心跳呼吸骤停应急预案处理流程

1、WORD格式心跳呼吸骤停应急预案处理流程一、处理原那么眼科专科医院不同于综合性医院，急诊急救的处置能力较弱。因此在发现病人的生命处在危险境地时， 首先考虑的是如何快速有效的转往综合医院救治， 转移前做好院前急救的相应准备，这也是眼科专科医院处理危急重症病人的首要原那么。1、及时发现危急重症病人：1入院病人的筛选：凡入院病人，须仔细询问病人的既往患病史，认真检查患者的各项生命体征并认真做好体格检查；须完善心电图、三大常规、肝肾功能、血糖、凝血功能、电解质检查，及时排查有可能出现急症的患者；2内科医师巡查：建立内科医师巡查病房制度，对高龄、检查异常的病人进展重点查房；2、及时报告1急需心肺复苏或生

2、命垂危者：安排人员拨打120、通知医院医务部，立即启动应急管理系统，同时应刻不容缓立即进展抢救；2有致命危险的危重患者：立即通知医院医务部，拨打120 ，做好120 急救车来院的充分准备；3暂无生命危险的危重患者：立即通知医院医务部，拨打120，做好转院的准备。4无生命危险合并内外科重症：通知医务部，安排转诊。3、建立医院转诊制度：为保障快速有效的转诊病人，医院应建立转院制度、转院流程，需要转诊时，人员、车辆、经费能及时到位。 各级医院应维护好就近综合性三级甲等综合医院关系， 做到转诊病人到达医院时能开放就诊绿色通道。4、“黄金十分钟急救车到达医院一般需要10 分钟左右，特殊情况塞车时间可能会

3、更长一些，做好黄金十分钟的抢救工作非常重要。 急救车到达之前至少要做好静脉通道开放、 吸氧等常规性抢救工作，并根据不同疾病或病症有针对性的做好其他相应处置工作。5、做好急救物品配备、急救培训工作：确保急救物品配备完整，建立定期巡视检查制度；重视医务人员的急诊急救培训考核工作，建立定期培训、考核工作。要求各医院将体外除颤器纳入急救物品体系。6、如患者在120 到来之前就已经死亡，应由120 救护车将患者尸体转移到综合医院。专业资料整理WORD格式二、心跳、呼吸骤停病人抢救紧急预案目的实施根底生命支持，建立病人循环，呼吸功能，保证重要脏器的血液供应，尽快恢复心跳、呼吸，促进脑功能的恢复。要求留神跳

4、、呼吸骤停时，护士当机立断、争分夺秒、全力以赴，积极进展抢救。紧急预案呼吸心跳停顿呼救通知医生、家属心前区锤击根底生命支持开放气道人工呼吸：胸外心脏按压口对口口对鼻按压深度： 胸骨下陷 45cm吸痰手法开放气道：手术：简易呼吸器按压频率： 100 次 /min仰头举环甲膜穿刺呼吸机按压：人工呼吸 =30 ：2仰头抬颈法气管插管双手抬颌法气管切开心跳恢复心跳未恢复吸氧专业资料整理WORD格式呼吸未恢复死 亡呼吸恢复吸 氧复苏成功进一步生命支持记 录死 亡专业资料整理WORD格式三、徒手心肺复苏术操作规程及标准成人目的：提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正机体缺氧操作流程及质量标准准人员 ：着装整洁

5、备用物 ：纱布，开口器，舌钳，口咽通气管，弯盘判断呼救拍肩并大声呼唤病人，判断有无意识体 位高声呼救，通知相关人员病人去枕平卧，解开衣领，暴露胸部气仰头举颏法： 抢救者站在病人右侧，左手置于病人前额上道 开 放用力向后压，同时右手食指和中指放在病人下颌骨下缘，处 气 道将颏部向上向前抬起理托颌法：操作者双手将下颌角托起，使其头仰，下颌骨前移使气道翻开用于颈椎损伤或疑有颈椎损伤者检查呼吸：听有无呼吸声，感觉有无呼气，查看胸部是否有呼吸起伏， 5 10s起初吹气吹气 2 次，每次持续时间 1s人 随后每次吹气量 500 600ml ，维持 10 12 次/min 约每次 5操工 吹气 6s/次呼

6、吹气方法操作者一手捏住病人鼻孔， 深吸一口气， 双唇紧紧包绕住作吸 口对口病人口唇用力吹气， 连续两次， 同时视察病人胸部是否起或口对面伏。吹毕放开鼻孔，让气体自然由口鼻逸出流罩操作者一手紧压面罩， 另一手将下颌角托起， 保持气道通常，操作者用嘴包住过滤器口用力吹气，连续两次程检查脉搏摸颈 A 搏动：气管侧 2 3cm，胸锁乳突肌前缘凹陷处，检查时间 5 10s按压部位两乳头连线与胸骨穿插部位胸 按压手法一手手掌放于胸骨按压部位，另一手掌根部放在此手背外上，双手掌根重叠，手指不接触胸壁，手掌与胸骨水平垂心直脏 按压深度利用上身重量垂直下压，使胸骨下陷4 5cm按 按压速度按压频率 100 次

7、/min,按压与放松时间比为 1： 1压 按压与呼单双人均为 30：2，每 5 个循环或 2min 检查 ECG 有无规吸比例那么的 QRS 波形或扪脉搏反复进展按压部位准确，用力适当，节奏均匀，持续进展，迅速放5 个循松使胸骨复原、放松时手掌根部不离开胸壁环评估效果病人有反响，自主呼吸、脉搏恢复，停顿抢救整 理整理床单位，协助病人取舒适的卧位质量1、操作熟练，方法正确评定2、人工呼吸、心脏按压有效3、物品处理正确，记录准确理论提问标准分 扣分 实得分 24323832584555555525104专业资料整理WORD格式四、氧气吸入法操作规程及标准目的：提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正机体

8、缺氧操作流程及质量标准标准分扣分实得分人员：着装整洁，洗手、戴口罩3用物：氧气装置一套流量表、湿化瓶内盛灭菌蒸馏水1/3-2/3 满，橡准备皮管，一次性吸氧管或备鼻塞、面罩、氧气枕等、玻璃接头、平安5别针、电筒、治疗碗内盛少量清水、搬钳；在氧气瓶上安装流量表，接湿化瓶，连接橡胶管病人：评估病人，告知病人有关事项，查病室有无明火、高温，确保病5人平安1、携用物至床旁，核对病人，解释取得合作5操2、检查、选择鼻孔，用湿棉签清洁鼻孔53、翻开总开关开流量表调节氧流量连接鼻导管确15作定氧流通畅4、测鼻导管需插入深度鼻尖至耳垂的2/3，蘸水湿润后轻插入并固15流定，询问病人的感觉，如有无鼻咽部不适、恶

9、心等5、观察病人用氧反响，记录用氧时间及流量10程6、停顿吸氧时，拔出鼻导管关流量表关总开关开流量12表开关放余气关流量表，记录停氧时间7、清理用物，整理床单位6质量1、护患沟通有效，关爱病人4评定2、操作熟练，用氧平安，病人缺氧病症得到改善64、用物齐备，处理标准4理论提问5总分100监考签名专业资料整理WORD格式五、吸痰法目的： 1、去除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅，保证有效通气操作流程及质量标准人员：着装整洁，洗手、戴口罩用物：电动吸引器或中心吸引装置，无菌治疗盘内放治疗碗，碗内盛生理准 备盐水及无菌吸痰管数根成人12 14 根、无菌手套、弯盘、医疗废弃物袋、听诊器。必要时备压舌板、舌

10、钳、开口器及简易呼吸器，电极板病人：评估病人病情、呼吸道通畅及缺氧情况连接吸引器翻开开关检查吸引器性能调节负压压力40 53.3kPa，儿童吸痰压力40kPa关开关核对病人，清醒病人给予解释取得合作，根据病情按需给予翻身、拍背，病人头转向操作者，昏迷病人可使用压舌板或开口器帮助X口翻开吸引器开关戴手套接吸痰管试吸生理盐水，检查管道是否通畅将吸痰管插入鼻腔或口腔，吸净口咽局部泌物操更换吸痰管折叠导管末端插入气管内适宜深度放开导管末作端，轻柔、灵活、迅速地左右旋转上提吸痰管吸痰流每次吸痰时间不超过 15 秒，如痰未吸尽，连续吸痰不超过4 次程吸痰完毕，取下吸痰管，放入医疗废弃物袋内观察病人的呼吸道

11、是否通畅，听诊呼吸音，评价病人反响面色、呼吸、心率、血压等 ，观察口鼻粘膜有无损伤为病人擦净口鼻分泌物，取手套协助病人取舒适体位，整理床单位和用物，消毒洗手，记录病人情况、痰量、性状等与病人沟通有效，关爱病人质 量 动作轻柔准确，吸痰有效，无粘膜损伤，严格遵守无菌操作规程评 定 用物齐备，处理标准，吸痰管一次性使用理论提 问总 分监 考签 名标准分扣分实得分355558886685544645100专业资料整理WORD格式六、简易呼吸器使用法目的： 维持和增加机体通气，纠正低氧血症操作流程及质量标准人员：着装整洁、洗手准 备用物：简易呼吸器，面罩流量表、湿化瓶 、吸痰管、口咽通气管，检查呼吸器活瓣是否漏气，面罩与呼吸器相连正确使病人平卧解开衣领、腰带，头后仰，托起下颌、开放气道迅速清理呼吸道分泌物，有假牙者将假牙取出操正确放置口咽通气管作氧气管与呼吸器连接，开氧气流量表46L/min流上呼吸器，左手拇指、食指呈“C型按住面罩，中指、无名指、小指呈程“E型，托起