示吗? 引导学生理解: 可以用任意字母来表示小 红的年龄 。比方 : b,c,d,m,n,x,y-思考与讨论,重点讨论和理解1, 2, 3与a有什么不同? 3是 固定的数, a 是变化的数; 3 是自然数, a 是未知数; 3 只表示小红的 一个年龄, a 表示了小红所有可能的年龄。 二 加深认识a+ 30= b问题: 1. 刚
6、刚有同学是这样表示小红和爸爸的年龄的,同学们看了有什么想法吗?a 可以是哪些数? 1 到无数都可以? 0 可以吗? a 能是 200 吗? 先让学生讨论, 然后汇报: 这里的字母能表示从 1 开始的自然数, 但 是不能表示太大的数,不能表示 200,因为人不可能活到 200岁。 引导学生小结: 用字母表示数时, 在一个实际问题中, 字母表示的数 是有一定范围的,字母表示的数是由实际情况决定的。三 新知识运用 今年你几岁?你爸爸呢? 对于 a+30 这个字母式子,当 a=11 时,爸爸的年龄是多少? 学生答复板书:a+30=11+30=41岁四再次感知 问题:1. 如果先告诉我们小红爸爸的年龄用
7、 m 表示,那小红的年龄 应该怎样表示?m-11四、课堂小结这节课你学会了什么知识?有哪些收获?引导总结:含有字母的式子, 不但可以用字母表示数, 还可以表示数量之间的关 系。在特殊情况下,字母的取值是有一定范围的。插入用字母表示数的来历介绍韦达2完成教材第 55页“练习十二第 1 题、2、3题先让学生回忆厘米、千克用什么字母表示厘米:cm;千克:kg,再 自主完成。这节课同学们学得都很棒! 很成功课件显示爱因施坦成功秘诀公式 最后老师想送大家一个字母式子°A=X+Y+Z 这是伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时写下的一个公式。 他解 释道:A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代
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