第八单元载蒜苗（二）2

1、栽蒜苗（二）栽蒜苗（二） 天数天数( (天天) ) 3 36 69 912121515蒜苗高度蒜苗高度( (厘米厘米) ) 4 4 6 6101016161717笑笑记录的蒜苗生长情况统计表笑笑记录的蒜苗生长情况统计表我们学习了条形统计图，它能直我们学习了条形统计图，它能直观地比较不同数量的多少。观地比较不同数量的多少。我想知道蒜苗生长的我想知道蒜苗生长的趋势该用什么趋势该用什么方法。方法。我有办法，用我有办法，用折线统计图。折线统计图。好！咱们一起来好！咱们一起来试一试。试一试。0蒜苗的生长情况统计图蒜苗的生长情况统计图蒜苗高蒜苗高/ /厘米厘米时间/天3 6 9 12 153 6 9 12

2、 15181816161414121210108 86 64 42 2先在格子中描点。噢！我也噢！我也知道了，知道了，然后连线。然后连线。（1 1）观察折线统计图，你能发现哪几天蒜苗）观察折线统计图，你能发现哪几天蒜苗生长生长 得比得比较快？较快？（2 2）估计蒜苗第）估计蒜苗第1010天大约长到多少厘米。天大约长到多少厘米。第第6 61212天生长得比较快。天生长得比较快。第第1010天大约长到天大约长到1212厘米。厘米。条形统计图与折线统计图有什么特点条形统计图与折线统计图有什么特点？条形统条形统计图计图折线统折线统计图计图能清楚看出数量能清楚看出数量的多少。的多少。清楚看出数量增清楚看

3、出数量增减变化情况。减变化情况。北京地区北京地区5 5月份新增月份新增“非典非典”病人统计图病人统计图人数人日期14014012012010010080806060404020200 01 1 5 9 13 17 21 25 295 9 13 17 21 25 29(1)(1)说说说说“非典非典”新增病人的变化情况新增病人的变化情况。(2)(2)说说产生这种变化趋势的原因说说产生这种变化趋势的原因。逐渐减少逐渐减少采取了比较好的预防措施采取了比较好的预防措施教室温度变化统计图教室温度变化统计图（）这一天从（）这一天从8 8：0000到到1616：0000的气温从的气温从 总体上说如何变化？总体

4、上说如何变化？（）每隔（）每隔多少多少时时间间测量一次温度。测量一次温度。1 1时时上升趋势上升趋势(1)(1)小玲小玲哪个阶段成绩提高最快哪个阶段成绩提高最快? ?(2)(2)估计她第估计她第8 8天的成绩大约是多少天的成绩大约是多少? ?5 51010天天118118个个/ /分分综合应用2 2. .要分析沙井天虹商场要分析沙井天虹商场1 16 6月份某商品的销售额情况，月份某商品的销售额情况， 你觉得应该选择（你觉得应该选择（ ）。）。1 1. .要分析小明同学一个学期要分析小明同学一个学期5 5个单元考试成绩是进个单元考试成绩是进步了还是退步了，应该选择（步了还是退步了，应该选择（ ）比较合适。）比较合适。统计表统计表 条形统计图条形统计图统计表统计表 条形统计图条形统计图 折线统计图折线统计图折线统计图折线统计图40403535303020201010 0 0单位：千米单位：千米同学骑自行车所走路程与时间统计图同学骑自行车所走路程与时间统计图252515155 59：009：3010：0010：3011：00时刻20052005年年3 3月月1 1. .这位同学一共骑了多少千米？这位同学一共骑了多少千米？2 2. .他在途中停留了多长时间？他在途中停留了多长时间？3 3. .最后半小时他骑了多少千米？最后半小时他骑了多少千