《礼记》二则——检测题

1、22 礼记二则知能演练活用夯基达标i.下列加点字的注音有误的一项是()A.嘉有(y co)竽学半(xi由)B.聆寡(guan)讲信修睦(me)C.见命(yu e)选贤与能(y u)D.男有阿(f曲)谍闭而不兴(m6 u)2 .解释下列加点的词。不知其善.也()(2)教然后知困.()(3)矜、寡、孤.、独()(4)男有分()盗窃乱贼而不作.()(6)故外户而不闭()3 .下列朗读停顿划分错误的一项是()A.故人不独亲/其亲B.然后/能自强也C.是故/谋闭而不兴D.是故/学然后知不足4 .用现代汉语翻译下列句子。知困然后能自强也。(2)使老有所终，壮有所用，幼有所长。5 .根据释义写出相应的词语。

2、教和学两方面互相影响和促进 ，都得到提高。(2)泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。()课内品读I1(一)阅读下面的文言文，完成第610题。虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足 ,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半 ”,其此之谓乎!6 .解释下列句子加点的词。(1)教学相长 ()(2)然后能自反 也 ()7 .用现代汉语翻译下列句子。(1)学然后知不足,教然后知困。(2)知不足 ,然后能自反也。8 .文章开头使用了哪种论证方法?有什么好处?9.毛泽东在实践论中说过一段话文 , 找出与之表达

3、意思一致的一句话。:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”细读原10. 学习本身是一种实践活动,必须用实事求是的态度来对待;另一方面,教和学是相互促进的,所谓 “教学相长 ”。请联系自己的学习生活,谈谈你对“教学相长”的理解。(二 )阅读下面的文言文,完成第 1113 题。大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用 ,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。11. 解释下列句中加点的词。(1)女有归 ()

4、(2)力恶 其不出于身也()12. 用现代汉语翻译下面的句子。大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。13. 选文构想的理想社会具有哪些特点课外拓展II类文阅读（一）阅读下面的文言文，完成第1416题。唐太宗论止盗上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁之，上哂（sh W n,讥笑）之曰：民之所以为盗者，由赋繁役重， 官吏贪求，饥寒切（逼迫）身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余 则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平（太平）,路不遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自资?B通鉴） 14.解释下列句子中加点的词。（1）或请重法以禁之（）（2）朕当去奢省费（）车至

5、徭薄赋（）（4）安用重法邪（）15 .用现代汉语翻译下列句子。（1）或请重法以禁之。（2）去奢省费，轻徭薄赋。16 .唐太宗的言论印证了大道之行也中的什么思想（二）阅读下面的文言文，完成第1719题。我辈作文，亦必几经删润，而后文成。闻欧阳文忠作昼锦堂记，原稿首两句是：狂宦至将相,富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两 而”字。作醉翁亭记，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来 又只得坏滁皆山也”五字。其平生为文，都是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖 先生， 每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所 当取法也。（选自清 梁章银退庵随笔，有删节）

6、国删润：删改和润色。仕宦：指做官。朱梅崖：清代进士。辄：总是。脱稿：（著作）写完。17 .解释下列句子中加点的词。南欧阳文忠作昼锦堂记（）（2）最后受添两 而”字（）18 .用现代汉语翻译下面的句子。每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。19 .此皆后学所当取法也”，从文中看，取法指什么？表达交流20 .和谐是当今社会的主旋律。综合下列几则材料，联系社会实际，你一定会有一些感想，请将你的结论简要表述出来。（1）四海之内，皆兄弟也。（论语）（2）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。（礼记）（3）土地平旷，屋舍俨然黄发垂髯，并怡然自乐。（桃花源记）体验中考2

7、1 .（2017四川乐山中考）请用不超过15字的一句话，把下面文段的内容要点补充完整。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承发展工 程的意见中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理 念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。意见指出 ：7参考答案夯基达标1 .C 解析 与”在此处是通假字，应读j'lL2 .(1)好(2)困惑 (3)幼而无父(4)职分 ,职守(5)兴起 (6)所以3 .A 解析 A 项 ,正确的朗读停顿划分

8、应为:故 /人不独亲其亲。4 .(1)知道了不懂的地方,这样以后才能勉励自己。(2)使老年人有终老的保障,壮年人能为社会效力,孩子能健康成长。5 .(1)教学相长(2)鳏寡孤独课内品读6 .(1)促进(2)反思7 .(1)学习然后才知道自己的不足之处,教然后才知道自己还有困惑的地方。(2)知道不足,这样以后才能反省自己。8 .类比论证。形象地证明了应该学习的道理,浅显易懂。9 .解析“吃一吃 ”就是强调要注重实践。参考答案虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。10 . 解析 回答时注意兼顾“教 ”和 “学 ”两个方面。示例 通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知

9、道自己还有困惑不解的地方。这样无论是自己学习,还是和老师、同学交流,都能促进自己的学习。另外,学生和老师之间也可以互相促进。所以说,教和学是互相促进、共同提高的。11 .(1) 女子出嫁(2)厌恶12 . 大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。13 .人人都能受到全社会的关爱。人人都能安居乐业。货尽其用，人尽其力。课外拓展14 .(1)有的人(2)去除 (3)减轻(4)怎么(哪里)15 .(1)有的人建议加大法律惩罚的力度,以禁止盗窃行为。(2)去掉奢侈的花费,节省开支,减轻(百姓的 )徭役和赋税。16 . 选贤举能, 使民有所养。17 .(1)听说(2)才18 . 解析 回答时 ,应将重点词语“成 ”“ 粘 ”“ 于 ”“ 熟 ”“ 辄 ”“ 去 ”的意思准确译出来。参考答案每写成一篇文章,必定把它粘贴在墙壁上,天天仔细阅读,每次总会删去十多个字。19 . 解析 取法的是写文章的方法,通过欧阳修、朱梅崖写作的事例,不难看出“法 ”指的是作文的方法。参考答案作文,必几经删润,而后成文。20 .示例 我国政府提出了建设和谐社会的倡议,从所给的材料可以体会到和谐社会需要人们共同创造。每一个人都应该明礼守信,团结友爱。让我们伸