2016政史地教研组工作计划

1、2016政史地教研组工作计划政史地教研组作业方案一、教导思想本学期，政史地教研组作业坚持“以立异求发展，向教研要质量”的作业思路，仔细贯彻落实县四中2016-2016学年第二学期教务处作业方案、2016-2016学年第二学期县四中教科研作业方案，以教研组、备课组为渠道，展开实践、有用的教研活动，把进步教师个人的业务本质和教育水平作为要点，充分调动组内教师的活跃性，促进每个教师“功夫花在备课上、力气用在讲堂上、着眼点放在学生的才能进步上”使教师不断进步专业本质和理论水平，并促进教育质量不断进步。、作业方针1、加强教育惯例办理，尽力进步教育质量2、以学科备课组为渠道，抓好团体备课、听课和评课，杰出

2、教研活动的实效性。3、增强组内教师的教科研才能，活跃展开小专题研讨。4、加大教研力度，促进年青教师敏捷生长。5、以“五五周期继续教育”为关键，深化展开现代信息技术教育的学习和运用。6、组织五光十色的学生活动，激起学生的学习爱好。三、详细作业措施（一）加强理论学习，改动教育教育观念。本学期以学科备课组为单位仔细学习新课标，要求教师在作业之余多学习教育教育理论，掌握各科教育的最新动态;经过多种方法读一本与本学科教育教育相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内沟通读书心得。教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”讲堂教育方式的相关理论常识，使教师赶快更新教育观念，改动教育方法，并能较熟练地运用这一教

3、育方式。（二）加强教育惯例办理，进步教育质量。本学期定时每月一次对本组教师的教育惯例进行全面查看，经过查看查找问题，补偿缺乏。在查看中及时向教师反应问题，期限整改。仔细落实县四中有用讲堂教育点评细则县四中教师作业归纳方针查核点评细则等各项查核细则并进行查核打分，以此来标准本组教师的教育惯例，使教师养成谨慎、结壮的作业作风。（三）加强校本教研，促进教师的专业生长。1、仔细及时地组织教研活动，以备课组为单位进行团体备课、听课和评课。备课组内教师要相互听课，取人之长，补己之短。一起备课组内教师之间要加强沟通和反思，使本组教师在沟通中生长。团体备课以七、八年级的教师为主，要充分体现和运用“四环节六部骤

4、”的教育方式备课和授课。依照教务处规则团体备课的草案、成案、听课、评课等做到有组织、有记载。2、做好新老教师传帮带作业。刘文凌教师帮带郭锐教师，传帮带活动要有方案、进程，帮带教师要经常性听课、评课等方法教导被帮带教师。本学期组织教育经验丰富的前史教师协助刚参加作业的李婷婷教师，使其在短时间里赶快生长起来。3、我组三个学科现在都有至少2名年青教师，地舆有：杨菲、陈敏，思品有：吕晓霞、郭锐、许婷，前史有：王梅、徐莉、李婷婷。本学期将组织这些教师上组内公开课。上课前，相关备课组以团体备课的方式对上课教师的教育内容、教育方针、教育重难点、教育活动规划、课件制造等进行评论，构成备课教案，要求全组教师都活

5、跃参与听课和评课。经过这一活动，使组内年青教师的教育水平有较大的进步。4、本学期依据本组学科教育特点，断定至少一个专题研讨（或校内小课题研讨）。小专题的断定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内整体教师活跃编撰至少一篇教育教育论文、事例、心得、教育小故事等，尽力构成稠密的教育科研空气。（四）做好九年级思品、前史课的迎中考准备作业。为了争夺在本年的中考中考出较好的成果，九年级毕业班教师要从思想上注重起来，仔细研讨课标、教材，狠抓讲堂教育，进步讲堂教育的功率。仔细研讨2016年中考阐明，重视社会热点问题，做到较为精确掌握中考动态，为复习作教导。仔细督促查看学生常识掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐性详尽地进行教导，争夺大部分学生的成果有较大起伏的进步。经过每次月考对在考试中常呈现的各类问题进行详尽深化的剖析、研讨，找到原因进行有针对性的练习，然后进步学生应对中考的才能。（五）充分利用现代信息教育手法进步教育功率。“五五周期继续教育”把现代信息技术教育作为重要的查核内容，而我校班班通设备的装置、使用为优化讲堂教育、进步讲堂功率