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1、第第1节节 质量质量 盘安中学盘安中学 苏振延苏振延1 1、明确质量引入目的、明确质量引入目的2 2、知道质量的概念、单位并会进行单位换算,深刻掌、知道质量的概念、单位并会进行单位换算,深刻掌握它的基本性质握它的基本性质3.3.理解质量是物质的一种属性。理解质量是物质的一种属性。 4 4、认识托盘天平。、认识托盘天平。自学提示一:自学提示一: 请同学们阅读教材请同学们阅读教材P108。时间。时间3分钟。分钟。自学并讨论:自学并讨论:1 1、引入目的、引入目的: . .2 2、概念、概念: . .3 3、物理量符号、物理量符号: . .4 4、单位及其换算、单位及其换算: . .5 5、基本性质
2、、基本性质: . .6 6、对质量的感性认识、对质量的感性认识: . . 一、质量一、质量1.1.概念:概念:物体所含物质的多少叫做质量物体所含物质的多少叫做质量. .物体是指具有一定的形状、占据一定的空物体是指具有一定的形状、占据一定的空 间,有体积间,有体积 和质量的实物和质量的实物.物质是指构成物体的材料物质是指构成物体的材料.物体是由物质组成的物体是由物质组成的.2.2.物理量符号:物理量符号:m 一、质量一、质量3.3.单位及其换算:单位及其换算: 国际单位:千克(国际单位:千克(kgkg) 常用单位:吨(常用单位:吨(t t)、克()、克(g g)、毫克()、毫克(mgmg) 换算
3、关系:换算关系:1t=101t=103 3kg 1kg=10kg 1kg=103 3g 1g=10g 1g=103 3mgmg17911791年,法国规定在年,法国规定在44时时1dm1dm3 3纯水的质量为纯水的质量为1kg1kg后来后来用铂铱合金制成一个高度和直用铂铱合金制成一个高度和直径都是径都是3939毫米的圆柱体,在毫米的圆柱体,在18188 89 9年国际计量大会上被批准年国际计量大会上被批准为国际千克原器它现今保存为国际千克原器它现今保存在巴黎的国际计量局里。在巴黎的国际计量局里。质量单位质量单位-千克的由来千克的由来课堂导练课堂导练(1)3700mg=(1)3700mg= g
4、g(2) (2) g=3kg=g=3kg= mgmg(3)0.04t=(3)0.04t= kg kg4040300030003.73.73 310106 6冰冰水水泥团泥团泥人泥人国旗在太国旗在太空中作环空中作环球旅行球旅行。想一想: 这些实例中,发生变化的是什么?没有发生变化的什么? 质量是物体本身的一种属性,物体的质量不随物质量是物体本身的一种属性,物体的质量不随物体的体的形状、状态、位置和温度形状、状态、位置和温度的改变而改变,只与物的改变而改变,只与物体所含物质的多少有关体所含物质的多少有关4、基本性质:、基本性质: 质量是物体本身的一种属性,物体的质量不随物质量是物体本身的一种属性,
5、物体的质量不随物体的体的形状、状态、位置和温度形状、状态、位置和温度的改变而改变,只与物的改变而改变,只与物体所含物质的多少有关体所含物质的多少有关4、基本性质:、基本性质:属性:属性: 事物的一种性质事物的一种性质特性:特性:是某一物体是某一物体特有特有的性质,它是区别于其他的性质,它是区别于其他物体的本质性质物体的本质性质5、对质量的感性认识:、对质量的感性认识:一些物体的质量一些物体的质量m/kgm/kg一头大象质量一头大象质量约约5_5_ t t一张邮一张邮票质量票质量约约50_50_mgmg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是50_50_一枚一枚1 1元硬币元硬币质量约质量约
6、10_10_kgkgg g生活中的物理生活中的物理课堂导练课堂导练6 6、测量、测量生活中测量质量的工具:生活中测量质量的工具:6 6、测量、测量实验室里测量质量的工具:实验室里测量质量的工具:天平天平托盘天平托盘天平学生天平(物理天平)学生天平(物理天平)自学提示二:自学提示二: 请同学们阅读教材相关内容,并看图请同学们阅读教材相关内容,并看图P110图图6.1-2.时间时间3分钟。分钟。自学并讨论:自学并讨论:1 1、天平的测量理、天平的测量理: . .2 2、用途、用途: . .3 3、托盘天平的结构、托盘天平的结构: . . 6 6、测量、测量(1).(1).测量原理:测量原理:天平是
7、一个等臂杠杆天平是一个等臂杠杆 天平的两臂长度相等,当两个盘中物体的质量相等天平的两臂长度相等,当两个盘中物体的质量相等时,天平就会平衡,这时,被测物体的质量就等于砝时,天平就会平衡,这时,被测物体的质量就等于砝码的质量。码的质量。(2).(2).用途:用途:天平是测量物体质量的仪器。天平是测量物体质量的仪器。 6 6、测量、测量(3).(3).结构:结构:分度盘分度盘指针指针横梁横梁标尺标尺游码游码平衡螺母平衡螺母托盘托盘底座底座托盘天平托盘天平质质量量引入目的引入目的概念概念物理量符号物理量符号单位单位基本性质基本性质对质量的感性认识对质量的感性认识测量测量国际单位国际单位常用单位常用单位换算换算生活中测量质量的工具生活中测量质量的工具实验室里测量质量的工具实验室里测量质量的工具作业
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