高中生物第01章走近细胞专题1.1从生物圈到细胞教案提升版

1、小学+初中+高中专题1.1从生物圈到细胞一.生命活动离不开细胞。【知识点讲解】1 .生命活动与细胞关系生物生物类型生命话动基本特征说明草履虫细胞生物运动和分裂运动和繁殖单细胞生物具有生命的基本特征人多细胞生物生殖和发育繁殖、生长和发育多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的人多细胞生物缩手反射应激性反射等神经活动需要多种细胞的参与艾滋病小非细胞形态的生物侵入人体的淋巴细胞繁殖病毒在活细胞中繁殖人多细胞生物免疫应激性免疫作为机体对入侵病原微生物的一种防御反应，需要淋巴细胞的参与2.生命活动离不开细胞的原因（1）单细胞生物依靠就能完成各种生命活动，多细

2、胞生物依赖各种的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。（2）绝大多数生物结构和功能的基本单位是。生物与环境之间物质和能量交换的基础是;生物的生长、发育基础是;生物的遗传和变异基础是O（3）病毒细胞结构，只有依赖能生活。可见，生命活动离不开细胞，是生物体结构和功能基本单位提示：（1）单个细胞分化（2）细胞细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和变化（3）没有活细胞细胞【典型例题】各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，下列有关说法不正确的是（）A.细胞代谢是生物体进行各项生命活动的基础B.遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的C.生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢

3、为基础的D.激素调节、神经调节与免疫调节都是通过促进细胞代谢而实现调节的【答案】D【解析】细胞正常代谢是生物体进行各项生命活动的基础，宜正确，遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础而进行的，E正确。生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的，C正确。激素调节、神经调节和免疫调节都是通过调节细胞代谢，有可能是促进也有可能是减弱而实现调节的，口错误。【变式训练】下列有关叙述错误的是()A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B. SARSW毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞

4、就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【答案】B【解析】单细胞生物生命活动在细胞内完成，单细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，要依赖细胞完成，A正确，B错，D正确。病毒没有细胞结构，单细胞生物由一个细胞构成，多细胞生物由多个细胞构成，C正确。二、单细胞生物与病毒：(1)单细胞生物：单细胞动物：草履虫、变形虫、眼虫等；单细胞藻类：衣藻、小球藻等；单细胞真菌：酵母菌；所有细菌：大肠杆菌、乳酸菌等。单细胞生物可以独立完成生命活动。(2)病毒(1)结构：病毒是一种结构简单的生物，由蛋白质外壳和内

5、部的核酸组成，没有细胞结构。(2)代谢特点：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。(3)分类：根据宿主分为：植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)。根据遗传物质分为：DNAW毒和RNAW毒(4)常见病毒举例：SARSW毒是一种冠状病毒，主要侵害人的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，甚至因呼吸功能衰竭而危及生命。此外，SARSW毒还可以侵害人体其他部位的细胞。HIV(人类免疫缺陷病毒)感染人体免疫系统的淋巴细胞，淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫能力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染。HIV病

6、毒感染人体后，往往经历很长潜伏期(35年或更长至8年）才发病，表明HIV在感染机体中，以潜伏或低水平的慢T感染方式持续存在。当HIV潜伏细胞受到某些因素刺激，使潜伏的HIV激活大量增殖而致病，多数患者于1-3年内为死亡。病毒无法独立代谢，依赖细胞完成各项生命活动。【典型例题】有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子一一细胞一-病毒。下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是（）A，所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNAM些片段的碱基序列十分相似C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发现的结

7、构最简单的生物【答案】A【变式训练】关于病毒的叙述，正确的是（）A.病毒是单细胞生物B.病毒的遗传物质是DN解口RNAC.病毒需要营寄生生活D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养【答案】B【解析】病毒没有细胞给构，不属于单细胞生物j故R错J病毒只合D越或RHA,遗传物质是DMA或皿，E错。病毒无细胞结构，无法独立代谢，需要借助细胞进行代谢和繁殖，C正强病毒依赖细胞整殖，培养病毒要用活细胞培养，不能直接用培养基培养，口错.三、生命系统的结构层次【知识点讲解】1 .生命系统的结构层次”结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞

8、联合在一起心肌组织器官不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种龟的所有个体群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内的龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈【典型例题】有关“生命系统”的叙述，错误的是（）A. 一个分子或一个原

9、子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动B. 一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动C.单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统D.一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次【答案】C【解析】生命系统是指能独立完成生命活动的系统。分子、原子和病毒都不能独立完成生命活动，故起均正确$细胞能够独立完成生命活动细胞是最基本的生命系统，故C错J细菌是单细胞生物，既属于细胞层次，又是个体层次，故D正确o【变式训练】下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是（）A.生命系统结构层次包括从原子、

10、分子到生物圈的各个层次B.病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系C.种群是在一定的区域内同种生物的所有个体，群落是某一区域所有种群的总和D.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统【答案】C【解析】生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。分子、原子等不属于生命系统的结构层次*A错误。病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，需利用寄主细胞才能完成蟹殖口B错误口种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和I，C正确“生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基

11、本的生命系统，D错误.四、细胞是基本的生命系统【知识点讲解】1 .各种细胞生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的。2 .病毒生命活动离不开细胞。3 .生命系统的其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。【典型例题】细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是（）A.没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B.变形虫的细胞能完成各种生命活动C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.生命系统

12、的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能【答案】D【解析】病毒虽然没有细胞结构，但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动；单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞，分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能。【变式训练】下列关于生命系统的叙述，错误的是（）A.生命系统的各个层次可以相互联系B.生物个体是最基本的生命系统C.病毒不是独立的生命体系D.一个草履虫可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次【答案】B【解析】本题考查的是生命系统的有关内容。生命系统的层次分为二细胞、组织、器官，系统、个体、种群、群落,生态系统、生物圈，生命系统的告个层次可以相互联系，4正确J细胞是最基本的生命系统，B错3