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文档简介

1、读数 写数100以内数的认识数数。数数。 一个一个地数，从27数到50. 十个十个地数，从20数到100.看题口答。看题口答。 （1）（ ）个一是一十，十里面有（ ）个一。（2）（ ）个十是一百，一百里面有（ ）个十。（3）1个十和2个一组成（ ）。 （4）1十和5个一组成（ ）。（5）75里面有（ ）个十和（ ）个一。 数一数：每种颜色的数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。纽扣各有多少粒。过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。今天我们就来一起研究一下。（一）复习数位知识（一）复习数位知识十位上的数表示什么？个位上的数表示什么

2、？十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？思考：思考：33的十位和个位上都有的十位和个位上都有3颗珠子，这两个颗珠子，这两个3表示的意思一样吗？表示的意思一样吗？个位个位十位十位从右边起第一位是什么从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？位？第二位是什么位？如果用小珠子和数位表如果用小珠子和数位表表示表示40、27、33，你想，你想怎么表示？怎么表示？（二）自主探究写数（二）自主探究写数40的个位上一个珠子都的个位上一个珠子都没有，没有，“ “0” ”不写行吗？不写行吗？两个两个“ “3” ”的意的意思一样吗？思一样吗？（三）理解读数方法（三）理解读数方法四十四十二十七二十七三十三三十三交流：

3、对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？这些数你会读吗？这些数你会读吗？这里一共有多少粒纽扣？这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？你是怎么知道的？（四）读写一百（四）读写一百通过数位，掌握读写。通过数位，掌握读写。从这里你能看出什么？从这里你能看出什么？（四）读写一百（四）读写一百（四）读写一百（四）读写一百对比小结：对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？一百怎样读写呢？一百怎样读写呢？写数、读数。写数、读数。写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）填空。填空。 (1) 65是由( )个十和( )个一组成, (2) 3个十和2个一组成的数是（ ）。 (3) 7个一和9个十组成的数是（

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