【最新】七年级历史上册《第7课 大变革的时代》课件（1） 新人教版 课件

1、【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件第7课 大变革的时代【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件学习目标： 1、知识与能力： 了解战国时期铁农具、牛耕的广泛使用和都江堰水利工程的情况，掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 2、过程与方法：小组内自学、合作学习 3、情感态度和价值观： 认识改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的尊敬。【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件知识提炼知识提炼背景农业生产土地利率和农作物产量显著提高代表：秦

2、国商鞅变法 结果：各国经过变法，封建制度逐渐建立起来新兴地主阶级的形成及要求一些奴隶主将开垦的田地变为_并出租成为封建地主（租种地主土地的人成为农民。）到了战国时期，新兴地主阶级为确立封建制度，发展封建经济，先后在各国发起变法运动。时间：公元前_年影响：使秦国成为战国后期最富强的国家，为_奠定了基础内容国家承认_，允许自由买卖奖励_，废除没有军功的旧贵族的特权建立_，由国君直接派官吏治理大变革的时代铁农具的使用：_出现，_推广牛耕的使用：至迟在春秋末年已使用，战国进一步推广水利的兴修：秦国蜀郡太守_在岷江中游修筑_【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件一、农业

3、大变革一、农业大变革1、农具大变革：、农具大变革：铁农具 _出现，_推广 标志着社会生产力的显著提高【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件牛耕牛耕_末年使用，末年使用，_时期推广时期推广牛耕是我国农业发展史上的一次革命。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。2、耕作技术大变革、耕作技术大变革【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件3、水利工程大变革、水利工程大变革1、秦国蜀郡太守_在岷江中游修筑_是闻名世界的_工程。【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代

4、课件（1） 新人教版 课件 2、“始知李太守，伯禹亦不如”，伯禹是谁？为什么把他与李太守相提并论？李冰像【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件二、社会制度 大变革1、商鞅在_的支下，于公元前_年，开始在秦国变法。2、“治世不一道，便国不法古”的意思是什么？【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件3、商鞅变法的内容是什么？【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件 使秦国的封建经济得到发展，军队使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国

5、家。最富强的封建国家。4、商鞅变法的历史作用、商鞅变法的历史作用【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件动脑筋：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件 提示：提示：评价一场变革的成功评价一场变革的成功或失败的标准不或失败的标准不 在于实施在于实施变法者的生与死，而在于变变法者的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅变法的目的是否达到。商鞅变法使秦国成为战国后期最富法使秦国成为战国后期最富强的国家，所以变法成功了。强的国家，所以变法成功了。【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件商鞅变法 对我们今天的改革有什么借鉴意义？ 提示： 1、改革必须顺应时代潮流； 2、改革必然触动旧势力的利益，因此改革必须排除万难； 3、改革要制定法律法规，保障改革顺利进行。学以致用：【最新】中学七年级历史上册第7课 大变革的时代课件（1） 新人教版 课件奴隶社会与封建社会基本制度比较奴隶社会与封建社会基本制度比较 奴隶社会封建社会土地制度土地国有土地私有政治制度分封制度郡县制度主要社会矛盾奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾地主阶级和农民阶级的矛盾【最