2022秋期新人教版部编本六年级语文上册教学计划和教学进度.docVIP

1、2022秋期新人教版部编本六年级语文上册教学计划和教学进度新人教版部编本20XX年秋六年级上册语文教学计划 一、班级基本情况 全班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。大部分养成了良好的学习习惯，学习努力上进，上课遵守纪律，作业书写整洁漂亮，学习主动自觉性较好。课内有一定的阅读分析能力，课外有主动阅读的习惯。但有三分之一学生从基础到阅读还相当差，需要花大气力辅导。 二、教材分析 新人教版部编本六年级上册语文教材于20XX年秋期正式试行。教材继续按专题组织单元，共八组，依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁

2、迅。全册共27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。 其中，“选择恰当的阅读方法”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。为了落实 “全面提高学生的语文素养” 这个一以贯之的目标，首先在选文上下功夫，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能 从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。 本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如七律.长征、狼牙山五壮士、开国大典、穷人、只有一个地球、月光曲、少年闰土、我的伯父鲁迅先生，这些课文文质兼美、历久弥新，教师们在教学中积累了丰富的经验

3、。教材还增选了新文章，如，丁香结、夏天里的成长、京剧趣谈、伯牙绝弦等。在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句、成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文化。 全册要求会写180个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。本册教材的注音方式与五年级保持一致。精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。生字注音采用在生字的头顶上直接注意的方法。为便于识字，课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要给予一定的提示。 三、教学目的要求： （一）知识与

4、能力  1、准确把握教学目标 教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。 2、识字、写字教学 本册教材没有安排识字，要求会写180个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。 3、阅读教学 随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、作文的能力。 （二）过程与方法 : 继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综

5、合素养。 （三）情感态度与价值观: 要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬 父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。 四、教学方法与措施 1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。 2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。 3、上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。 4、授课过程中，依照

6、设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。 6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。 7、平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体 备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。 五、教学检测与评价 1、生字词做到每天一次听写，加强识记与巩固。 2、利用练习册中和单元过关题进行定期检测。 3、通过日记及单元

7、作文掌握学生的习作水平。 六、教学时间安排 周次 日 期 教 学 内 容 节次 第1周 9月2日9月6日 开学第一课 1、草原 2、丁香结 6 第2周 9月9日9月12日 3、古诗词三首 4*、花之歌 习作：变形记 5 第3周 9月16日9月20日 语文园地 第一单元测试 5、七律.长征 6 第4周 9月23日9月27日 6、狼牙山五壮士 7、开国大曲 8*灯光 口语交际：演讲 6 第5周 9月29日9月30日 习作：多彩的活动 语文园地 2 第6周 10月8日10月11日 第二单元检测 9、竹节人 10、宇宙生命之谜 5 第7周 10月14日10月18日 11*故宫博物院 习作： 让生活更美

8、好 语文园地 6 第8周 10月21日10月25日 12、桥 13、穷人 14*在柏林 口语交际：请你支持我 6 第9周 10月28日11月1日 习作：笔尖流出的故事 语文园地 快乐读书吧 15、夏天里的成长 6 第10周 11月4日11月8日 16、盼 习作例文：爸爸的计划、小站 习作：围绕中心意思写 6 第11周 11月11日11月15日 17、古诗三首 18、只有一个地球 19*三黑和土地 6 第12周 11月18日11月22日 20*青山不老 口语交际：意见不同怎么办 习作：学写倡议书 语文园地 6 第13周 11月25日11月29日 21、文言文二则 22、月光曲 23*京剧趣谈 口

9、语交际：聊聊书法 6 第14周 12月2日12月6日 习作：我的拿手好戏 语文园地 24、少年闰土 6 第15周 12月9日12月13日 25、好的故事 26*我的伯父鲁迅先生 27*有的人纪念鲁迅先生 6 第16周 12月16日12月20日 习作：有你，真好 语文园地 综合复习 6 第17周 12月23日12月27日 综合复习 6 第18周 12月30日1月3日 综合复习 5 第19周 1月6日1月10日 综合复习 6 第20周 1月13日1月17日 综合复习、期末检测 6