2022年《爸爸妈妈真辛苦》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -爸爸妈妈真辛苦教学设计【教材分析】本课教学内容选自将来版义务训练课程标准试验教科书三年级上册其次单元“我爱我家”中的第三课，本单元内容有“说说我的家”“我是怎样长大的”“爸爸妈妈真辛苦”“不当家不知柴米贵”“共建文明家庭”五部分组成，主要内容包括让同学介绍自己的家庭及家庭成员的基本情形，引导同学对家庭大事的回忆、体验，使他们感受生活是美好的、布满乐趣的；通过明白爸爸妈妈工作的辛苦，明白自己家的经济来源的组成和详细有哪些项生活支出；学会健康的生活，远离不健康和不文明的生活习惯，生活方式；“爸爸妈妈真辛苦”目的在于从“爸爸妈

2、妈的工作”、“爸爸妈妈的家务”、“爸爸妈妈的烦心事”、“我能为家做什么”四个方面入手，通过图文引导同学学习；引导同学从工 作、和生活不同的角度明白父母的辛苦，从而感染和影响孩子，并在此基础上指导孩子提高参加家庭生活的才能；学习办理自己的事情，有肯定的家庭责任感；【教学理念】激发同学对生活的储备，引导同学自主、合作学习，通过探究的活动, 获得情感体验；培育同学乐办理家务的才能和自理才能【学情分析】三年级同学已经积存了肯定的社会体会和学问，具备了肯定的观看事物才能；经过前面的学习，对于这节课，主要让同学明白父母一天的工作情形来体会父母工作的艰辛，从而达到让同学在家里要懂得，关怀，爱护父母的目的；【

3、教学目标】1、情感态度价值观：明白父母一天的工作, 体会他们工作的辛苦, 感受父母对自己的爱；2、才能与方法：学习办理自己的生活, 学会一些基本劳动技能 , 情愿分担家务；3、学问：学会敬重、关怀, 孝敬父母，懂得感恩，有初步的家庭责任感；重点 ：通过观看 , 探究活动 , 使同学能感受父母的辛苦；难点 ：能够体察父母的辛苦 , 明白父母的烦心事 , 并能想法给父母减压；【教学预备】（一）同学预备1、同学调查爸爸妈妈的工作和做家务的情形，2、通过调查明白爸爸妈妈内心的苦恼并做好记录；（二）家长预备每天面对繁重的工作与家务是为了谁，这样做值得吗？谈谈内心的感受；精选名师 优秀名师 - - - -

4、 - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（三）老师预备：多媒体课件【课时支配】 1 课时【教学环节】一、情形导学，提出问题活动一：观赏歌曲，感受亲情1、师：今日老师特殊兴奋，由于我又熟悉了一群活泼可爱的小珍宝，所以，老师特殊想 给同学们共享老师特殊喜爱的两首歌曲，同学们肯定要仔细听，老师仍有个小小的问题等着同学们；（播放歌曲： 父亲母亲），孩子们，有谁知道这两首歌曲叫什么名字？（同学回答，假如同学回答不出，老师在做补充），这就是给了我们生命的父亲母亲，这就是抚育我们成长的爸爸

5、妈妈； 板书：爸爸妈妈 从我们牙牙学语的那天起，我们最想喊出的就是爸爸妈妈，那个时候父母就是我们的全部，我们是父母的一切，如今我们一天 天的长大了，你对你的爸爸妈妈又有多少明白呢？你能给大家介绍你的爸爸妈妈吗？二、自主学习，尝试解决观看：阅读课本25 页，照着书中的样子，介绍一下你的爸爸妈妈的工作，他们的工作中有哪些辛苦？工作之后回到家，爸爸妈妈仍要做那些事情？除了工作家务的辛苦，爸爸妈妈仍有许多烦心事，你明白多少？父母的哪些烦心事因你而起？你仍记得吗？实践：回家之后触摸一下父母的双手，再观看一下父母的眼角的皱纹和白发，你感受到了什么？父母这么辛苦，我该怎么做？三、小组争论，合作解决1、小组内

6、介绍爸爸妈妈工作以及他们工作的辛苦2、展现爸爸妈妈一天的家务劳动3、争论 :爸爸妈妈为什么要这样辛苦.不这么做可以吗 .4、父母的哪些苦恼因我而起？ 四、展现评研，运用提升活动二：介绍父母，体会辛苦1、师：下面就请同学们照样子介绍一下自己的爸爸妈妈，先在小组里介绍，然后老师再几位同学给我们全班同学介绍自己的爸爸妈妈；2、同学活动：先在在小组内介绍自己的爸爸妈妈，然后再找几位同学说说爸爸妈妈的辛苦；3、师：爸爸妈妈一天的工作可真够忙的，想一想我们用哪个词形容爸妈一天的工作比较2精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -

7、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -贴切呢？（同学回答，老师板书：工作繁忙）其实，除了工作以外，爸爸妈妈都要干好多家务活，谁来说说你的爸爸妈妈一天要干哪些家务活？4、展现记录的爸爸妈妈的一天；5、这么多的家务，真繁重啊！ （老师板书：家务繁重）提出问题: 爸爸妈妈为什么要这样辛苦.不这么做可以吗 .6、同学活动：争论，汇报；（不行以，由于爸爸妈妈要抚养子女，照料老人，为了让我们更好的生活，父母必需要努力的工作）活动三：这些苦恼，因我而起7、师：是啊，爸爸妈妈不仅要努力地工作, 仍要抚养子女 , 照料老人 , 有时仍会遇到一些烦心事, 爸爸妈妈有哪些苦恼呢

8、. 老师引领同学阅读教材第27 页 指导同学分析图文 , 启示同学结合自己的所见所闻, 想一想爸爸妈妈有什么苦恼.8、同学在组内简洁沟通；让后在班级沟通；摸索: 哪些苦恼是因你而起的 .同学看教材第28 页, 仔细反思 , 将爸爸妈妈因自己的烦心事写在书上相应的位置上；汇报由自己为父母招来的烦心事；9、爸爸妈妈原来已经很辛苦了, 生活压力这么大 , 可是爸爸妈妈仍要为不懂事的我们操劳苦恼，以前我们不懂，今日我们已经明白这么多了，你们有什么想法呢.10、说到这里，老师特殊想给同学们共享一个视频短片，让我们一同去看看；（播放短片，谈感受）11、倾听父母内心的想法与感受；五、巩固达标，拓展深化1、看

9、到这里，老师想让同学们结合我们的课前实践触摸父母的双手，观看父母的皱纹与白发活动，听听同学们通过活动，你感受到了什么？活动四：我能为家做些什么；2、爸爸妈妈很辛苦 , 作为家中的一员 , 我们应当怎么做呢 .请同学们先阅读课本29 页，结合自己的生活实际，想一想，我能为家庭做些什么呢？3、小组争论 : 老师刚才提出的问题；各小组沟通，汇报展现；4、其实，有些时候父母并不桑需要我们为他们做太多，或许我们的一个微笑，一次努 力，一次跌倒以后再爬起来的经受，甚至一句让父母暖心的话都足以让父母感到兴奋，接下来，老师想在课堂上实现我们的一次出示卡片，；5、班级展现6、活动五：暖心行动，“爸爸妈妈，我想对

10、您说”3精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -同学们，可怜天下父母心，让我们从身边的小事做起，懂得为父母分担，最终让我们在一组短片中终止我们的这节课，再次感谢同学们学些进步，生活幸福！感谢倾听本次讲课的同仁们，祝大家的生活更加幸福美满！ （播放视频短片：感恩父母）【板书设计】工作繁忙爸爸妈妈真辛苦家务繁重“我”来减压苦恼重重4精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - -