论语八则原文及翻译

1、论语八则原文及翻译篇一：论语八则原文论语八则1.子曰：“，不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”（学而）翻译：孔子说： “学了知识然后按时温习它，不也很愉快吗？有朋友从远方来访，不也快乐吗？旁人部了解自己却不恼恨，不也是君子吗？ ”段解：这一则主要谈学习的方法和怎样做人。2.子曰： “，可以为师矣。 ”（为政）翻译：孔子说： “温习旧知识进而知道新知识，这样的人是可以当老师的。 ”段解：这一则主要谈知识的巩固与创新。3.子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）翻译：孔子说： “只知道学习却不知道思考，就会迷惑不解，只知道思考却不知道学习，就会精神倦怠。 ”段

2、解：这一段主要讲学习和思考的关系。4.子曰： “由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ” （为政）翻译：孔子说： “由呀，（我）教给你的， （你）懂了吗？懂得就是懂得，不懂就是不懂，这才是真懂啊。 ”段解：这一则主要讲学习的态度：实事求是。5.子曰： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）翻译：孔子说： “看到贤人就应该想到向他看齐，看到不贤的人就应该自我反省。 ”段解：这一段主要讲学习态度：见贤思齐，见不贤内自省。6.问曰： “孔文子何以谓之 ?文'也？ ”子曰： “，不耻下问，是以谓之?文'也。 ”（公冶长）翻译：子贡向孔子问道： “孔文子为什么称他为 文呢

3、？”孔子回答说： “聪明而又好学，不以向比自己学问低的人请教为羞耻，因此称他为文”。段解：这一则主要谈好学者还需不耻下问。7.子曰： “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（述而）翻译：孔子说： “默默地记住学过的知识，学知识并且不满足，教导别人并且不疲倦，这三种哪一种我能有呢？ ”段解：这一则主要谈做一名教师所具备的基本素质。8.子曰： “，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”翻译：孔子说： “几个人在一起走路，一定有做我的老师的人在其中。选择他们的优点而学习，他们不好的要改正。”（述而）段解：这一则主要谈要善于学习别人的长处，克服自己的短处，做一个通情达理的人。篇二：论语

4、三则原文及译文论语三则1、子曰： “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”(述而 )这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地记在心里， 不断积累知识。 “学而不厌 ”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。 “诲人不倦 ”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说： “对我来说，有什么呀 ?”表现了孔子的谦虚。2、子曰： “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ”(述而 )孔子说： “几个人在一起走路，其中必定有我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。 ”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。3、子曰

5、 :"不愤不启 ,不悱不发 .举一隅不以三隅反 ,则不复也 .孔子说： “不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”文章翻译编辑本段1、岁寒，然后知松柏之后凋也。 （论语 ·子罕）“到了一年中最寒冷的时候， 这样以后才知道松柏是最后凋谢的。 ”（比喻中仍经过严酷考验，才能识别一俱的品质。）2、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。“不要想要速成，不要贪图小的利益。想要速成反而不能达到目的；贪图小的利益，就做不成大事。 ”3、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，

6、不如学也。(卫灵公 )“我曾经整天不吃， 整夜不睡，用来思考，没有好处，不如学习。 ” 论语八则第1页共1页篇三：重点文言文原文及翻译重点文言文原文及翻译（16 篇）一、论语八则1.子曰：“学而时习之，不亦说乎 ?有朋自远方来，不亦乐乎 ?人不知而不愠，不亦君子乎 ?”翻译： .孔子说 :'学习了 (知识 ),然后按一定的时间去实习 (温习 )它,不也高兴吗？ 有志同道合的人从远处 (到这里 )来,不也快乐吗 ？人家不解我 , 我却不怨恨 ,不也是君子吗？'2.子曰 :'温故而知新 ,可以为师矣 .'翻译：孔子说 :'在温习旧知识后 ,能有新体会 ,新发

7、现 ,凭借这一点就可以当老师了 .'3.子曰 :'学而不思则罔 ,思而不学则殆 .'翻译：孔子说 :'只读书却不思考 ,就会感到迷茫而无所适从;只是空想却不读书 ,就会有害 .4.子曰 :'由,诲 女知之乎 !知之为知之 ,不知为不知 ,是 知也 .'翻译：孔子说 :' 由,教给你对待知与不知的态度吧 :知道就是知道 , 不知道就是不知道 -这就是聪明智慧 .'5.子贡问曰： “孔文子何以谓之 文也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之 文也。 ”(公冶长 )译文：子贡问道：“皇上为什么赐给孔夫子 文的称号呢 ?”孔子说：“他

8、聪敏而又爱好学习， 并且不以向不如自己的人请教为耻。 因此用 文做他的谥号。 ”6. 子曰： “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ ”(述而 )译文：孔子说： “认真学习知识并且记住，学习不感到满足，教育学生却不感到疲倦，我又做到了哪一点呢？ ”7.子曰 :'三人行 ,必有我师焉。择其善者而从之 ,其不善者而改之 .' 翻译：孔子说 :' 几个人同行 (在一起 ),其中必定有我的老师 ,我要选择他们的长处来学习 ,看到自己有他们那些短处就要改正.'8.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反， 则不复也。 ”译文：孔子说： (教导学生）不到（他）想弄

9、明白却不能的时候，不去开导他，不是有话想说，不到（他）想说出来却又说不出来的时候，不去启发他，不能举一反三的人，就不再教他了。二、三峡1 自三峡七百里中， 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。2 至于夏水陵，沿阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。4 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”译文：1 在三峡七百里中，两岸都是连绵的高山， 几乎没有中断的地方。

10、层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。2 在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时遇到皇帝有命令要急速传达，只要早晨坐船从白帝城出发，傍晚就可到了江陵，中间相距一千二百多里，即使骑上快马，驾着疾风，也不如它快。3 在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上生长着姿态怪异的柏树，在山峰之间，常有悬泉和瀑布在飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。4 在秋天，每逢初晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空旷

11、的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔歌唱到： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”三、小石潭记1 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。2 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来。似与游者相乐。3 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。4 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰

12、恕己，曰奉壹。译文 ：1 从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相碰发出的声音，我的心情高兴起来。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整块石头作为潭底，靠近岸边，潭底周围突出水面的石头，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 青葱的树木， 翠绿的茎蔓， 遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。2 潭中游鱼约有一百来条，都好像在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直射潭底，石上有鱼的影子，静止不动；忽然间又向远处游去了。往来很快，好象和游人一同欢乐。3 顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，忽隐忽现。溪岸

13、的形势像犬牙般交错不齐，不知道它的源泉在哪里。表情放温和些。我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他斥责， （我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说了；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽很笨，但终于能够有所收获。当我去从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，刮着猛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了还不知道。等走到客舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，用被子（给我）盖上，很久才暖和过来。在客舍里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的东西可以享受，跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系

14、着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩耀眼好像神仙一样。我却穿着破棉袄旧衣衫生活在他们中间，一点也不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。五、马说1 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。2 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。3 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。译文：1 世上

15、有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不会经常有。因此即使是很名贵的马，也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。2 日行千里的马，一顿或许能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 (所以 )这样的马， 虽然有日行千里的才能，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?3 鞭策它，不按正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思， 反而拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！ ”唉! 难道果真没有千里马吗 ?其实是他们真不识得千里马啊 !六、记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行