人教版三年级下册第4单元第16课

1、课件课件PPT课件课件PPT 作者简介作者简介：傅永健，：傅永健，19421942年生，年生，19841984年年加入北京作家协会。加入北京作家协会。文学成就文学成就：以儿童文学为主，在：以儿童文学为主，在儿童儿童文学文学东方少年东方少年北京日报北京日报儿儿童时代童时代等报刊上发表多篇作品，先后等报刊上发表多篇作品，先后获得十余个奖项。获得十余个奖项。主要作品主要作品：绝招绝招尊师的故事等。尊师的故事等。课件课件PPT 绝招绝招：就是绝技，是人们或因为先：就是绝技，是人们或因为先天条件，或通过后天努力，在某些方面天条件，或通过后天努力，在某些方面表现出的超众行为。像有的人可以动耳表现出的超众行

2、为。像有的人可以动耳朵，有的人可以把手指向后贴到手腕上，朵，有的人可以把手指向后贴到手腕上，像有的人跑得快，跳得高，力气大等等。像有的人跑得快，跳得高，力气大等等。课件课件PPTl我会认我会认 挺挺憋憋唯唯腮腮蔫蔫馅馅攥攥尴尴尬尬 tng biwisinin xin zungn g颏颏k课件课件PPTl我会读我会读 憋气憋气 瞪眼瞪眼 挺着挺着 腮帮子腮帮子拇指拇指 肉馅肉馅 攥住攥住 土炕土炕尴尬尴尬 撇嘴撇嘴 咧开咧开 下巴颏下巴颏握拳握拳 唯独唯独 竖起竖起 撑住撑住 课件课件PPTl我会多音字我会多音字 ss撒谎撒谎撒播撒播撒气撒气撒种撒种 字歌：字歌： 端汤别撒（端汤别撒（s）了，撒

3、（）了，撒（s）网捞鱼虾。）网捞鱼虾。 撒撒（s）播在山洼，撒（）播在山洼，撒（s）欢直奔家。）欢直奔家。课件课件PPT 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？l边朗读课文边思考：边朗读课文边思考： 课文主要讲了（三胖）（二福）课文主要讲了（三胖）（二福）和（小柱子）等几个小伙伴比试绝招和（小柱子）等几个小伙伴比试绝招的故事。的故事。课件课件PPTl第一次比绝招：第一次比绝招： 三胖挺着大肚子，说：三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁咱们看谁一口气憋的时间最长一口气憋的时间最长!”!”结果一个个先后结果一个个先后都撒了气，唯独他，都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子鼓着腮帮子，瞪着瞪着眼珠子眼珠子，憋的时

4、间比别人长两倍。，憋的时间比别人长两倍。伙伴伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招，绝招绝招!”!”神态描写，活灵神态描写，活灵活现地写出了三活现地写出了三胖全神贯注憋气胖全神贯注憋气的样子。的样子。动作、语言描动作、语言描写，说明伙伴写，说明伙伴们对三胖绝招们对三胖绝招的赞叹。的赞叹。课件课件PPT 二福二福曾经练过武术，他站起身，刚来曾经练过武术，他站起身，刚来一个一个空翻空翻，伙伴们就，伙伴们就禁不住禁不住叫起好来。叫起好来。禁不住：抑制不住，不禁不住：抑制不住，不由得。可见二福的绝招由得。可见二福的绝招得到大家的认可。得到大家的认可。课件课件PPT 他俩表

5、演完，都把目光投向瘦小的小他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的柱子。小柱子的鼻尖出了汗鼻尖出了汗。他他想想了了一一会儿，会儿，站站起身面向大树，两只胳膊往地起身面向大树，两只胳膊往地上一上一撑撑，脚掌，脚掌靠靠树来了个倒立，不料，树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。二福立刻还他个不靠树的倒立。点明小柱子心虚了，他拿不出点明小柱子心虚了，他拿不出比他俩更好的绝招来。比他俩更好的绝招来。“想、站、撑、靠想、站、撑、靠”这一连串的动作写出小这一连串的动作写出小柱子表演绝招的情景。可惜他柱子表演绝招的情景。可惜他“想了一会儿想了一会儿”才想出来的这个绝招立刻被二福比下去了。才想出

6、来的这个绝招立刻被二福比下去了。课件课件PPT 小柱子小柱子蔫蔫地蔫蔫地回了家，感到肚子有回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。这一细节说明这一细节说明“包饺子包饺子”是奶奶的绝活，是奶奶的绝活，字里行间流露出了小柱子的羡慕之情。字里行间流露出了小柱子的羡慕之情。说明小柱子仍在想着刚才比绝招的说明小柱子仍在想着刚才比绝招的事，他为自己没有绝招而感到沮丧。

7、事，他为自己没有绝招而感到沮丧。课件课件PPT 有的人，生来就特别，别人比不上，有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？地去体育场学武术？奶奶的话点明了奶奶的话点明了“绝招绝招”的两个方面：一是生来的两个方面：一是生来就有的，二是靠后天的努力练出来的。这两方面就有的，二是靠后天的努力练出来的。这两方面的的“绝招绝招”哪个有用，哪个值得人们学习，答案哪个有用，哪个值得人们学习，答案是不言而喻的。为下文小柱子苦练绝招埋下伏笔。是不言而喻的。为下文小柱子苦

8、练绝招埋下伏笔。l奶奶的话：奶奶的话： 课件课件PPT 只有只有二福来了个单臂倒立，别人都没二福来了个单臂倒立，别人都没拿出拿出新鲜新鲜招儿。招儿。点明除了二福练习了新的绝招，其他点明除了二福练习了新的绝招，其他小伙伴的绝招仍然是靠自身条件，没小伙伴的绝招仍然是靠自身条件，没有练习。有练习。l第二次比绝招：第二次比绝招： 课件课件PPT 只要你们说出两个不过百的数，让只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！错！ 小柱子说出自己要表演的绝招，而且小柱子说出自己要表演的绝招，而且非常自信，照应了上文的伏笔。非常自信，照应了上文的伏笔。课

9、件课件PPT 三胖早把嘴撇到下巴颏了。三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推二福推推三胖，说：三胖，说：“试试嘛。试试嘛。”他他随口随口说说道道 小柱子小柱子脱口而出脱口而出 “随口随口”与小柱子的与小柱子的“脱口而出脱口而出”形成鲜明对比，形成鲜明对比，点明小柱子的绝招练得好。点明小柱子的绝招练得好。运用夸张的写法描写三运用夸张的写法描写三胖的神态，可见三胖对胖的神态，可见三胖对小柱子的话根本不相信。小柱子的话根本不相信。课件课件PPT 三胖腾地三胖腾地跳跳下炕，下炕，找找了根木棍在地上了根木棍在地上演算演算了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：“可以呀！可以呀！”接着，

10、他又说两个数让小接着，他又说两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕的竖起大拇指：伴们羡慕的竖起大拇指：“绝招，太绝绝招，太绝了！了！”伙伴们的动作和语言，说明伙伴们对小柱子的绝伙伴们的动作和语言，说明伙伴们对小柱子的绝招的羡慕和称赞。招的羡慕和称赞。一系列动词写出三胖的一系列动词写出三胖的动作快，也点明他仍怀动作快，也点明他仍怀疑小柱子的绝招。疑小柱子的绝招。课件课件PPT 小柱子高兴地说：小柱子高兴地说：“咱们定个日子再咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。而且要有用。” 小柱子的话点

11、明文章的主题。只要勤小柱子的话点明文章的主题。只要勤学苦练，就能练就一身好绝招；要练，学苦练，就能练就一身好绝招；要练，就练对自己未来发展有用的本领。就练对自己未来发展有用的本领。课件课件PPT第二次第二次比绝招比绝招令人令人羡慕羡慕绝绝招招相约再相约再比绝招比绝招三胖三胖练出来的绝招要有用练出来的绝招要有用憋气时间长憋气时间长小柱子小柱子靠树倒立靠树倒立二福二福空翻、不靠空翻、不靠树的倒立树的倒立小柱子小柱子尴尬尴尬受奶奶受奶奶启发启发苦练绝招苦练绝招第一次第一次比绝招比绝招二福二福单臂倒立单臂倒立小柱子小柱子乘法口诀乘法口诀今年今年暑假暑假课件课件PPT 本文通过讲述几个小伙伴比绝招的本文

12、通过讲述几个小伙伴比绝招的故事，告诉我们绝招是练出来的，只要故事，告诉我们绝招是练出来的，只要肯下苦功，人人都可以练出有用的本领肯下苦功，人人都可以练出有用的本领的道理的道理。l 课件课件PPTl 写好文章的结尾。写好文章的结尾。 一篇好文章，有一篇好文章，有“虎头豹尾虎头豹尾”之说。之说。也就是说，好文章要有引人入胜的开头，也就是说，好文章要有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。本文的结尾还应该有耐人寻味的结尾。本文的结尾就很新颖，戛然而止，耐人寻味。就很新颖，戛然而止，耐人寻味。课件课件PPTl 怎样写好文章的结尾呢？怎样写好文章的结尾呢？1 1、自然结尾法。、自然结尾法。2 2、点题

13、结尾法。、点题结尾法。3 3、发问结尾法。、发问结尾法。4 4、抒发感情结尾法。、抒发感情结尾法。5 5、展望未来结尾法。、展望未来结尾法。课件课件PPT锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。金石可镂。( (荀子荀子劝学劝学) )赏析：这是荀子的名句。意思是：刻几下就停下来赏析：这是荀子的名句。意思是：刻几下就停下来了，腐烂的木头也刻不断。不停地刻下去，金石也了，腐烂的木头也刻不断。不停地刻下去，金石也能雕刻成功。说的是无论是做学问还是干事业，贵能雕刻成功。说的是无论是做学问还是干事业，贵在数年乃至数十年如一日地坚持，因为只有这样才在数年乃至数十年如一日地坚持，因为只有这样才能成功。能成功。课件课件PPT “一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。”小柱子小柱子经过不懈的努力，练就了一种经过不懈的努力，练就了一种“绝招绝招”，不仅赢得了小伙伴们的赞扬，而且为我不仅赢得了小伙伴们