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文档简介
1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一. 选择题(共5题,共10分)1 .如图所示,盐放入水中后()。A. 融化了B.消失了C.溶解了2.下面动物中的()不会生活在校园里。A.B.3. 下面的动物生活在水中的是(A.B.C.4. 下列()做法不能准确的比较两种物体的轻重。A.天平两边放上被测的两种物体B. 分别用曲别针量出两种物体的轻重,再进行比较C. 用手掂一掂它们的轻重5. 下列动物体内有“骨骼”的是()。金鱼C.蚯蚓二. 填空题(共10题,共36分)1. 可以通过()方法观察和比较物体的特征。2. 动物是生物,是有()的。3. 两个相同形状和材料的物体,越大的越(),越小的越()。4. 蜗牛
2、的家不能被(),要把家建立在()。5. 我知道,自然界中的水都是从()流向()的。6. 将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现()可以溶解,()不能溶解。盐;红糖;小石子7. 判断物体的轻重,利用()的方法,更加科学、准确。8. 动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在();马生活在();企鹅生活在()等等。9. 我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(),可以掂物体的轻重。10. 影响物体轻重的因素有()、()、()。三. 判断题(共10题,共20分)1.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。我喜欢吃竹子。(2.3. 轮胎花纹是粗糙的,教室
3、地面的瓷砖是光滑的。(4. 同样大小的海绵和橡皮的重量相等。(5. 妈妈炒的菜咸不咸,我一看就知道。(我用鼻子呼吸。(6.7. 把物体装进盒子,不同的平铺方法,装的数量是一样的。8. 通过观察我们发现,蜗牛能对外界刺激做出反应。(通们发现, 绡牛能时,卜界割激做9. 使用简易天平时,悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。()10 .大自然中水无处不在。()四. 连线题(共1题,共5分)1. 请将适用的分类方法连在一起。按幻类技男女或高短按材质或用途生活在水里或生活在陆地上会飞的或会爬的班级里集合站队超市里摆放的碗菜市场的蔬菜蝴蝶、妈蚁、蜗牛、麻雀等小动物鱼、老虎、小狗、田蝶等动物五. 简答题(
4、共3题,共15分)1. 我们可以从哪些方面观察一只蜗牛?2. 你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。3. 空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六. 综合题(共3题,共19分)1 .说一说,如何分辨哪一杯是清水?123| 4白酷 清永白糖水橙汁2. 给下列动物分类,把序号填在表中相应的位置。是否会飞会飞的( )不会飞的( )是否能在水中生活能在水中生活的( )不能在水中生活的( )是否有壳有壳的( )没壳的( )是否有腿有腿的( )没腿的( )3.下面的一些方法,哪些适用于给蜗牛安个家,在()里画“ 。效<叶加JL密#*刑消毒在A孑上打孔-)7加盖密封() 在盖子上打孔() 喷杀
5、虫剂消毒(参考答案一. 选择题1. C2. C3. B4. C5. B二. 填空题1. 比较2. 生命3. 重;轻4. 阳光直射;背阴5. 高处;低处6 .;7. 天平称量8. 海洋;草原;南极9. 光滑或粗糙10. 大小;材料;形状三. 判断题1. V2. V3. V4. X5. X6. X7. X8. V9. X10. V四. 连线题1. 如下: 一 按种类五. 简答题1. 我们可以从以下方面观察蜗牛:(1) 观察蜗牛的身体特征。(2) 观察蜗牛的反应。(3) 观察蜗牛的运动。2. 图略3. 用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空 气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的 塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。六. 综合题1.第一,用眼睛看,橙汁是有颜色的;第二,用
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