三年级上册社会实践教案

1、.三年级上册综合实践活动教案第一单元：注意校园安全一、课间休息讲安全（累计1）教学目标：让学生明白课间休息时要注意安全，怎样注意课间安全，懂得课间活动的方式要简便易行安全可靠。教学重点与难点：课间休息时怎样注意安全教学时间安排：一课时教学过程：一、导入新课 1、师导入：同学们你们在课间玩些什么活动呢. 2、板书课题：一、课间休息讲安全二、学习新课 1、看图讲书上事例，让明白不注意安全的话，会造成事故。 2、结合班级情况讲不安全事故的例子。 3、学习课间休息注意事项，明确课间该做什么，不该做什么。指名逐条朗读，并说说从中知道什么。 4、对校园中的设施是否有发现不安全的因素.有什么建议. 5、讨论

2、：如何做好安全值日生.三、巩固练习 1、判断课间十分钟这样做对不对. 2、说说你发现同学中哪些不安全的活动. 3、今后课间活动要注意什么.四、小结 1、学习课间休息小要诀。 2、学习了这课有什么收获. 3、师小结。二、放学路上保平安（累计2）教学目标：通过学习使学生明白上学路上、放学路上要注意安全，懂得有关安全的一些知识。教学重点与难点：上学路上、放学路上怎样注意安全教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入新课 1、师：最近班上同学在路上发生了什么事故.如何避免.（结合班上事例讲述讨论） 2、板书课题：二、放学路上保平安二、学习新课1、 看图说故事，明白路上不注意安全的话，会造成事故。2、 结

3、合生活中的例子讲不安全事故的例子。3、 学习放学安全须知，明确在放学上学的路上怎样注意安全.逐条学习，并说说从中知道什么。三、巩固练习 1、判断放学路上哪些是正确行为，哪些不正确. 2、说说步行可能会遇到哪些危险. 3、结合你所看到的不安全的事例，怎样才能避免发生. 4、结合我们这里的线路，想想怎样才能做到安全. 5、学习行路安全小要诀。四、小结 1、谈谈学习了这课有哪些收获. 2、教师小结。第二单元：班级小主人一、独一无二的班名（累计3）教学目标：1、 了解他人的特长，班级特色，今后努力的方向。2、 理解自己班级的情况，给自己班级取个合适的班名。3、 活动以后知道班级名称所蕴含的意思，要求在

4、积极规范言行，奋发努力，做个好学生，增强班级集体荣誉感，培养向上的精神。教学重点与难点：理解自己班级的情况，给自己班级取个合适的班名。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入我们都有自己的名字，说说自己名字的含义。我们的班级也给它取个名字好吗.二、说说我们眼中的班级1、说出班级特点。2、比较这些特点，选出最突出的地方。3、想想我们班级今后还能做得更好的方面。三、取班名1、发表自己的见解，听取别人的意见。2、组织讨论班名。3、小组集中意见，写上班级名字和理由。四、交流小组派代表，作口头报告。五、确定班级名字六、说说感受以后我们怎样为班集体争光呢.二、班级公约大家订（累计4）教学目标：1、 发挥团

5、队精神，定出切实可行的条款，不断完善自我，养成良好习惯，促进正常生活规范化，使全班养成良好风气。2、 发现班级存在的问题，通过制定班级公约解决这些问题。教学重点与难点：发现班级存在的问题，通过制定班级公约解决这些问题。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入谁来说说平时你发现我们班级有哪些不良的现象.二、讨论班级问题 1、小组讨论轮流发言，说说平时班级遇到过的问题。 2、小组派代表说，教师对学生的发言进行补充。三、整理问题按学习、劳动、日常生活、同学间关系等方面，将问题进行整理归类。四、讨论怎么做：小组讨论针对发现的问题，提出解决问题的建议，并做好记录。五、制订班级公约1、 学习校规和小学生日

6、常行为规范2、 全班讨论制订班级公约。3、 宣读班级公约。4、 表决心。5、 六、小结。三、班级成长手册（累计5）教学目标： 1、感受集体的温暖与凝聚力。 2、在回顾自己的成长过程中看到自己的进步。 3、对班级有更深的认识与了解，明确继续努力的方向。教学重点与难点：在回顾自己的成长过程中看到自己的进步。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入：上小学以来，同学们一定发生了很多难忘的事情，谁来说说你难忘的或值得骄傲的事呢.二、回忆和记录班级事件。1、 大家共同回忆并记录班级中精彩难忘的事件。2、 展示照片等素材。三、明确如何制订手册，确定手册栏目。 1、看书学习。 2、老师提示制作方法： * 对

7、要记录的事件内容进行分类，确定手册的栏目。 * 给每个栏目取一个好听的名字。 * 具体列出栏目的事件，以及每个事件的时间、人物情况描述等。四、制作手册1、 看书学习。2、 师指导：设计记录栏和图画；填入内容并装饰；各栏目合并，制作完整的手册。五、小结第三单元：探访昆虫世界一、昆虫的美食（累计6）教学目标：了解一些昆虫的吃食，学习制订观察昆虫的计划，了解昆虫实验的步骤，教育学生爱护昆虫。教学重点与难点：了解一些昆虫的吃食，教育学生爱护昆虫。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入二、让学生说说你知道哪些昆虫爱吃什么。三、指导学生制订观察计划。1、先让学生说说观察计划。2、教师指导小结出制订观察的

8、计划包括：观察对象：观察什么。观察内容：需要观察和记录的内容观察时间：什么时候。观察方法：自然条件还是人为环境。四、指导学生制订实验的步骤。1、获得昆虫。2、模拟一个昆虫喜欢又便于观察的环境。3、观察记录昆虫吃食的情况。4、得出结论。五、小结。二、昆虫保护宣传画（累计7）教学目标：号召大家一起善待有益的昆虫，保护昆虫。教学重点与难点：保护昆虫的重要性、方法。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入师：同学们，你们喜欢昆虫吗.为什么.那么我们能为保护昆虫做些什么有益的事呢.二教学新课 1、说说为什么要画保护昆虫的宣传画. 2、宣传语是什么. 3、讨论在宣传画中可以画些什么内容. 4、学生设计草图

9、。 5、老师和同学交流对草图的意见。 6、动笔画宣传画。三小结。三、蚜虫知多少（累计8）教学目标：1、了解蚜虫的、外形生活习性等情况，增长蚜虫的知识。2、通过看书、上网、采访等途径，收集蚜虫的知识。教学重点与难点：了解蚜虫的、外形生活习性等情况。教学时间安排：一课时 教学过程一、宣布活动内容，板书课题。二、师生共同活动（一）收集资料1、小组讨论需要收集哪些资料。2、小组收集蚜虫的资料。（1）按途径分工：查阅资料、实地考查、上网查找。（2）采访果园有关人员。现场观察、取样。（二）制作展板1、安排展板内容对资料进行分类、汇总、整理和筛选。2、 制作展板3、 交流4、 填写课本上的学习单。第四单元：

10、秋游去一、我为秋游出主意（累计9）教学目标： 1、了解秋游的目的。 2、秋游要注意些什么。 3、为秋游提出建议。教学重点与难点：为秋游提出建议。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入师：美丽的金秋时节到了，山上田野果实累累，景色美丽，气候适宜，小朋友们这时候喜欢这秋天里去秋游吗.2、 说说秋天去游玩有什么好处.3、 讨论怎样去哪些地方游玩.和谁去.怎么去.4、 秋游时要做些什么. 1、和大人一起去可以做些什么游戏. 2、可以观察些什么.五、秋游时要注意什么呢. 1、学生讨论。 2、教师归小结。要注意安全，尽量不要造成污染，要准备好一些东西。六、秋游活动回来可以做些什么.七、小结。二、游戏设计

11、显身手（累计10）教学目标：1、通过体验设计游戏的过程，掌握设计游戏的方法、步骤。2、通过听取他人意见，培养交际能力和与人合作的品质。3、掌握提取、处理信息的能力。教学重点与难点：掌握设计游戏的方法、步骤。教学时间安排：一课时 教学过程：1、 宣布活动内容，板书课题。2、 师生共同活动（一）设计新游戏1、思考和讨论秋游时适合玩的游戏2、分组讨论同学们对秋游游戏的希望。3、借助教材进行新游戏的设计。4、给新游戏起名字，并写出游戏的玩法说明。5、填写课本中的学习单。三、秋游归来话秋游（累计11）教学目标：1、 能对秋游活动进行回顾整理。2、 在叙述秋游的过程中，培养口头表达能力。3、 培养处理信息

12、的能力。教学重点与难点：在叙述秋游的过程中，培养口头表达能力。教学时间安排：一课时 教学过程：一、宣布活动内容，板书课题。二、师生共同活动（1） 准备介绍的内容1、回顾秋游玩过的地方。2、画秋游路线图。3、根据路线图回顾进行的活动并记录。4、对活动进行筛选，选择值得介绍的内容。（二）作介绍1、介绍秋游的印象。2、根据路线图进行演练。3、介绍秋游中的活动。4、填写课本中的学习单。第五单元：关注饮食健康一、告别不良饮食习惯（累计12）教学目标：1、 了解同学中一些不良的饮食习惯。2、 知道不良的饮食习惯会对身体健康产生影响。3、 自觉改正不良的饮食习惯。 教学重点与难点：自觉改正不良的饮食习惯。教

13、学时间安排：一课时 教学过程：一、导入师：小黎刚刚一直喊肚子疼，送到医院医生看过后才知道，原来是他吃完午饭，就与其他同学不停地打闹而引起的。2、 交流你看到同学中不良的饮食习惯。3、 说说为什么这些坏习惯会影响身体.4、 你还知道哪些饮食习惯不好，要怎么改正.5、 你还知道哪些饮食习惯是好的.6、 我们要怎么来劝说大家养成良好的饮食习惯呢.7、 说说学了这课有什么收获.8、 师小结。有的同学不吃早饭，吃饭时不停地说话，饭前没洗手，同时吃了太多的东西这些都是不良的饮食习惯。二、制作家人水果食用单（累计13）教学目标：通过查阅饮食健康类书籍、网站和采访有关人员等途径，对食用水果的有关知识进行了解。

14、教学重点与难点：对食用水果的有关知识进行了解。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入二、汇报交流1、汇报收集到的有关水果的知识2、学习书上有关香蕉荔枝枇杷等水果，了解这些水果有哪些作用.吃的时候要注意些什么.例如：糖尿病患者不宜吃香蕉、荔枝等含糖量高的水果，便秘的人可以多吃香蕉、苹果等。3、 说说你还听说哪些水果的作用和注意点。三、分析家里每个人身体状况如何.爱吃什么水果.四、学了这课，你知道家里人要吃些什么水果合适.五、学习制作家人水果食用单。1、看看书上怎样制作.2、 让好生说说该怎样制作。3、 学生练习写。六、小结。三、联欢会食品采购（累计14） 教学目标：通过学习活动，了解一些健康食

15、品，要买健康食品。教学重点与难点：知道哪些食品是健康的。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入我们要开展一次联欢会活动，如果你是采购员，你想买些什么食品呢.二、比“健康”1、为什么要买健康食品.2、哪些是健康食品.3、把健康食品列出单子来饮料：矿泉水水果：苹果零食：瓜子三、讨论1、 联欢会时，你想采购一些什么食品.2、 怎样了解食品的价格.3、 如果每人出 2 元钱，你们小组共有多少钱.可以买些什么食品合适.（小组讨论）4、 比较哪组安排得合理.5、 购买食品时要注意哪些方面.四、小结第六单元：衣服的学问一、服装面料特点大搜索（累计15）教学目标：通过学习比较，了解一些服装的面料及特点。教学

16、重点与难点：了解一些服装的面料及特点。教学时间安排：一课时 教学过程：一、导入二、初步感知面料特点1、了解一些衣服制作的面料及其特点：皮风衣真丝衬衫牛仔裤3、 了解我们平时穿着的面料及其特点 1、说说我们穿的衣服裤子是采用一些什么面料.有什么特点. 2、你知道你家里人衣服的面料吗.有什么特点.四、小结面料吸水能力大比拼（累计16）教学目标：通过学习比较，了解一些服装的吸水能力。教学重点与难点：了解一些服装的吸水能力。教学时间安排：一课时 教学过程：1、明确实验目的学生分组选择常见的几种面料，如纯棉、羊毛、化纤从各方面进行比较：是否结实吸水能力2、 设计简单的实验学生分组设计实验，看看哪种面料比

17、较结实，哪种面料吸水能力比较强。区分纯羊毛和其他材料。3、 实验并得出结论。学生根据实验方案分组实验，得出结论。4、 填写课本中的学习单。第七单元：过年啦一、除旧布新大行动（累计17）教学目标：1、 了解中国在春节前进行大扫除、布置居室的习俗。2、 学会统筹安排时间进行大扫除、布置。3、 体会劳动和帮助别人的快乐。教学重点与难点： 学会统筹安排时间进行大扫除、布置。教学时间安排：一课时教学过程：1、 宣布活动内容，板书课题。（1） 策划活动1、了解除旧布新的传统习俗。2、讨论过年时如何布置家。3、观察了解孤寡老人家的情况。4、讨论如何进行打扫和布置。（二）小组分工，统筹安排。1、小组进行活动分

18、工。2、安排活动的先后顺序。3、准备活动需要的物品。4、小组合作进行打扫和布置。（三）交流活动经验和体会二、填写课本中的学习单。二、不一样的新年习俗（累计18）教学目标：1、 通过对不同民族新年习俗的收集，了解不同民族的新年习俗。2、 通过对比，学会分类、比较的方法。3、 学习收集和处理信息的方法。4、 培养探究知识的兴趣。教学重点与难点： 通过对不同民族新年习俗的收集，了解不同民族的新年习俗。教学时间安排：一课时教学过程：一、宣布活动内容，板书课题。二、师生共同活动。（一）整理有关新年习俗的资料。1、交流各民族不同的新年习俗。2、交流收集各民族不同的新年习俗的方法。3、学习和实践分类的方法，对各民族不同的新年习俗进行归类整理。（二）制作各民族不同的新年习俗卡片。1、交流各民族不同的新年习俗。2、对比了解各民族不同的新年习俗。3、制作各民族不同的新年习俗卡片。4、参观卡片展，扩大知识面。二、填写课本中的学习单。三、年货的过去和现在（累计19）教学目标：1、通过对年货过去和现在的了解，学习有目的地进行调查、