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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教育工作，有热情，有进取心。2、 积极向同行学习教育教学经验，收获不少。3、 教学过程中不断反思，积极探讨遇到的教学难题。4、 主动了解和学习教学改革思想，不断创新，提升自我。1、 教学中遇到的部分难题难以及时解决。2、 教学资源有限，不能充分利用有效信息。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校比较重视教师能力的提升，经常组织教师到校外听公开课或进行专业培训，校内也每学期都组织公开课比赛。学校积极培养年轻教师，定期召开教学经验交流会，组织集体备课，用集体的智慧来提升教学质量。学校进行教学改革，教师需要学习较多的知

2、识和技能，还要把学到的知识有效地运用到教学中去。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 发挥自己的教学热情，把更多的时间和精力投入到工作中去，不断钻研教学内容，提高工作效率。2、 主动关注和深入学习教学改革的内容，把理论和实际相结合，努力提高教学效果。1、充分利用网络资源，对上网查找对教学有帮助的信息。2、积极与同事探讨问题，争取更快更好地解决教学中遇到的问题。抓（机遇）御（威胁）1、 积极参加单位组织的各项活动，要再每次的活动中都有一点收获，及时反思，总结，让自己一不断地进步。2、 主动向经验丰富的优秀教师学习，取长补短。3、 利用集体的智慧，学习别人的长处，结合自己的教学实践，不断改进教学方法，提高教学水平。多学，多听，多

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