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文档简介

1、高品质文档2022年幼儿园元宵佳节趣味活动策划方案范文 正月是农历的元月,古人称夜为宵,所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。下面是为您细心整理的幼儿园元宵佳节趣味活动策划方案范文。 篇一 活动主题: 良辰美景共赏,佳节游园齐乐 活动目标: 1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); 2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。 3.乐观参与猜谜活动,体验猜想和推想的欢乐。 活动预备: (一)物品预备: 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告

2、、活动宣扬页等等。 (二)人员支配: 1、询问接待:刘老师、王莎老师 2、灯笼展现:王丽萍、曹老师(家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、 预备售带、贴画或便利贴) 3、教室展现元宵节动画片(董老师、邵老师) 4、催场:王佳帅老师 5、吃元宵碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师) 6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师) 7、元宵节故事叙述:王莎莎 8、米奇扮演:刘菲 9、场外布置:全体老师 活动流程: 1、主持人致开场词 2、故事叙述:元宵节的由来(老师提前预备故事生动的叙述) 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小伴侣跳舞庆祝) 4、亲子嬉戏:看你笑不笑 规章:“米奇”和“快乐老师”作出搞笑的动作或者

3、表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最终的家庭为获胜家庭,发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼 规章:老师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏 规章:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线来回运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜 规章:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵(后勤人员提

4、前做好糕点及元宵和大家共享) 篇二 活动目的: 1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好,体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备: 1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 活动过程: 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小伴侣们:大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋,喧闹非凡,因为我

5、们立刻就迎来我们的元宵节,孩子们,你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好? 二、(小伴侣们表演的真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗?)孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小伴侣,下面老师就来考考你们,哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小伴侣们真聪慧!老师补充材料:元宵的来历。 三、小伴侣们看,今日高老师给你们带来了几样礼物,( 老师展现几种元宵)问:这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么美丽,课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要

6、的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要焦急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧,我们现在就开头做元宵。 五、小伴侣们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。待会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多。 幼儿开头制作,老师给以适当的辅导和关心。(放背景音乐喜洋洋) 六、幼儿展现自己的作品 现在,小伴侣们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃自己的元宵。老师统计好个数,给小伴侣煮元宵。(老师动员做的多的小伴侣

7、让给做的少的小伴侣。) 七、煮元宵、吃元宵 小伴侣们认真观看,看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侣们越来越聪慧,也越来越擅长观看了。好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、老师总结 今日,小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问,还学会了观看。只要我们平常稍加留心,在我们的身边,有很多地方特别的奇异,值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐! 篇三 活动主题: 元宵花灯喜乐会 活动时间: 20xx年x月x日 活动目标: 1. 幼儿充分感受正月十五元宵

8、节的乐趣,激发幼儿自制花灯的爱好。 2.观赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。 3. 通过制作花灯,熬炼幼儿的手工制作力量,同时让幼儿了解废物再利用的意义。 4. 知道元宵节的由来。 5. 与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。 6. 通过活动,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣扬。 活动地点: 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室 活动人员: 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长 活动形式: 场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。 活动预备: 一)前期预备 1. 给本园家长发放活动通知及邀请函,

9、园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。 2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3. 如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。 4. 活动需要预备的背板。 5.制作条幅:幼儿园元宵喜乐会。 6. 预备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可依据状况,预备12棵),许愿卡片。 7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(ZHAO LI) 35个、一次性餐盒、一次性手套)。 9. 提前预备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。 1

10、0. 班级进行美术活动花灯:小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的观赏区进行展现。 11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展现。 12. 老师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简洁的灯谜,制作有灯谜的花灯。 13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14. 提前制作各区标牌和区域规章提示板。 15. 选定一位老师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。 16. 由幼儿园后勤人员(35名),组成平安小组。 17. 预备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)预备小印

11、章。 18. 预备音响设备,预备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 二)场地布置 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。 1. 学问区:展现“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。 2. 制作花灯区: 放置区域规章提示板; 摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; 每桌前支配一位会制作花灯的老师,从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。 3. 制作元宵区: 放置区域规章提示板; 摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前支配一位会做元宵的老师,从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。

12、 4. 观赏区: 放置区域规章提示板; 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。 5. 灯谜区: 放置区域规章提示板; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 6. 舞龙区: 放置区域规章提示板; 投放布龙。 7. 休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。 8. 许愿区: 放置区域规章提示板与水彩笔; 放置许愿树,该区负责老师备好许愿卡,由家长关心幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。 活动具体流程: 1)入场 在场地入口处,设有登记处,招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参与活动。 以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开头之前,全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。 2)主持人开幕 3)园长致辞 4)主持人宣布活动开头 家长可带领幼儿自由游玩,班级老师提示家长留意幼儿平安。 5)家长带幼儿在各区自由游玩 留意事项: 每参与一项活动,负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。 允许孩子将花灯作品、自制元

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