2022年《果园机器人》教学设计_第1页
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文档简介

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -24. 果园机器人教学设计【学习目标】 、能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的；、就自己感爱好的地方与同学沟通争论；、培育同学喜爱科学的爱好和独立阅读的才能；教学重难点：教学难点：能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的；教学重点：培育同学喜爱科学的爱好和独立阅读的才能；教学课时：一课时【教学过程】一、导入新课，阅读猜想 、（板书：机器人）同学们，喜爱机器人吗？大家都来说一说自己对机器人有哪些明白；、（板书：果园机器人）让我们来大胆地猜想一下果园机器人是什么样子的、会干哪些活；二、自读自悟精选名师 优

2、秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -、打开课本，仔细朗读课文，练习读正确、读流利；、依据 “阅读提示 ”中的学习要求默读课文；、找出文中果园机器人最新颖好玩的地方，有空白处写写自己的感想；三、排除字词障碍；兴奋发愁麻烦指挥罢工饿倒聪慧能干三、小组沟通充 电 好帮手特别、小组内朗读课文，留意生字的读音；、组内成员共同争论文中果园机器人新颖好玩的地方；四、全班沟通 、（出示文中的两幅插图）自选方式，汇报你们小组认为果园机器人最新颖好玩的地方；如：机器人的

3、样子设计可爱合理：它的外表就像一个调皮的孩子；各个部位都设计得特别科学合理，它的电子眼能够发觉浓密枝叶后的每一个成熟的水果；胳膊可随便弯曲旋转伸精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -缩，手上戴有手套，不会将水果抓伤；它的脚能够依据地势保持平稳；、通过有感情朗读课文的第自然段，来表现果园机器人的奇妙好玩；五、感悟积存 、誊写三句文中加有引号的句子，同桌间说说自己的体会；、给大家读一句你感到最好玩的句子，并说说缘由；（如，“让果农在大片密密的果

4、树林里一个个地去找饿倒 了的机器人，那可太麻烦了；”原来人才知道饿，饿了没有力 气就干不动活，那么机器人没电也干不了活，作者说它们被“饿倒 ”了，让我感觉到它们就像一群饥肠辘辘的工人，一点儿力气也没有了，躺在果树林里向果农抗议，感到特别生动好玩）果园机器人摘 ，并整齐地装进 ，然后运到 ；饿了就 ，接着工作；果园机器人不偷懒，听话，是 的好帮手；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -六、拓展1.沟通自己收集到的有关机器人的资料，说说机器人仍能干什么；2.绽开想象的翅膀， 写一写自己想创造什么样的机器人， 会有

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