【最新】九年级语文下册 第二单元 6再别康桥习题课件 语文版-语文级下册语文课件

1、6再别康桥再别康桥走近作者徐志摩(18971931)，浙江海宁人，现代著名诗人、散文家，“新月派”的代表诗人，他的诗意境优美、想象丰富、比喻新奇，著有诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集等，散文集落叶巴黎的鳞爪等。生字注音荡漾(yn)浮藻(zo)斑斓(ln) 笙箫(shn)青荇(xn) 河畔(pn)揉碎(ru) 撑(chn)长篙(o) 漫溯(s)主题解说这首诗以优美绝伦的意境、清新华丽的语言，表达了作者再别康桥时的离情别绪，抒发了诗人热爱和留恋母校的情怀。疑难探究1师：这首诗第一节与最后一节的结构基本相同，字句稍有变化，这样写有什么作用？生：最后一节与第一节回环照应，句式稍有不同，这样就在原来轻柔的

2、感情里加上了淡淡的哀愁。2师：诗中的哪些景物给你留下了深刻的印象？它们融入了作者怎样的感情？生甲：第二节中岸边的柳树。“金柳”是夕阳下的柳树的生动色彩的描绘，它秀美婀娜，好像“新娘”，既喻出其形态的美好，又传达出诗人的无限欢喜和眷恋之情。生乙：第三节中康河的水草，绿油油的水草在水波中招摇，惬意平静，并有向诗人打招呼之意。“我甘心做一条水草”，不仅物我合一，而且表达了诗人对康河的永久眷念，愿意永远留在康河。生丙：第四节中榆树下的清潭，清泉倒映着天上的彩虹，五彩斑斓，浮藻间好像沉淀着彩虹般的梦境。融情入景，将人带入梦一般的意境中。xn zo o s 斓 箫 淀 漾 2下列词语中每组都有一个错别字，

3、找出来并改正。(1)河衅荡漾招摇柔波 改为(2)榆阴柔碎漫溯星辉 改为衅畔柔揉D 4对下列句子的修辞判断有误的一项是( )A那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。(比喻)B夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！(拟人、顶真)C软泥上的青荇，油油的在水底招摇。(拟人)D悄悄的我走了，正如我悄悄的来。(比喻)D5下列诗句的节奏划分有误的一项是( )A但我/不能/放歌，悄悄/是别离的/笙箫。B揉碎在/浮藻间，沉淀着/彩虹似的梦。C轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来。D软泥上的/青荇，油油的在/水底招摇。D6填空。(1)徐志摩，曾用笔名有云中鹤、南湖等，被认为是 诗派的“盟主”，著有 等诗集。(2)康桥，今译

4、，是英国的一个城市，著名的 大学就在此城。(3)再别康桥这首诗充分体现了新月派的“三美”，即新月志摩的诗猛虎集“剑桥”剑桥音乐美、绘画美、建筑美。(一)阅读再别康桥，完成后面的题目。7诗人选用了哪些意象来写康桥风光？请简要概括。8.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”用了什么修辞手法？有何表达效果？西天的云彩、夕阳中的金柳、油油的青荇、榆阴下的潭水。比喻。“金柳”是夕阳下柳树色彩的生动描写，它秀美婀娜，随风摇摆，好似一位美丽的新娘。这样写既描绘了其形态美好，又表达出诗人对康桥的喜爱与眷恋之情，寓情于景，情景交融。9对诗句内容的解释，错误的一项是( )A第四节中“那榆阴下的一潭”指拜伦潭，那里榆阴蔽

5、日，非常清凉。此时的诗人浮想联翩，想到了过去在此读书的美好情景。B诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的，醇醇的，如梦一般。C第五节诗人面对美景又勾起了美好的回忆；当年自己曾“撑一支长篙”在河上泛舟；曾“在星辉斑斓里放歌”，何等的愉快！D第六节诗人由幻想回到现实。想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来。往日欢愉的康桥，今晚也沉默了，一切的一切都为诗人的离去而沉默了。“沉默是今晚的康桥”将诗人静思默想的心境推向了极致。C10细细品味，“轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”，在语言的运用和情感的表达上有什么差异？将“轻轻的”放在“我”之前，强调了“轻轻”两

6、字，表达出“我”不愿打扰梦中的康桥的情态，更表达了“我”离别时的洒脱和惆怅之情。如果换成“我轻轻的走了”则没有这种表达效果。(二)康桥再会吧(节选)徐志摩康桥！你岂非是我生命的泉源？你惠我珍品，数不胜数；最难忘骞士德顿桥下的星磷坝乐，弹舞殷勤，我常夜半凭阑干，倾听牧地黑野中倦牛夜嚼，水草间鱼跃虫嗤，轻挑静寞；难忘春阳晚照，泼翻一海纯金，淹没了寺塔钟楼，长垣短堞，千百家屋顶烟突，白水青田，难忘茂林中老树纵横；巨干上黛薄茶青，却教斜刺的朝霞，抹上些微胭脂春意，忸怩神色；难忘七月的黄昏，远树凝寂，象墨泼的山形，衬出轻柔暝色，密稠稠，七分鹅黄，三分桔绿，那妙意只可去秋梦边缘捕捉；难忘榆荫中深宵清啭的诗禽，一腔情热，教玫瑰噙泪点首，满天星环舞幽吟，款住远近浪漫的梦魂，深深迷恋香境。 11“难忘春阳晚照，泼翻一海纯金，淹没了寺塔钟楼，长垣短堞”中的“泼翻一海纯金”指什么？12请用简洁的语句概括诗人“难忘”的内容。13你喜欢徐志摩的哪首康桥离别诗？简要说说原因。夕阳照在水面，遍染金色。 星磷坝乐，春阳晚照，老树纵横，七月的黄昏，深宵清啭的诗禽。示例：我喜欢再别康桥，因为这首诗语言优美，诗人幻化出了意境，令人神往，音律和谐，结构紧凑。14请根据提示，提前两天替九(1)班班委会拟一则关于组织课外活动的通知。活动主题：徐志摩诗