部编版四年级语文下册第七单元22古诗三首第2课时《塞下曲》课件_第1页
部编版四年级语文下册第七单元22古诗三首第2课时《塞下曲》课件_第2页
部编版四年级语文下册第七单元22古诗三首第2课时《塞下曲》课件_第3页
部编版四年级语文下册第七单元22古诗三首第2课时《塞下曲》课件_第4页
部编版四年级语文下册第七单元22古诗三首第2课时《塞下曲》课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、部编版四年级语文下册部编版四年级语文下册塞下曲塞下曲塞下曲塞下曲作者:卢纶作者:卢纶卢纶卢纶(约(约742742约约799799)字允言,唐代诗人,大历十才子之一。从字允言,唐代诗人,大历十才子之一。从军多年,他所做的边塞诗富有战斗生活气军多年,他所做的边塞诗富有战斗生活气息,雄壮感人。息,雄壮感人。主要作品:主要作品:塞下曲塞下曲长安春望长安春望逢逢病军人病军人等。等。学习目标1.会认本课1个生字,会写1个生字,认识多音字“单”,理解生字组成的词语。 (重点)(重点)2.背诵课文。3.学习一组描写人物品格的古诗,感受作者对高尚品格的赞美之情。 (难点)听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的

2、读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 检查自读情况 于单单 chn chn 提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。匈奴单于匈奴单于 chn chn单 单于单单 dn dn ( (单独单独) )shnshn( (单姓单姓) )读一读下面的句子,看看你有什么发现?读一读下面的句子,看看你有什么发现? 月黑雁飞高,单于夜遁逃。月黑雁飞高,单于夜遁逃。.读一读:放学时,王老师说:读一读:放学时,王老师说:“请姓单

3、(请姓单( shnshn )的同学留下,我想单()的同学留下,我想单( dndn )独和你谈一谈。独和你谈一谈。”老师话音刚落,同学的目光全都刷向了他。老师话音刚落,同学的目光全都刷向了他。.注意加点字注意加点字的读音!的读音!【月黑月黑】【单于单于】【遁遁】【将将】【轻骑轻骑】匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的契丹等匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。贵族首领。轻装快速的骑兵。轻装快速的骑兵。没有月光。没有月光。试着把词语和意思连起来!试着把词语和意思连起来!逃走。逃走。率领,这里读率领,这里读jingjing。雁雁提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。 大雁书写指导: 里

4、边要写紧凑,左边 “亻”要小,右边的竖要长,右边四横匀称,下横稍长。雁雁 yn yn 结构:结构:半包围半包围组词:组词:雁群雁群 沉鱼落雁沉鱼落雁 造句:造句:春天来了,成群的大雁飞春天来了,成群的大雁飞 向北方。向北方。 音序:音序:Y Y 部首:部首:隹隹 诗意:没有月亮的晚上,大雁高飞,单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶,纷飞的大雪堆满了弓刀。 塞下曲塞下曲【唐唐】卢纶卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 前两句写敌军的溃逃。 后两句写将军准备追敌的场面,气势不凡。 大雪满弓刀。大雪满弓刀。最后一句写景有什么好处?最后一

5、句写景有什么好处?对严寒景象的描写,突出表达了战斗对严寒景象的描写,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。的艰苦性和将士们奋勇的精神。情景交融,一逃一追,虽没有直接写情景交融,一逃一追,虽没有直接写激烈的战斗场面,但留给人们的想象是激烈的战斗场面,但留给人们的想象是非常丰富的。非常丰富的。说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。这是课后第这是课后第1 1题哦!题哦! 想要率领轻骑兵追赶,纷飞的大雪堆满了弓刀。这句诗表现了战士奋勇杀敌、爱国爱家的精神品格。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。敌军溃逃敌军溃逃雪

6、地追敌雪地追敌 塞下曲塞下曲奋勇杀敌奋勇杀敌塞下曲的大意是:敌军溃逃,将士在严寒环境中奋勇追敌,一逃一追的故事情节,情景交融的手法,让读者自己想象战事的激烈,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。 本诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程,也没有直接写激烈的战斗场面,但留给人们的想象是非常丰富的。表现了战士奋勇杀敌爱国爱家的精神品格。 课堂小结三三 、读、读芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐,按要求回答问题。,按要求回答问题。1.芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐是是_朝朝_写的一首写的一首_诗。诗。2. 解释下面的字词。解释下面的字词。孤:孤:_ 。冰心:。冰心:_ 。3. 诗句诗句“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”里的里的“_”“_ ”两个动词写出了两个动词写出了_,起到了起到了_的作用。的作用。“楚山孤楚山孤”表现了表现了作者作者_。唐唐王昌龄王昌龄送别送别孤单,孤影孤单,孤影像冰一样晶莹、纯洁的心像冰一样晶莹、纯洁的心连连入入秋雨的绵绵不断和无声无息秋雨的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论