二单元第三课时_第1页
二单元第三课时_第2页
二单元第三课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学内容1.两位数加两位数（解决问题）教学课时一课时课型练习课主备教师雷晓霞教学目标1、通过对两位数加两位数的练习，使学生进一步理解笔算加法的算理。能正确的进行计算。 2、能用所学知识解决实际问题。重难点重点：能正确笔算两位数加两位数。难点：提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力教学准备实物图片教学步骤师生活动二次备课导入明标自学质疑小组交流展示点拨训练拓展小结反思（一）导入。(5分钟)1、课前三分钟演讲。2、星期天，小花和妈妈要去游乐场，在游乐场的门口贴着一张海报：如果哪一位小朋友过了下面的难关，可以免费进入游乐场。小朋友你们愿意和小花一起闯关吗？3、出示学习目标。（1）、通过对两位数

2、加两位数的练习，使学生进一步理解笔算加法的算理。能正确的进行计算。（2）、能用所学知识解决实际问题。（二）自学质疑。(8分钟)1、看谁算的正确？57+12 40+38 16+52 23+7236+47 28+59 8+75 43+3724+68 19+49 85+9 18+472、算一算姐姐和妹妹两人共有各种照片的张数。 单人照 双人照 冬装照 夏装照 表演照姐姐（张）19 24 22 26 17妹妹（张）21 18 23 37 20合计（张）3、那两个数相加得和是100？请写出算式，写得越多越好。38 40 27 60 85 62 73 50 15（三）小组交流(7分钟) 小组合作完成课本16页第十一题，看谁提出的问题最多？ 教师巡回检查指导。（四）展示点拨(5分钟)1.指名学生汇报自己的计算结果有针对性的上台板演。2.师生点评。（五）训练拓展(12分钟)1、完成课本十五页第三题，图中有什么信息？根据信息提出问题。自己动手解决问题。 2、计算下列各题。 3 8 6 9 1 6 1 9 + 3 6 + 6 +6 3 +3 64、看谁算得快。 2 5 4 9 3 5 2 7 + 6 9 + 2 5 + 6 2 + 3 6 （六）小结反思。(3分钟) 这节课你学会两位数加两位数的计算，并可以解决一些实际问题，还有什么疑惑吗？板

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论