下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、 小学二年级语文上册识字六第一课时教学设计平果一小 黄维庆教学目标：1、认识“恨、漠、炭、贫”等个汉字；会识记并观察如何写好“丑、饥、温”等个生字。2、正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。教学重点： 会认9个生字，能正确、流利地朗读课文，会识记并观察如何写好“丑、永”2个生字。教学难点： 初步感知词语的反义关系。教学准备：课件教学流程：导入新课认读生字识记生字朗读课文指导书写课前活动：玩反口令游戏。教学过程：一、导入新课1、揭题。2、让学生明白要完成学习任务，应该怎么做，明确学习的态度、方法。二、初读课文，识记生字。1、学生自由读文。2、学生齐读课文。3、认读带拼音的生字：小老师领读
2、一遍。全班读一行。小组读一行。出示“忱”，强调前鼻音、翘舌，反复读、个别读；出示“贫”“奉”“永”，区分好前鼻音、后鼻音，反复读、个别读；4、去掉拼音识记生字。先认读，小组赛读、男女赛读；你想怎么记住它们？（让学生说方法、越多越好、尽量鼓励）大胆放手，让学生运用所说的方法识记生字。教学“忱”字，看谁读得最准。课文里是怎么组词的？（生答：热忱）可是老师不明白“热忱”的意思，谁来告诉我？（生答：热情）你是怎么知道的？出示：热忱热情，师小结。教学“奉”字，运用字理。师：大家看，我们的祖先是这样写这个字的，下面像不像两只手？上面又是什么呢？是一杯酒。双手献上一杯酒，说明恭恭敬敬，诚心诚意。课文里是怎么组词的？（奉献）它的反义词呢？5、一字开花，给字组词。同桌互说：给生字口头组词，比比看谁组的词最多。检测：一字开花游戏：恨、富、永。三、再读课文，感知反义。1、边读课文，边圈出反义词。2、课件出示，齐读、指名读。3、读背对子歌拍手对读。师生对读。同桌互读。男女对读。四、我会写1、全班认读。2、猜一猜，再观察。 （1）7加1不等于8，丑 （2）一“点”水，永 五、小结 板书设计： 识字6 反义词对子歌 设计特色： 1、由游戏导入，学生易于接受，同时能在与本课的对比中发现问题，抓住本课对子歌特点。 2、采取各种方法帮助学生识记生字：拼音识字、“加一加”等多种方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论