2022广西 人教版 物理 八年级下册 第七章 第2节弹力 习题课件(共19张PPT)

1、第2节弹力典题精研析类型弹簧测力计的使用和读数【典题】(2021防城港质检)如图所示，弹簧测力计的量程是_N，图中的示数为_N，读数时视线必须与刻度盘_。052.4垂直【点拨】弹簧测力计的使用：(1)测量前，看清量程、分度值，认清零刻度线，如果指针不在零刻度线上，应调零；(2)测量时，弹簧的伸长方向与所测力的方向一致；(3)读数时，视线要与刻度盘垂直。考点一弹力1下列现象中，发生的不是弹性形变的是( )A橡皮筋被拉长B大树被风吹“弯了腰”C跳板被跳水运动员压弯D橡皮泥上留下指印基础达标练D2(2021北海质检)下列关于弹力的说法中，正确的是( )A相互接触的物体之间一定存在弹力作用B只有受弹簧

2、作用的物体才受到弹力作用C只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比C3(2021防城港质检)下列关于弹力形成的说法正确的是( )A将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力B风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力B4(金榜原创)下面的几个力中，属于弹力的有：_(填序号)。太阳对地球的引力；杯子对桌面的压力；墙壁对物体的支持力；电灯对电线的拉力；手对木箱的推力。5如图所示，物体放置在竖直

3、的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。答：考点二弹簧测力计的原理6为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.0 7.5 9.010.5 12.0 13.5 15.0乙弹簧的长度/cm6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0(1)分析表中数据可得：在一定条件下，弹簧伸长的长度与所受的拉力成_。在拉力相同的情况下，甲弹簧的伸长比乙弹簧_(选填“大”或“小”)。(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情

4、况相同。则量程较大的是_测力计。(选填“A”或“B”)(3)根据表中数据计算，在弹簧的弹性限度内，当拉力为12 N时，甲弹簧的长度为_cm。正比小A24考点三弹簧测力计的使用7关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是( )A所测量的力不能超过其测量范围B使用时只能沿竖直方向测拉力C使用前应明确分度值，且应校零D使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次8如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是( )BD9(2021北海质检)如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6 N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )A0 NB3 NC6 ND12 NC10.某同学

5、在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为 2.5 N(如图甲)，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数是( )A一定大于2.5 N B一定等于2.5 NC一定小于2.5 N D一定等于5.0 NA11(2021北海质检)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A几个同学都一样大 B手臂长的同学C体重大的同学 D力气大的同学能力提升练B12小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码，用一弹

6、簧做实验，并记录了相应的数据，如表：(1)这项研究结论在实际中的应用是：_。(2)分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_N的情况下，弹簧的_跟钩码的拉力成正比。钩码质量/g0 50 100 150 200 250 300 400指针位置/cm 23456788弹簧测力计3伸长量(3)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是图_(填序号)所示的图象。(4)小明认为小华的第一步操作有错，因为弹簧挂在铁架台上后由于自重会引起微小的伸长，他认为应先将弹簧放在水平桌面上测出其原长记录到表格第一列。你认为小明的说法是_(选填“正确”或“错误”)的。B错误广西中考链接13(2018贵港中考)在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是( )A力B体积C密度D质量14(2019柳州中考)如图所示的弹簧测力计量程为_N，分度值为_N。A050.1易错点专练易错点误以为施力物体产生的弹力是受力物体发生形变产生的15书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是( )A书