社会调查统计概述

1、社会调查与统计社会调查与统计二、社会调查的类型和题材二、社会调查的类型和题材（一）根据调查对象的范围划分：（一）根据调查对象的范围划分：1 1、普遍调查、普遍调查2 2、抽样调查、抽样调查（二）根据资料收集的方法划分：（二）根据资料收集的方法划分：1 1、问卷调查、问卷调查2 2、访问调查、访问调查（三）根据调查研究的作用划分：（三）根据调查研究的作用划分：1 1、描述性调查、描述性调查2 2、解释性调查、解释性调查3 3、预测性调查、预测性调查（四）根据调查对象或性质划分：（四）根据调查对象或性质划分：1 1 行政统计调查：行政统计调查：由国家和各级统计部门进行的人口调查、资源调查、由国家和

2、各级统计部门进行的人口调查、资源调查、行业调查以及社会概况调查等等。行业调查以及社会概况调查等等。2 2 生活状况调查：生活状况调查：对某一时期、某一社区或者某一社会群体的社会生对某一时期、某一社区或者某一社会群体的社会生活状况进行调查，其着眼点在于人们日常生活各方面的基本情况。活状况进行调查，其着眼点在于人们日常生活各方面的基本情况。3 3 社会问题调查：社会问题调查：针对社会中存在的各种社会问题进行系统调查，了针对社会中存在的各种社会问题进行系统调查，了解问题症结，为解决社会问题提供参考意见。解问题症结，为解决社会问题提供参考意见。4 4 市场调查：市场调查：这类调查主要围绕企业、产品和消

3、费者展开。这类调查主要围绕企业、产品和消费者展开。5 5 民意调查：民意调查：也较舆论调查，对社会民众的意见、态度、意识等主要也较舆论调查，对社会民众的意见、态度、意识等主要意向进行调查。意向进行调查。6 6 研究性调查：研究性调查：这种调查广泛运用于社会学、政治学、人口学、教育这种调查广泛运用于社会学、政治学、人口学、教育学、传播学等各个学科领域。学、传播学等各个学科领域。二、社会调查的类型和题材二、社会调查的类型和题材（五）社会调查的题材：（五）社会调查的题材：社会调查中社会现象涉及到行为主体的特征、行为和取向。这些社会现社会调查中社会现象涉及到行为主体的特征、行为和取向。这些社会现象的行

4、为主体有个人、组织和社会互动。象的行为主体有个人、组织和社会互动。1 1、行为主体的特征：、行为主体的特征：这是有关行为主体的社会特征的资料，包括人口统计方面的资料和生活这是有关行为主体的社会特征的资料，包括人口统计方面的资料和生活环境方面的资料。环境方面的资料。2 2、行为主体的社会行为和活动：、行为主体的社会行为和活动：这类资料主要关注人们这类资料主要关注人们“作了什么作了什么”以及以及“怎么做怎么做”。3 3、行为主体取向（态度和意见等）：、行为主体取向（态度和意见等）：这类资料关注的是人们这类资料关注的是人们“想些什么想些什么”、“有何看法有何看法”以及以及“持什么态持什么态度度”。根

5、据三种不同的行为主体，社会调查题材的具体内容有所不同。见下表。根据三种不同的行为主体，社会调查题材的具体内容有所不同。见下表。二、社会调查的类型和题材二、社会调查的类型和题材社会调查中社会现象涉及到行为主体的特征、行为和取向。这社会调查中社会现象涉及到行为主体的特征、行为和取向。这些社会现象的行为主体有个人、组织和社会互动。些社会现象的行为主体有个人、组织和社会互动。二、社会调查的类型和题材二、社会调查的类型和题材三、社会调查中的伦理问题三、社会调查中的伦理问题国内的社会调查教程一般只注重社会调查的技术问题，社会调查国内的社会调查教程一般只注重社会调查的技术问题，社会调查的伦理问题没有引起足够

6、的重视。的伦理问题没有引起足够的重视。实际上，由于社会调查的对象是社会现象和社会问题，而这些现实际上，由于社会调查的对象是社会现象和社会问题，而这些现象和问题涉及到的对象都是有思想的社会单位（个人、群体和组象和问题涉及到的对象都是有思想的社会单位（个人、群体和组织），所以，在社会调查的各个阶段，都应该考虑伦理问题。织），所以，在社会调查的各个阶段，都应该考虑伦理问题。这部分内容可以参见这部分内容可以参见E BabbieE Babbie的论述。的论述。社会研究方法社会研究方法（下），（下），20002000：106-132106-132。1 1、老师在课堂上要求学生填写问卷。、老师在课堂上要求学

7、生填写问卷。2 2、观察同性恋者的厕所行为。、观察同性恋者的厕所行为。 （一）两个例子：（一）两个例子：自愿参与：封面信解释、抽样调查时的礼物回馈。自愿参与：封面信解释、抽样调查时的礼物回馈。不伤害参与者：生理、心理等方面。不伤害参与者：生理、心理等方面。匿名与保密：问卷和受访者编号、法律举证问题等。匿名与保密：问卷和受访者编号、法律举证问题等。不欺骗研究对象：研究目的、对象选择、保密措施。不欺骗研究对象：研究目的、对象选择、保密措施。1.1. 学术道德：比如理论假设、抽样方法和结论的不足。学术道德：比如理论假设、抽样方法和结论的不足。（二）五条伦理原则：（二）五条伦理原则：The end o

8、f Ch1三、社会调查中的伦理问题三、社会调查中的伦理问题例：日本人如何得知大庆油田位置？例：日本人如何得知大庆油田位置？类型类型按文献的载体类型划分按文献的载体类型划分按文献的加工深度进行划分按文献的加工深度进行划分按照出版形式的不同进行划分按照出版形式的不同进行划分 按照文献的载体类型划分按照文献的载体类型划分 印刷印刷型文献型文献 缩微缩微型文献型文献 声像声像 型文献型文献 电子电子型文献型文献印刷型文献印刷型文献载体：载体：纸张纸张实例：实例：教科书教科书记录手段：记录手段：油印、石印、油印、石印、 铅印、胶印、复印铅印、胶印、复印特点：特点：可直接阅读，方便可直接阅读，方便 使用；

9、但难于实现机使用；但难于实现机 械化和自动化；收藏械化和自动化；收藏 文献占用空间大。文献占用空间大。 缩微型文献缩微型文献载体：载体：感光材料感光材料 实例：实例：缩微平片、缩微胶片缩微平片、缩微胶片记录手段：记录手段：光学缩微技术光学缩微技术特点：特点：体积小；价格低；不能直接阅读体积小；价格低；不能直接阅读 声像型文献声像型文献载体：载体：磁性材料、感光材料磁性材料、感光材料实例：实例：录像带、幻灯片录像带、幻灯片记录手段：记录手段：磁记录、光学技术磁记录、光学技术特点：特点：直观、生动、形象；成直观、生动、形象；成 本高；不易检索和更新。本高；不易检索和更新。电子型文献电子型文献载体：

10、载体：磁性材料磁性材料实例：实例：磁盘、光盘、磁盘、光盘、U U盘、存盘、存储储记录手段：记录手段：计算机输入计算机输入特点：特点：存储密度高、速度快存储密度高、速度快; ; 易复制易复制; ;成本高；不能成本高；不能 直接阅读。直接阅读。零次文献一次文献二次文献三次文献* * 还未形成一次文献的非出版物；还未形成一次文献的非出版物；* * 论文草稿、谈话记录、实验记录、书信论文草稿、谈话记录、实验记录、书信零次文献零次文献一次文献一次文献* * 作者以自己的研究成果为基础创作或撰写的作者以自己的研究成果为基础创作或撰写的文献；文献；* * 对知识的第一次加工；具有创造性；对知识的第一次加工；

11、具有创造性；* * 大多数期刊论文、科技报告、学术论文大多数期刊论文、科技报告、学术论文* * 对一次文献进行加工整理而成的具有报道对一次文献进行加工整理而成的具有报道和检索作用的文献；和检索作用的文献；* * 对知识的第二次加工；有序化；提供一次对知识的第二次加工；有序化；提供一次文献线索；文献线索；* * 目录、题录、文摘等检索工具目录、题录、文摘等检索工具二次文献二次文献* * 利用二次文献系统地检索出一批有关的利用二次文献系统地检索出一批有关的文献，对其内容进行比较分析，综合述评文献，对其内容进行比较分析，综合述评而编撰的文献；而编撰的文献；* * 对知识的再加工；提供文献检索；对知识

12、的再加工；提供文献检索；* * 综述、专著、字词典、百科全书综述、专著、字词典、百科全书三次文献三次文献1.1.图书图书2.2.期刊期刊* *3.3.报纸报纸* *4.4.学位论文学位论文5.5.会议文献会议文献6.6.专利文献专利文献7.7.标准文献标准文献8.8.科技报告科技报告9.9.技术档案技术档案10.10.产品资料产品资料图书的含义图书的含义凡篇幅达凡篇幅达4949页以页以上并构一个书目单上并构一个书目单元的文献元的文献称为图书。图书。图书的特征主题突出，内容系统，论述主题突出，内容系统，论述全面深入，知识成熟稳定。全面深入，知识成熟稳定。出版的周期长，因而其内容出版的周期长，因而

13、其内容一般就缺乏最新的研究成果。一般就缺乏最新的研究成果。 期刊期刊定义定义指定期或不定期连续出版的、指定期或不定期连续出版的、有统一的名称、固定的开本、有统一的名称、固定的开本、版式、有连续的序号、汇集版式、有连续的序号、汇集了多位作者分别撰写的多篇了多位作者分别撰写的多篇文章，并由专门的机构编辑文章，并由专门的机构编辑出版的连续性出版物。出版的连续性出版物。期刊的特点期刊的特点A A、期刊以品种为单位形成知识流；、期刊以品种为单位形成知识流；B B、内容新颖、及时、广泛，但不如图书成熟；、内容新颖、及时、广泛，但不如图书成熟；C C、期刊一般不修订再版、期刊一般不修订再版; ;D D、科技

14、期刊是最重要的一次文献。、科技期刊是最重要的一次文献。下列情况会用到杂志下列情况会用到杂志 1.寻找关于流行文化的信息和观点； 2.得到当前事件的实时信息； 3.寻找供某一领域非专业人士阅读的文章。 核心期刊核心期刊 * * 少数刊载某一学科大量高质量专业论文的期刊。少数刊载某一学科大量高质量专业论文的期刊。 * * 特点特点 （1 1）刊载专业文献密度高，信息含量高；）刊载专业文献密度高，信息含量高； （2 2）水平较高，代表本学科的最新发展水）水平较高，代表本学科的最新发展水平；平； （3 3）出版相对稳定，所载文献寿命较长；）出版相对稳定，所载文献寿命较长； （4 4）利用率和被引率较高

15、。）利用率和被引率较高。 * * 目前，许多单位核心期刊的判定是以目前，许多单位核心期刊的判定是以 中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览为标准为标准53形式特征：形式特征：有统一的名称，有统一的名称，定期连续出版，每期汇集定期连续出版，每期汇集许多篇文章、报道、消息许多篇文章、报道、消息等，多为对开或四开，以等，多为对开或四开，以单张散页形式出版。单张散页形式出版。 报报 纸纸内容特征：内容特征：时间性强，能以最快的速度报道国内外时间性强，能以最快的速度报道国内外发生的最新事件和科学技术的最新研究成果，内容发生的最新事件和科学技术的最新研究成果，内容广泛。广泛。类型：类型：按出版周期分，有

16、日报、双日报、周报、旬按出版周期分，有日报、双日报、周报、旬报等；按范围划分，有全国性报纸、地方性报纸、报等；按范围划分，有全国性报纸、地方性报纸、系统性报纸等；按内容划分，有综合性报纸、专业系统性报纸等；按内容划分，有综合性报纸、专业性报纸。性报纸。 报报 纸纸大多与政府的研究活动、大多与政府的研究活动、国国防及尖端科技防及尖端科技领域有关，发领域有关，发表及时，表及时，课题专深，内容新课题专深，内容新颖、成熟，数据完整颖、成熟，数据完整，且注，且注重报道进行中的科研工作，重报道进行中的科研工作，是一种重要的信息源。是一种重要的信息源。67 技术档案一般为内技术档案一般为内部使用，不公开出版

17、部使用，不公开出版发行，有些有密级限发行，有些有密级限制，因此在参考文献制，因此在参考文献和检索工具中极少引和检索工具中极少引用用。从实例看社会调查的一般过程研究题目：研究题目：放开二胎的社会经济影响研究：对江汉大学文理放开二胎的社会经济影响研究：对江汉大学文理学院大学生的实证研究学院大学生的实证研究调查问卷中的某题目：调查问卷中的某题目：资料收集方法：资料收集方法：问卷法，集中填答问卷法，集中填答5.5.你是否认为你是否认为放开二胎放开二胎会促进中国经济发展？会促进中国经济发展？ A A 会会 B B 不会不会 C C 不清楚不清楚资料处理：资料处理：1.1. 选题课题阶段选题课题阶段 选择

18、有价值、有创新又可行的问题进行研究；将笼统的模糊的问题具选择有价值、有创新又可行的问题进行研究；将笼统的模糊的问题具体化、精确化，明确问题的范围。体化、精确化，明确问题的范围。2.2.研究设计阶段研究设计阶段 时间安排、课题操作化、抽取样本、问卷设计等工作。时间安排、课题操作化、抽取样本、问卷设计等工作。3.3.收集资料阶段收集资料阶段 通过选择好的调查工具直接向调查对象收集资料。通过选择好的调查工具直接向调查对象收集资料。4.4.分析资料阶段分析资料阶段 对收集的资料进行审核、整理、统计和分析。对收集的资料进行审核、整理、统计和分析。5.5.报告总结阶段报告总结阶段 撰写调查报告；应用调查结

19、果：发表、会议交流、捐赠数据库等；从撰写调查报告；应用调查结果：发表、会议交流、捐赠数据库等；从调查目的、方式、资料收集、统计分析等各方面综合评价整个调查研调查目的、方式、资料收集、统计分析等各方面综合评价整个调查研究过程，为以后的研究积累经验。究过程，为以后的研究积累经验。从实例看社会调查的一般过程假说的形成假说的形成 问题问题 假说始于问题。发现令人惊异的事实，并不必假说始于问题。发现令人惊异的事实，并不必然导致科学研究。因为，对事实不问一个为什么，然导致科学研究。因为，对事实不问一个为什么，就不需要作出尝试性的回答，也就没有假说，也就就不需要作出尝试性的回答，也就没有假说，也就没有此后的

20、科学研究过程。也许你早就发现非洲西没有此后的科学研究过程。也许你早就发现非洲西部海岸线和南美洲东部的海岸线彼此正相吻合，但部海岸线和南美洲东部的海岸线彼此正相吻合，但你不对此提出问题，你就不会提出相关假说，开始你不对此提出问题，你就不会提出相关假说，开始科学研究。科学研究。 初步的假说初步的假说 根据事实和科学原理，运用类比推理和归纳推根据事实和科学原理，运用类比推理和归纳推理，对问题作出尝试性的回答假说。假说是一个理，对问题作出尝试性的回答假说。假说是一个初步的解释。常用的推理是初步的解释。常用的推理是“回溯推理回溯推理”： 某一令人惊异的现象某一令人惊异的现象P被观察到被观察到 P 若若H

21、是真的，则是真的，则P理所当然地可解释理所当然地可解释 H P 因此，有理由认为因此，有理由认为H是真的是真的 ， 很可能很可能H有时，可提出多个可供选择的假说，经过筛选，选有时，可提出多个可供选择的假说，经过筛选，选出解释力最强的一个作为进一步研究的假说出解释力最强的一个作为进一步研究的假说 系统的假说系统的假说 科学假说并不是一个简单的命题。从初步的假说出发，利用事实材科学假说并不是一个简单的命题。从初步的假说出发，利用事实材料和科学原理进行广泛论证，使其成为一个结构稳定的系统，假说成为料和科学原理进行广泛论证，使其成为一个结构稳定的系统，假说成为一个完整的学说。一个完整的学说。 广泛解释已有的事实广泛解释已有的事实 运用多学科的理论知识进行论证，充实其理论内容运用多学科的理论知识进行论证，充实其理论内容 预言未知事实预言未知事实 演绎推理起重要作用：利用演绎推理从已确立的假说出发，引申出演绎推理起重要作用：利用演绎推理从已确立的假说出发，引申出关于事实的结论；以多种理论知识为根据，对初步假说进行论证。关于事实的结论；以多种理论知识为根据，对初步假说进行论证。 建立假说应该